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1、 拟行路难 （其四）南朝宋 鲍照 学习目标学习目标1 1、学习用以意逆志，知人论世的诗歌、学习用以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法鉴赏诗歌。鉴赏方法鉴赏诗歌。2 2、理解诗歌的思想内容，体会作者思、理解诗歌的思想内容，体会作者思想感情的变化过程。想感情的变化过程。3 3、通过比较阅读提高鉴赏诗歌的能力。、通过比较阅读提高鉴赏诗歌的能力。 一、整体感知一、整体感知自学指导（一）自学指导（一）结合注释，理解大意后，自由结合注释，理解大意后，自由朗读诗歌，朗读诗歌，3分钟后比比谁能正分钟后比比谁能正确流利地朗读诗歌。确流利地朗读诗歌。 二二 、把握情感、把握情感自学指导（二）自学指导（二）全诗突出了一
2、个什么字？这首全诗突出了一个什么字？这首诗的感情基调是什么？诗的感情基调是什么？2分钟后分钟后比比谁回答得准确。比比谁回答得准确。 我国魏晋南北朝时期，实行我国魏晋南北朝时期，实行门阀制门阀制度度，造成，造成“上品无寒门，下品无世族上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。就成为这个时期文学的一个特色。背景简介背景简介 鲍照的生平经历：鲍照的生平经历： 鲍照鲍照(约约415470)，南朝宋文学家。
3、字明远。，南朝宋文学家。字明远。鲍照出身寒微，自称鲍照出身寒微，自称“家世贫贱家世贫贱”（谢秣陵令谢秣陵令表表）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为国侍郎。以后担任过太学博士献诗被赏识，擢为国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有此称他为鲍参军。有鲍参军集鲍参军集传世。传世。 背景简介背景简介 “才秀人微，取湮当代才秀人微，取湮当代 ”的鲍照一生沉沦下僚，很的鲍照一生沉沦
4、下僚，很不得志。但鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、不得志。但鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、散文皆不乏名篇，成就最高的是诗歌。其中乐府诗在他散文皆不乏名篇，成就最高的是诗歌。其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇，最有现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇，最有名的是名的是拟行路难拟行路难18首。这组诗主要表现其建功立业首。这组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神。鲍照擅长诗赋和骈文
5、，尤善乐府，作品风格俊逸，精神。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。杜甫对唐代诗人李白等很有影响。杜甫春日忆李白春日忆李白诗中诗中的的“俊逸鲍参军俊逸鲍参军”，就是赞美李白的诗有鲍照的俊逸风，就是赞美李白的诗有鲍照的俊逸风格。其作品留芳后世，被称为格。其作品留芳后世，被称为“元嘉三大家元嘉三大家”（谢灵运、（谢灵运、颜延之、鲍照）之一。颜延之、鲍照）之一。 背景简介背景简介封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。晋南北朝时盛行。 中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边中国古代官宦人家的大门外有两根柱
6、子，左边的称的称“阀阀”，右边的叫，右边的叫“阅阅”，用来张贴功状。，用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。西汉武帝以后，崇尚儒学，官僚多以经术士族。西汉武帝以后，崇尚儒学，官僚多以经术起家。他们授徒讲学，门生故吏遍天下，形成一起家。他们授徒讲学，门生故吏遍天下，形成一种社会力量，其子孙承家学，继续为官。久而久种社会力量，其子孙承家学，继续为官。久而久之，到东汉中叶出现了世代为官的大姓豪族。之，到东汉中叶出现了世代为官的大姓豪族。 门阀制度门阀制度 三、赏析技巧三、赏析技巧自学指导（三）自学指导（三）1、诗歌开头两句运用了什么手
7、法，写出、诗歌开头两句运用了什么手法，写出了怎样的哲理？了怎样的哲理？2、第三句中的、第三句中的“命命”是指什么？结合诗是指什么？结合诗中中“安能行叹复坐愁安能行叹复坐愁”和和“心非木石岂无心非木石岂无感感”两个反问句领悟作者的情感变化。两个反问句领悟作者的情感变化。 3分钟后比比谁回答得好。分钟后比比谁回答得好。四、比较阅读四、比较阅读金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路
8、难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【行路难其一行路难其一】李白李白 探究扩展探究扩展收集一些怀才不遇的文人的诗收集一些怀才不遇的文人的诗词，体会他们对待人生之路的词，体会他们对待人生之路的艰难有怎样不同的态度。艰难有怎样不同的态度。鲍照（约鲍照（约414466）南朝宋文学家。字明远，）南朝宋文学家。字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。鲍照出身寒微，自称鲍照出身寒微，自称“家世贫贱家世贫贱”。二十多岁。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢时，
9、在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有为鲍参军。有鲍参军集鲍参军集传世。尽管鲍照传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代才秀人微，取湮当代”（诗品诗品语）。但他语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。四、比较阅读四、比较阅读 拟，
