八年级学生学习动员大会

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1、爱拼才会爱拼才会赢赢毛泽东改造中国与世界周恩来比尔.盖茨让每个家庭拥有一部电脑袁隆平让农民发家致富赵本山对得起观众所以让我们从现在开始为自己的梦想而奋斗首先，要有目标和追求 目标的威力：目标的威力：27%没有目标没有目标 生活在社会的最底层生活在社会的最底层60%的人目标模糊的人目标模糊 生活在社会的中下层生活在社会的中下层10%的人有清晰但短期的目标的人有清晰但短期的目标 生活在社会的中上层生活在社会的中上层3%有清晰且长期的目标有清晰且长期的目标 社会精英社会精英目标就像汽车的方向盘目标就像汽车的方向盘（没有目标，人就没有努力的方向）（没有目标，人就没有努力的方向）信念就像是汽车的发动机信

2、念就像是汽车的发动机（没有信念，人就没有动力）（没有信念，人就没有动力）知识就像是燃料（汽油）知识就像是燃料（汽油）（没有知识，人就没有涵养）（没有知识，人就没有涵养）人最人最可悲的不是梦想没有实现可悲的不是梦想没有实现而是你根本就没有梦想而是你根本就没有梦想这样，人就成了行尸走肉这样，人就成了行尸走肉因为，人活在世上是应该有价值的因为，人活在世上是应该有价值的对单位、对家庭、对亲人、对社会对单位、对家庭、对亲人、对社会甚至是对世界、对人类甚至是对世界、对人类欲做非凡事，先做非凡梦欲做非凡事，先做非凡梦成功的过程：成功的过程：成功决定于行为成功决定于行为行为决定于态度行为决定于态度态度决定于信

3、念态度决定于信念信念决定于自我期望信念决定于自我期望因此，成功是从自我期望开始的因此，成功是从自我期望开始的你期望自己成为什么样的人你期望自己成为什么样的人最后，你肯定会成为什么样的人最后，你肯定会成为什么样的人王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币.生命价值生命价值在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张却高举着一张2020美元的钞票。美元的钞票。面对会议室里的面对会议室里的200200个人，他问：个人，他问：“谁要这谁要这2020美元？美元？”一只

4、只手举了起来。他接着说：一只只手举了起来。他接着说：“我打算把我打算把这这2020美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？谁还要？”仍有人举起手仍有人举起手来。来。 他又说：他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？现在谁还要？”还是有人举起手来。还

5、是有人举起手来。 朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值2020美美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着

6、齐整或不齐整，你们依然是无值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。价之宝。 返回返回上一页上一页返回目录返回目录下一页下一页失败并不代表你是个失败者，它只表明你尚未成失败并不代表你是个失败者，它只表明你尚未成功。失败并不代表你一无所获，它只表明你吸取功。失败并不代表你一无所获，它只表明你吸取了一次教训。失败并不代表你无脸见人，它只表了一次教训。失败并不代表你无脸见人，它只表明你百折不回。失败并不代表你工夫白费，它只明你百折不回。失败并不代表你工夫白费，它只表明你的做事方法尚待改进。失败并不代表你浪表明你的做事方法尚待改进。失败并不代表你浪费生命，它只表明你有理由重新开始

7、。失败并不费生命，它只表明你有理由重新开始。失败并不代表你应该放弃，它只表明你要加倍努力。失败代表你应该放弃，它只表明你要加倍努力。失败并不代表成功永不属于你，它只表明你要付出更并不代表成功永不属于你，它只表明你要付出更多的时间。失败并不代表上帝已经抛弃你，它只多的时间。失败并不代表上帝已经抛弃你，它只表明上帝还有更好的主意。表明上帝还有更好的主意。看看成功人士走过的路，看看成功人士走过的路，留下的，留下的，是坚持，是克服是坚持，是克服 返回目录返回目录上一页上一页 下一页下一页大象现象大象现象在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法

8、挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 结论：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 伟人现象伟人现象75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学，哪个实验室获得最重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“在幼儿园”。看似最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。习惯决定命运习惯决定命运好习惯好命运好命运从小事做起从小事做起受益一生受益一生受益一生 有这样一首诗：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹有这样一首诗：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁

