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1、01课前抓双基别样设计第五讲免疫调节02课堂研考点以案说法03课后测能力双级测评04调研试题重点研究明趋势Part01课前抓双基 别样设计KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI (一)免疫系统的组成与功能(一)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02(二)特异性免疫的类型体液免疫与细胞(二)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02细胞免疫胞免疫体液免疫体液免疫类型型二二者者各各有有其其独独特特的的作作用用又又相相互互配配合合：对外外毒毒素素：体体液液免免疫疫发挥作作用用；对细胞胞内内寄寄生生生生物物：体体液液免免疫疫先先起起作作用用，阻
2、阻止止寄寄生生生生物物的的散散播播感感染染，当当寄寄生生生生物物进入入细胞胞后后，细胞胞免免疫疫将将抗抗原原释放放，再再由由体体液液免免疫疫最最后后清清除除；若若T细胞胞被被破破坏坏，则细胞胞免免疫疫不不存存在在，体体液液免免疫也将大部分疫也将大部分丧失失关系关系效效应T细胞胞与与靶靶细胞胞密密切切接接触触浆细胞胞产生生的的抗抗体体与与相相应的抗原特异性的抗原特异性结合合作用作用方式方式过程程较缓慢，所需慢，所需时间长过程程较迅速，所需迅速，所需时间短短特点特点主要是主要是T细胞胞主要是主要是B细胞胞细胞胞被被抗抗原原侵侵入入的的宿宿主主细胞胞、自自身身突突变细胞胞和和来来自自异异体体的移植的
3、移植组织器官器官游离于体液中的抗原游离于体液中的抗原作用作用对象象(三)免疫功能异常与免疫学应用(三)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02直直接接清清除除病病原原体体或或产生生的的毒毒素素，使使患患者者恢恢复健康复健康抗抗体体、淋淋巴巴因因子、血清等子、血清等病病原原体体感感染染后后的治的治疗免疫免疫治治疗激激发机机体体自自身身免免疫疫反反应，产生生抗抗体体和和记忆细胞胞疫疫苗苗(经经处处理理的的抗原抗原)病病原原体体感感染染前前的的预防防免疫免疫预防防目的目的注射的物注射的物质时间比比较Part02课堂研考点 以案说法KETANG YANKAODIAN YIANSHUOF
4、A01高频考点讲练悟通起主起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，上形成的，两者共同担两者共同担负着机体的防御功能着机体的防御功能联系系第第三三道道防防线(发发挥挥作作用用的的主主要是淋巴细胞要是淋巴细胞)第第一一道道防防线(皮皮肤肤、黏黏膜膜)，第第二二道道防防线(体体液液中中的的杀杀菌物质和吞噬细胞菌物质和吞噬细胞)基基础有特异性、作用有特异性、作用强强无特异性、作用弱无特异性、作用弱特点特点对某某一一特特定定的的病病原原体体(或或异异物物)起作用起作用对多多种种病病原原体体都都有有一一定定的的防御作用防御作用对象象出出生生后后与与病病原原
5、体体斗斗争争过程程中中形形成成的的后后天天性性免免疫疫，并并非人人都有非人人都有遗传而而来来，人人人人都都有有的的先先天性免疫天性免疫来源来源区区别特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫种种类项目目识别抗抗原原，增增殖殖分分化化成成相相应的效的效应细胞胞B细胞胞、T细胞胞、记忆细胞胞记忆细胞胞与靶与靶细胞胞结合合发挥免疫效免疫效应T细胞或胞或记忆T细胞胞效效应T细胞胞分泌抗体分泌抗体B细胞或胞或记忆B细胞胞浆细胞胞识别抗抗原原，分分化化为浆细胞胞、记忆细胞胞造造血血干干细胞胞(骨骨髓髓中中发育发育)B细胞胞识别抗抗原原，分分化化为效效应T细胞胞、记忆细胞胞，产生生淋淋巴巴因因子子造造血血
6、干干细胞胞(胸胸腺腺中中发育发育)T细胞胞吞吞噬噬、处理理和和呈呈递抗抗原原信信息息，吞噬抗原吞噬抗原抗体复合物抗体复合物造血干造血干细胞胞吞噬吞噬细胞胞功能功能来源来源名称名称解析解析解析解析解析解析02专题微课重点培优解析解析组别疫苗及疫苗及辅助助剂苗苗剂量量(g)小鼠血清小鼠血清IgG抗体水平抗体水平小鼠存小鼠存活率活率(%)AH1N1C48/801.513100BH1N11.511.3100CH1N1C48/800.1511.387.5DH1N10.159.6750EH1N1C48/800.01510.3362.5FH1N10.0159.3325GC48/806.00HH1N1CTB*1.514.33100Part03课后测能力 双级测评KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING03高考真题集中研究找规律选项对长期期吸吸入入高高浓度度PM2.5的的研研究究结果果推推论A损害呼吸道黏膜害呼吸道黏膜影响非特异性免疫影响非特异性免疫B改改变T细胞数目胞数目影响特异性免疫影响特异性免疫C刺激刺激B细胞增殖分化胞增殖分化影响影响细胞免疫胞免疫D导致抗体水平升高致抗体水平升高影响体液免疫影响体液免疫谢 谢 观 看
