《让环境描写为作文增色》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让环境描写为作文增色（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让环境描写为作文增彩让环境描写为作文增彩教学设计教学设计作文目作文目标：能能够辨辨别环境描写的作用，有意境描写的作用，有意识的去使用的去使用环境境描写。描写。作文重点：作文重点：学学习借借鉴环境描写的方法，在境描写的方法，在设置的作文片段中置的作文片段中有意有意识的去使用。的去使用。环境描写的分类及作用环境描写的分类及作用 环境描写：社会境描写：社会环境、自然境、自然环境境社会社会环境：境：a、交代故事、交代故事发生的生的时代背景、代背景、时代特征、社会代特征、社会习俗、俗、思想思想观念和人与人之念和人与人之间的关系。的关系。b、渲染、渲染环境气氛境气氛c、衬托人物心情托人物心情d、推、推动情
2、情节发展展e、深化主、深化主题自然自然环境：境：a、交代故事、交代故事发生的生的时间、地点及人物活、地点及人物活动的空的空间b、渲染、渲染环境气氛境气氛c、烘托人物心情、烘托人物心情d、烘托人物形象、烘托人物形象e、预示人物命运示人物命运f、推、推动故事情故事情节的的发展展next自然环境描写欣赏品析自然环境描写欣赏品析1、爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了进了家了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小在院子里的小板凳板凳上，他上，他们在玩在玩沙土沙土，旁旁边的的夹竹桃不知什么竹桃不知什么时候垂候垂下了好几个下了好几个枝子枝子，散散落落地很不像，散散落落
3、地很不像样，是因是因为爸爸今年没有收拾它爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。修剪、捆扎和施肥。2、散步散步这南方初春的田野，大南方初春的田野，大块小小块的新的新绿随意地随意地铺着，有的着，有的浓，有的淡；有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切一切都使人想着一都使人想着一样东西生命。西生命。3、羚羊木雕羚羊木雕当我抬起当我抬起头来的来的时候，万芳已候，万芳已经不不见了，她不会再跟我了，她不会再跟我好了好了我一个人慢慢地走在路上。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，月亮出来了，冷冷的，我不禁打我不禁打了个寒了个寒颤。 4、
4、故故乡时候既然是深冬候既然是深冬,渐近故近故乡时，天气又，天气又阴晦阴晦了，了，冷冷风吹吹进船船舱中，中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，黄的天底下，远近近横着横着几个几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。自然环境描写欣赏品析自然环境描写欣赏品析1、爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了进了家了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小都坐在院子里的小板凳板凳上，他上，他们在玩在玩沙土沙土，旁旁边的的夹竹桃不知什么竹桃不知什么时候垂下了好几个候垂下了好几个枝子枝子，散散落落
5、地很不像，散散落落地很不像样，是因是因为爸爸今年没有收爸爸今年没有收拾它拾它们修剪、捆扎和施肥。修剪、捆扎和施肥。 （预示爸爸生命的示爸爸生命的终结。）。）2、散步散步这南方初春的田野，大南方初春的田野，大块小小块的新的新绿随意地随意地铺着，有的着，有的浓，有的淡；，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一一切都使人想着一样东西生命。西生命。3、羚羊木雕羚羊木雕当我抬起当我抬起头来的来的时候，万芳已候，万芳已经不不见了，她不会再跟我了，她不会再跟我好了好了我一个人慢慢地走在路上。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷
6、的，月亮出来了，冷冷的，我不禁打我不禁打了个寒了个寒颤。 4、故故乡时候既然是深冬候既然是深冬,渐近故近故乡时，天气又，天气又阴晦阴晦了，了，冷冷风吹吹进船船舱中，中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，黄的天底下，远近近横着横着几个几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。自然环境描写欣赏品析自然环境描写欣赏品析1、爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了进了家了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小里的小板凳板凳上，他上，他们在玩在玩沙土沙土，旁旁边的的夹竹桃不知什
7、么竹桃不知什么时候垂下了好几个候垂下了好几个枝枝子子，散散落落地很不像，散散落落地很不像样，是因是因为爸爸今年没有收拾它爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和修剪、捆扎和施肥。施肥。 （预示爸爸生命的示爸爸生命的终结。）。）2、散步散步这南方初春的田野，大南方初春的田野，大块小小块的新的新绿随意地随意地铺着，有的着，有的浓，有的淡；，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一一切都使人想着一样东西生命。西生命。 （表达了作者（表达了作者对生命的礼生命的礼赞。）。）3、羚羊木雕羚羊木雕当我抬起当我抬起头来的来的时候，万芳已候，万
8、芳已经不不见了，她不会再跟我好了了，她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒我不禁打了个寒颤。 4、故故乡时候既然是深冬候既然是深冬,渐近故近故乡时，天气又，天气又阴晦阴晦了，了，冷冷风吹吹进船船舱中，中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，黄的天底下，远近近横着横着几个几个萧索的荒村，没有索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。自然环境描写欣赏品析自然环境描写欣赏品析1、爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了进了家了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院