9、；坏了一只蹄铁，折了一匹有这样一首诗：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹有这样一首诗：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。这首诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功场战斗，亡了一个国家。这首诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功场战斗，亡了一个国家。这首诗里寓意着一个

10、宏大的哲理，那就是：要想成功场战斗，亡了一个国家。这首诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。

11、美好美好未来未来 那些出类拔萃的人正是在生活的早期那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人。一地把他的能力对准这一目标的人。 美美 爱德华爱德华利顿利顿1 1、确定目标，管理时间、确定目标，管理时间 一天，教授在桌子上放了一个罐子，然后把一些鹅卵石放进去。放完后问他的学生：一天，教授在桌子上放了一个罐子，然后把一些鹅卵石放进去。放完后问他的学生：“你们说，这罐子满了吗？你们说，这罐子满了吗？” “满了！满了！”所有学生异口同声地回答。所有学生异口同声地回答。 “真的吗？真的吗？”教授笑着问。他又拿出一

12、袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，教授笑着问。他又拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？你们说，这罐子现在是不是满的？” 这回他的学生不敢回答得很快：这回他的学生不敢回答得很快：“也许没满。也许没满。” “很好！很好！”教授说完后，又拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。教授说完后，又拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。“现在你们再告诉现在你们再告诉我，这个罐子是满的吗？我，这个罐子是满的吗？” “没有满。没有满。”学生这下学乖了，很有信心地回答说。学生这下学乖了，很有信心地回答说。 “好极了！好极了！”教授又从桌底下

13、拿出一大瓶水，把水倒进看起来已经被鹅卵石、小碎教授又从桌底下拿出一大瓶水，把水倒进看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。石、沙子填满了的罐子。 当这些事都做完之后，教授正色地问道：当这些事都做完之后，教授正色地问道：“你们从中学到了什么重要的道理？你们从中学到了什么重要的道理？”生命中的鹅卵石生命中的鹅卵石 每一天，我们都在忙碌；每一天，我们所做的事情好像每一天，我们都在忙碌；每一天，我们所做的事情好像都很重要；每一天，我们都不断地往罐子里装进小碎石或沙都很重要；每一天，我们都不断地往罐子里装进小碎石或沙子子你有没有想过，什么才是自己生命中的你有没有想过，什么才是自己生命中的“鹅卵石鹅

14、卵石”？学习中也是如此，很多时候我们抱怨自己的成绩提不学习中也是如此，很多时候我们抱怨自己的成绩提不上去，但是静下心来梳理一番，其实我们大多数时间已经被上去，但是静下心来梳理一番，其实我们大多数时间已经被细沙和水充斥，有哪里有时间和空间装鹅卵石呢！细沙和水充斥，有哪里有时间和空间装鹅卵石呢！我们应该时刻清楚怎样做才是最高效的，更为关键的我们应该时刻清楚怎样做才是最高效的，更为关键的事，必须知道什么是自己最重要的事，必须知道什么是自己最重要的“鹅卵石鹅卵石”，而且要首先，而且要首先把它付诸于实践，才不会为细枝末节而错过最重要的东西。把它付诸于实践，才不会为细枝末节而错过最重要的东西。 一位学生回

15、答说：一位学生回答说：“无论我们的工作多么忙，行程排无论我们的工作多么忙，行程排得多满，只要挤一下，总还可以多做些事。这门课讲的是得多满，只要挤一下，总还可以多做些事。这门课讲的是时间管理。时间管理。” 教授点了点头，微笑道：教授点了点头，微笑道：“答案不错，但并不是我要答案不错，但并不是我要告诉你们的最重要的信息。告诉你们的最重要的信息。”说到这里，教授把罐子里的东西都倒出来。先放入说到这里，教授把罐子里的东西都倒出来。先放入细沙、碎石，然后再放鹅卵石，同学们发现：这时鹅卵石细沙、碎石，然后再放鹅卵石，同学们发现：这时鹅卵石剩了好几块放不进去。剩了好几块放不进去。教授用眼睛向全班同学扫了一遍

