《七年级生物上册 第二单元 第二章 第4节 生物对环境的适应课件2 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第二单元 第二章 第4节 生物对环境的适应课件2 （新版）苏科版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节 生物对环境的适应生物对环境的适应和影响叶变成刺状，减少蒸腾，肉质叶变成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境。茎贮存水分，适于干旱环境。有锐利的牙齿（或喙）和爪利于捕食有锐利的牙齿（或喙）和爪利于捕食体色与环境色彩一致体色与环境色彩一致便于隐藏捕食便于隐藏捕食看，它的形状与色泽斑与其他看，它的形状与色泽斑与其他生物或非生物多么一致呀！生物或非生物多么一致呀！鲜艳的斑纹多么显眼鲜艳的斑纹多么显眼哪！这难道能说明它哪！这难道能说明它们对环境的适应么？们对环境的适应么？保护色保护色警戒色警戒色拟态拟态概念概念特点特点作用作用代表代表保护色保护色体色与环境体色与环境色彩相似色彩相似不易不
2、易识别识别避敌或避敌或捕食捕食雷鸟、蝗雷鸟、蝗虫虫拟拟 态态形状色泽斑形状色泽斑与生物非生与生物非生物相似物相似不易不易识别识别避敌或避敌或捕食捕食竹节虫、竹节虫、尺蠖尺蠖警戒色警戒色恶臭毒刺鲜恶臭毒刺鲜艳色彩斑纹艳色彩斑纹易识易识别别预警自预警自我保护我保护黄蜂黄蜂保护色、拟态、警戒色的比较保护色、拟态、警戒色的比较它们能完全适应它生活的环境吗？它们能完全适应它生活的环境吗？竹节虫能适应不能完全适应一、适应的普遍性：二、适应的相对性：1、植物对环境的适应2、动物对环境的适应 3、生物外形适应特征举例保护色警戒色拟态1、适应 不适应2、原因：环境多变，遗传物质相对稳定欣 赏 与 练 习这是保护色还是拟态？如何区分？保护色保护色强调体色与环境相似；拟保护色强调体色与环境相似；拟态强调形状色泽与生物或非生物态强调形状色泽与生物或非生物相似。相似。除色彩外，还应看是否具有除色彩外，还应看是否具有恶臭或毒刺。有则为警戒色，否恶臭或毒刺。有则为警戒色，否则为拟态。则为拟态。拟态食蚜虻（无毒）食蚜虻（无毒）拟态拟态黄蜂（有毒）黄蜂（有毒）警戒色警戒色观察图的几种动物，并分析它们适应环境的特点观察图的几种动物，并分析它们适应环境的特点夜蛾幼虫适应环境的特点：夜蛾幼虫适应环境的特点： 。叶虫适应环境的特点叶虫适应环境的特点 。兰花螳螂适应环境的特点兰花螳螂适应环境的特点 。思维冲浪思维冲浪