9、子，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小里的小板凳板凳上，他上，他们在玩在玩沙土沙土，旁旁边的的夹竹桃不知什么竹桃不知什么时候垂下了好几个候垂下了好几个枝枝子子，散散落落地很不像，散散落落地很不像样，是因是因为爸爸今年没有收拾它爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和修剪、捆扎和施肥。施肥。 （预示爸爸生命的示爸爸生命的终结。）。）2、散步散步这南方初春的田野，大南方初春的田野，大块小小块的新的新绿随意地随意地铺着，有的着，有的浓，有的淡；，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一一切都使人想着一样东西生命。西生命。
10、（表达了作者（表达了作者对生命的礼生命的礼赞。）。）3、羚羊木雕羚羊木雕当我抬起当我抬起头来的来的时候，万芳已候，万芳已经不不见了，她不会再跟我好了了，她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒我不禁打了个寒颤。 （烘托了（烘托了“我我”悲凉、哀悲凉、哀伤的心情。）的心情。）4、故故乡时候既然是深冬候既然是深冬,渐近故近故乡时，天气又，天气又阴晦阴晦了，了，冷冷风吹吹进船船舱中，中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，黄的天底下，远近近横着横着几个几个萧索的荒村，没有索的荒村，没有一些活气。我
11、的心禁不住悲凉起来了。一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。自然环境描写欣赏品析自然环境描写欣赏品析1、爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小里的小板凳板凳上，他们在玩上，他们在玩沙土沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子枝子，散散落落地很不像样，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。修剪、捆扎和施肥。（预示爸爸生命的终结。）（预示爸爸生命的终结。）2、散步散步这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，
12、有的淡；这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西这一切都使人想着一样东西生命。生命。（表达了作者对生命的礼赞。）（表达了作者对生命的礼赞。）3、羚羊木雕羚羊木雕当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。我不禁打了个寒颤。（烘托了（烘托了“我我”悲凉、哀伤的心情。）悲凉、哀伤的心情。）4、故乡故乡
13、时候既然是深冬时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又渐近故乡时，天气又阴晦阴晦了，了，冷风冷风吹进船舱中，呜吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着横着几个萧索的荒村，没有一些几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。活气。我的心禁不住悲凉起来了。(“阴晦阴晦”“冷风冷风”“横着横着”等词语渲染了沉寂、荒凉的气氛；衬托（烘托）出我等词语渲染了沉寂、荒凉的气氛；衬托（烘托）出我悲凉的心情。悲凉的心情。)写法总结：写法总结：1、用景物来预示人。、用景物来预示人。2、将人物的感情渗透在景物中。我们在作文、将人物的感情渗透在景物中。
14、我们在作文时应该有意识地把作者或人物的思想感情融入时应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。作者的感情。学以致用学以致用 你有你有过和他和他们相同的情景相同的情景吗？请你你为他他们加上适当的景物描写。（任加上适当的景物描写。（任选其一）其一）练笔一：今天我校召开体育笔一：今天我校召开体育远动会，会，这也是我上初中以来的第一次运也是我上初中以来的第一次运动会，会，早晨，我早晨，我带着自己精心准着自己精心准备的食物，的食物，迈着着轻快的脚步来到学校。快的脚步来到学校。练笔二：放学了，我拖着被路灯拉笔二：放学了
15、，我拖着被路灯拉长的影子，独自一人在街的影子，独自一人在街头徘徊。我真的徘徊。我真的没有勇气再面没有勇气再面对父母了，我苦父母了，我苦恼极了，于是极了，于是闭上了双眼。上了双眼。这时妈妈的叮嘱声的叮嘱声在耳在耳边回响起来：回响起来：“竞争的年代，英争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要你一定要” 可可现在，我在，我这76分的成分的成绩，怎么有，怎么有脸见父母呢？父母呢？练笔三：今天笔三：今天,我的我的语文作文作业被撕掉了，我心情非常被撕掉了，我心情非常难过。练笔四：明天就要月考了，我笔四：明天就要月考了，我哗哗地翻着地翻着书本，此本，此时真想真想
16、拥有有孙悟空的七十悟空的七十二般二般变化，分身出无数的我来，可一切都晚了，寂静的房化，分身出无数的我来，可一切都晚了，寂静的房间里只有我无奈的里只有我无奈的身影。身影。练笔五：月考笔五：月考结束了，我拿着束了，我拿着满分的英分的英语试卷，快步向家奔去。卷，快步向家奔去。练笔六：今天，我的心情很棒。因笔六：今天，我的心情很棒。因为我的十二周我的十二周岁生日在老河口生日在老河口宾馆举办，一大早我一大早我们就收拾好一切准就收拾好一切准备工作坐上公交工作坐上公交车出出发了。了。要求：首先要要求：首先要审清清题意，其次理清写作思路，意，其次理清写作思路，创作中要作中要结合前面所合前面所总结的景的景物描写的方法物描写的方法back 谢谢