16、说：教授用眼睛向全班同学扫了一遍说：“我想告诉各我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里，位最重要的信息是，如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里，那么也许以后永远没机会把它们再放进去了。那么也许以后永远没机会把它们再放进去了。” 三个工人在砌一堵墙。有人过来问：三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干你们在干什么什么?” ?” 第一个人没好气地说：第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。没看见吗？砌墙。” ” 第二个人抬头笑了笑，说：第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。我们在盖一幢高楼。” ” 第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很

17、灿烂开心“我们正在建设一个新城市我们正在建设一个新城市”。1010年年后后，第第一一个个人人在在另另一一个个工工地地上上砌砌墙墙；第第二二个个人人坐坐在在办办公公室室中中画画图图纸纸，他他成成了了工工程程师师；第第三三个个人呢，是前两个人的老板了人呢，是前两个人的老板了 砌墙还是创造砌墙还是创造人类艺术人类艺术？ 三个工人在砌一堵墙。有人过来问：三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在你们在干什么干什么?” ?” 第一个人没好气地说：第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。没看见吗？砌墙。” ” 第二个人抬头笑了笑，说：第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高我们在盖一幢高楼。楼。” ” 第三个

18、人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：心：“我们正在建设一个新城市我们正在建设一个新城市”。1010年年后后，第第一一个个人人在在另另一一个个工工地地上上砌砌墙墙；第第二二个个人人坐坐在在办办公公室室中中画画图图纸纸，他他成成了了工工程程师师；第第三三个人呢，是前两个人的老板了个人呢，是前两个人的老板了（在做一份工作）（在做一份工作）（在做一个工程）（在做一个工程） （在做一项事业）在做一项事业）砌墙还是创造砌墙还是创造人类艺术人类艺术？ 成功在于坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：生们说：“今天咱们

19、只学一件最简单也是最最容今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从从今天开始，每天做今天开始，每天做300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗? ?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的做不到的? ?过了一个月，苏格拉底问学生们：过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了? ?”有有9090的同的同学骄傲地举起了手。学骄傲地举起了手。 又过了一个月

20、，苏格拉底又问，这回，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了位同学坚持了? ?”这时，整个教室里，只有这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持，最难的事也世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到

21、；说它难，是因为真正能做到人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。的，终究只是少数人。 成功在于坚持成功在于坚持 这是一这是一个并不神秘的秘诀。个并不神秘的秘诀。成功在于坚持一下的努力中成功在于坚持一下的努力中 坚持不一定成功，但坚持不一定成功，但不坚持必定失败。不坚持必定失败。 西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂, ,人人们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主饭菜，享受美国的民主而这一切都是在而这一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框

22、框很多：如每天晚上瑞士的条条框框很多：如每天晚上1010点以后点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准开多大，都要经过政府的批准 看来，瑞士看来，瑞士“欧洲公园欧洲公园”的美誉来自的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规于

23、政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到：恪守从平凡的生活中体会到：恪守“规矩规矩”实实际上也是在维护着自己的际上也是在维护着自己的“自由自由”。 由此可见，任何由此可见，任何“规矩规矩”都不是单纯都不是单纯地为了限制谁的地为了限制谁的“自由自由”，而是为了维护，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本根本 目的是为了保障每一位同学的目的是为了保障每一位同学的“自由自由”。良好的纪律 纪律规范纪律规范我们的行为，我们的行为，使我们明白该使我们明白该做什么，不该做

24、什么，不该做什么。做什么。人人生生箴箴言言暮暮 夜夜 金金 杨震是东汉时期的一位著名文士，他杨震是东汉时期的一位著名文士，他为官清廉，从不接受别人的贿赂，所以人为官清廉，从不接受别人的贿赂，所以人们称颂他是一位难得的清官。们称颂他是一位难得的清官。相传杨震在任东莱太守的途中路过昌相传杨震在任东莱太守的途中路过昌邑，昌邑县令王密知道这是巴结杨震的好邑，昌邑县令王密知道这是巴结杨震的好机会，于是在当晚便带了十斤黄金，悄悄机会，于是在当晚便带了十斤黄金，悄悄地前去拜访杨震，杨震拒不接受。王密以地前去拜访杨震，杨震拒不接受。王密以为杨震是假装推辞，就说他到这儿来没有为杨震是假装推辞，就说他到这儿来没有

25、人知道。杨震义正辞严地说，天知，地知，人知道。杨震义正辞严地说，天知，地知，我知，你知，怎么能说没人知道呢？王密我知，你知，怎么能说没人知道呢？王密听后，十分惭愧，只好把礼物带走。听后，十分惭愧，只好把礼物带走。严格的自律为什么杨震能拒受王密的贿赂？为什么杨震能拒受王密的贿赂？ 能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性，自己的缺点，自己的不良习惯。 自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。 善于自控 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一年，在东京国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一夺得了世界冠军。当记者采访他

26、时，他告诉了众人这样一个成夺得了世界冠军。当记者采访他时，他告诉了众人这样一个成功的秘诀：功的秘诀：刚开始参加比赛时，我总是把目标定在刚开始参加比赛时，我总是把目标定在42.195公里公里终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我改变了做法，在我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我改变了做法，在比赛沿途定下若干个点，每一个点既是一个终点，也是一个起比赛沿途定下若干个点，每一个点既是一个终点，也是一个起点，这样，起跑的那种意识，在每一个点上都得以持续，每接点，这样，起跑的那种意识，在每

27、一个点上都得以持续，每接近一个点时，那种冲刺、拼搏的意识，在终点尚未来临时都已近一个点时，那种冲刺、拼搏的意识，在终点尚未来临时都已经得到加强，这样也就胜券在握了。经得到加强，这样也就胜券在握了。四十多公里的赛程就这样四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。扬帆启航扬帆启航 把握未来把握未来感悟： 辉煌的人生不会一蹴而就，是由很多小目标的实现堆砌起来的。辉煌的人生不会一蹴而就，是由很多小目标的实现堆砌起来的。要实现自己的目标，先分解目标，如分成：高中要实现自己的目标，先分解目标，如分成：高中阶段阶段目标、大学阶段目标、就业后每三年目标等

28、目标、大学阶段目标、就业后每三年目标等；高高中阶段目标再分解，如中阶段目标再分解，如一个学年的目标，一个学期、一个学年的目标，一个学期、一个月、一个星期乃至一天的目标，这样，学习起来一个月、一个星期乃至一天的目标，这样，学习起来才有努力的方向。才有努力的方向。扬帆启航扬帆启航 把握未来把握未来减少三闲创造效益何谓三闲何谓三闲闲话闲话闲思闲思闲闲事事与学习无关的话不说，与学习无关的事不做，与学习无关的事不想。在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑学习就应该像一只快乐的小狗学习就应该像一只快乐的小狗在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：诱惑和阻碍：我

29、我最最爱爱的的狗狗粮粮水水果果蛋蛋糕糕我我最最害害怕怕的的对对手手恶恶狗狗三三兄兄弟弟还有我最沉溺还有我最沉溺的休闲方式的休闲方式狗刨狗刨我忘了自我忘了自己要做什己要做什么了么了1、慢鸟要先飞。、慢鸟要先飞。俗话说，慢鸟先飞，早入林。我们是慢鸟，因此我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。2.学会利用零散时间。学会利用零散时间。台湾作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者，电视台节目主持人，每年她还要看大量的书籍。有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的时间呢？她告诉我们她睡

30、的也不比谁少，但她会见缝插针，利用零散时间去做事，去学习。她主持节目的时候，提前二十分钟到电视台，她利用这二十分找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车上拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人的阅读量。我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢？二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐面对的各学科教师，长短不齐,在在所难免。所以学生要学

31、习好，除所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，适应老师， 并学会欣赏自己的老师。不同并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环社会。不会稍不如意就埋怨环境。境。3、专心上课的习惯 教与学应该同步，应教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课该和谐，因此学生在课堂上要集中

32、精神，专心堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听点、疑点听，边认真听边积极思考。边积极思考。 哪怕是你已经超前学过了，哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。记忆一些东西。什么叫痛苦？什么叫痛苦？ 什么叫幸福？什么叫幸福？ 不经历残酷的中考，你又如何去体会！不经历残酷的中考，你又

33、如何去体会！在我们的周记和作文里，在我们的周记和作文里，不少同学在那里大叫：不少同学在那里大叫： 痛苦痛苦 煎熬煎熬 我们现在的欢乐比起中考我们现在的欢乐比起中考成功带来的后的幸福，那又算得成功带来的后的幸福，那又算得了什么？！了什么？！ 我们现在的痛苦比起中考失我们现在的痛苦比起中考失败后的痛苦，那算得了什么？！败后的痛苦，那算得了什么？！我相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日相信自己，才能成功相信自己，才能成功多少次挥汗如雨多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆伤痛曾填满记忆只因为始终相信只因为始终相信 去拼搏才能胜利去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己总是在鼓舞自

34、己 要成功就得努力要成功就得努力热血在赛场飞腾热血在赛场飞腾 巨人在东方升起巨人在东方升起相信自己相信自己 你将赢得胜利创造奇迹你将赢得胜利创造奇迹相信自己相信自己 梦想在你手中这是你的天地梦想在你手中这是你的天地相信自己相信自己 你我将超越极限超越自己你我将超越极限超越自己相信自己相信自己 当这一切过去你们将是第一当这一切过去你们将是第一相信自己相信自己相相 信信 自自 己己态度决定一切l下面五个问题需要我们来回答。我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？学会和各种人愉快的相处学会宽恕他人 常和别人保持合作 并从中获得乐趣具备胆识和勇

35、气经常保持笑容要能处变不惊保持高度的自信交几个知心朋友学会和别人一块分享喜悦 小时候，妈妈说要有纪律，所以我们吃饭的时候都会很整齐。 保持幽默感再见同学们请记住一位高考状元说同学们请记住一位高考状元说过的一句话：过的一句话：l“尽管我也曾经遭到失败，我总是告诉自己：尽管我也曾经遭到失败，我总是告诉自己：无论在什么时候，我应当做的惟一事情就是去无论在什么时候，我应当做的惟一事情就是去拼搏、去争取。如果我有拼搏、去争取。如果我有1 1个月的时间，那我个月的时间，那我就在这就在这1 1个月中争取做到最好；假如我只剩下个月中争取做到最好；假如我只剩下几天时间，而我的各门功课一塌糊涂，我也要几天时间，而

36、我的各门功课一塌糊涂，我也要争取在这几天做到最好。我无论如何总在竭尽争取在这几天做到最好。我无论如何总在竭尽全力，如果我还什么都做不到，那便是我天生全力，如果我还什么都做不到，那便是我天生的不是，我有什么好抱怨的呢的不是，我有什么好抱怨的呢? ?事实上，如果事实上，如果每天都这样争取，还有什么事是做不到的呢每天都这样争取，还有什么事是做不到的呢?”?”这个世界，我来过，我看过，我征服过。可爱的同学们，努力学习、刻苦拼搏吧，世界正等着你们去征服！希望十年后的今天，你们能以成功者的姿态欢聚母校！今天今天：我们站在同我们站在同一起跑线上一起跑线上我正在到达成功的途中。成功但，成功，离我们还很远在到达

37、成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑学习就应该像一只快乐的小狗学习就应该像一只快乐的小狗在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：诱惑和阻碍：我我最最爱爱的的狗狗粮粮水水果果蛋蛋糕糕我我最最害害怕怕的的对对手手恶恶狗狗三三兄兄弟弟还有我最沉溺还有我最沉溺的休闲方式的休闲方式狗刨狗刨我忘了自我忘了自己要做什己要做什么了么了当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微祸患常积于忽微要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1智勇多困于所溺智勇多困于所溺龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很

38、久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且

39、完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示勤奋、持之以恒。学习是一种勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。变成自己的绊脚石。2 2发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场

40、甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四场比赛Come on, Come on, lets do lets do it it againagain 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，

41、毫不停歇地于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。改变刻板的思维方式，改变刻板的思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。2 2 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它

42、它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。前迈进，最终达到了终点。 启示三：

43、首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。适合展现自己核心竞争力的比赛场地。 在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，把握先机，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。2 2学习心得：学习心得：1 1，心态，心态 2 2，认真对待作业，认真对待作业3 3，善于提出问题，解决疑难，善于提出问题，解决疑难4 4，掌握解题方法，懂得利用，掌握解题方法，懂得利用， 做到举一反三做到举一反三 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们

44、两个的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。独自获胜还高兴。 启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事，但是除

45、非你能够在一个团队中工作，好事，但是除非你能够在一个团队中工作， 并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常 会发现心有余而力不足，因为有些时候你的会发现心有余而力不足，因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。弱项正好是别人的强项。 发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。我们更是同学、战友。2 2馒头理论馒头理论吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。由

46、此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？头的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。每天做每天做7 7个个4

47、545分分钟的积累运动，钟的积累运动，为的是换取为的是换取终生终生的受用不尽。的受用不尽。 养兵千日养兵千日 用兵一时用兵一时重积累重积累3 3学习改变命运学习改变命运天上不会掉馅饼天上不会掉馅饼学习改变命运学习改变命运现在决定未来现在决定未来现在决定未来今生我要做什么？今生我要做什么？初中三年我要做什么初中三年我要做什么？今天我要做什么？今天我要做什么？每早三问每早三问每晚三省每晚三省我来为了什么？我来为了什么？今天干得怎么样今天干得怎么样？明天我将怎样干明天我将怎样干？向细节向细节要成绩要成绩学习改变命运学习改变命运天上不会掉馅饼天上不会掉馅饼学习改变命运学习改变命运现在决定未来现在决定未

48、来现在决定未来每天要做每天要做好十件事情好十件事情1、每天早上起床之后默念自己的目标或、每天早上起床之后默念自己的目标或理想，然后给自己一个微笑，并且给自理想，然后给自己一个微笑，并且给自己加油鼓劲，告诉自己：己加油鼓劲，告诉自己：“努力吧，新努力吧，新的一天又开始了，不要虚度光阴的一天又开始了，不要虚度光阴！”2、每天晚上睡觉之前要回顾自己一天的、每天晚上睡觉之前要回顾自己一天的学习，学习，“三省吾身三省吾身”，想想自己的计划，想想自己的计划还有哪些没有完成，是什么原因导致的，还有哪些没有完成，是什么原因导致的，明天找个什么时间能够补上，今天学了明天找个什么时间能够补上，今天学了哪些重要的内

49、容，然后要在自己没有睡哪些重要的内容，然后要在自己没有睡着之前在大脑中过一遍着之前在大脑中过一遍“电影电影”。3、听好每一节课，提高课堂学习效率，争取当堂消化（尤其要做好当堂记忆和理解）。提倡想睡时站着听讲。4、每天补一次自己的弱科，找老师或者自己补。5、每日记忆单词十个左右，听、每日记忆单词十个左右，听一次听力训练，阅读一篇英文文一次听力训练，阅读一篇英文文章或资料，提高自己的阅读理解章或资料，提高自己的阅读理解能力。能力。6、每日读一篇或一段优美、富、每日读一篇或一段优美、富于启发意义的文章（不要读大部于启发意义的文章（不要读大部头的小说）或者写一篇随笔（即头的小说）或者写一篇随笔（即使是

50、一段亦可，但要坚持）。使是一段亦可，但要坚持）。7、每日做数学题、每日做数学题24道，题目求精不求多。道，题目求精不求多。8、每日对于所学科目、每日对于所学科目至少要发现一个问题并至少要发现一个问题并跟老师交流。跟老师交流。9、每日把各科的纠错本或者、每日把各科的纠错本或者试题集锦本快速的阅读一遍，试题集锦本快速的阅读一遍，熟悉做过的题目，找出内在熟悉做过的题目，找出内在规律和解题方法。规律和解题方法。10、每晚要利用自习时间对、每晚要利用自习时间对学过的内容进行归纳总结，学过的内容进行归纳总结，哪怕只有很短的时间也要做哪怕只有很短的时间也要做（可以跟第二件事情结合起（可以跟第二件事情结合起来完成）！当日事当日毕来完成）！当日事当日毕！