10、摹仿。拟，摹仿。行路难行路难，是乐，是乐府杂曲，本为汉代歌谣。晋人袁山府杂曲，本为汉代歌谣。晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照时。鲍照拟行路难拟行路难十八首，歌十八首，歌颂人生的种种忧患，寄寓悲愤。本颂人生的种种忧患，寄寓悲愤。本篇是篇是拟行路难拟行路难十八首中的第四十八首中的第四首。首。 （一）鲍照的生平鲍照（约鲍照（约414466）南朝宋文学家。字明远，祖）南朝宋文学家。字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家元嘉三大家”，但生平，但生平遭遇、
11、创作风格与二人有很大不同。遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照出身寒微，自称鲍照出身寒微，自称“家世贫贱家世贫贱”，是，是“负锸下负锸下农农”（谢秣陵令表谢秣陵令表）。二十多岁时，在临川）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有鲍参鲍参军集军集传世。尽管鲍照传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代才秀
12、人微，取湮当代”（诗品诗品语）。但他的文学作品的价值，却越语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。就最高的作者。（二）鲍照的人生道路鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。他生存的时代、出身和他的志向的冲突。两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒微
13、的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高步追许由高步追许由”，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非是他个人的抱负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都这一切。老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都与他的
14、思想格格不入。与他的思想格格不入。他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。 鲍照一生沉沦下僚，很不得志鲍照一生沉沦下僚，很不得志他的他的作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情绪绪诗风雄健奔放，俊逸潇洒，在生年就诗风
15、雄健奔放，俊逸潇洒，在生年就颇负盛名。对唐代诗人李白等产生重大影响。颇负盛名。对唐代诗人李白等产生重大影响。 诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是是拟行路难拟行路难18首。首。知人论世知人论世春日忆李白杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。何时一樽酒，重与细论文。 李白的诗
16、作无人能敌，他那高超的才思也远远地李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？的诗作呢？ 1. 1. 庾开府：庾信。在北周官至骠骑大庾开府：庾信。在北周官至骠骑大将军、
17、开府仪同三司（司马、司徒、司空）将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。，世称庾开府。2. 2. 鲍参军：刘宋时任荆州前军参军，鲍参军：刘宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。世称鲍参军。3. 3. 渭北：渭水北岸，借指长安一带，渭北：渭水北岸，借指长安一带，当时杜甫在此地。当时杜甫在此地。4. 4. 江东：指今江苏省南部和浙江省北江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。部一带，当时李白在此地。5. 5. 论文：即论诗。六朝以来，通称诗论文：即论诗。六朝以来，通称诗为文。为文。门阀制度门阀制度封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，
18、魏晋南北朝时盛行。晋南北朝时盛行。 中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称称“阀阀”，右边的叫，右边的叫“阅阅”，用来张贴功状。后人，用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。西汉武帝以后，崇尚儒学，官僚多以经术起家。他西汉武帝以后，崇尚儒学，官僚多以经术起家。他们授徒讲学，门生故吏遍天下，形成一种社会力量，们授徒讲学，门生故吏遍天下，形成一种社会力量，其子孙承家学，继续为官。久而久之，到东汉中叶其子孙承家学，继续为官。久而久之，到东汉中叶出现了世代为官的大姓豪族。出现了世代为官的大
19、姓豪族。 倾倒水于平地，水向四处分流。倾倒水于平地，水向四处分流。 人生是既定的，怎么能成天自怨自哀？人生是既定的，怎么能成天自怨自哀？ 喝点酒来宽慰自己，歌唱喝点酒来宽慰自己，歌唱行路难行路难。 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。 人心又不是草木，怎么会没有感情？人心又不是草木，怎么会没有感情？ 欲说还休，欲行又止，不再多说什么。欲说还休，欲行又止，不再多说什么。诗意理解诗意理解1、你认为本诗最重要的两个字是什、你认为本诗最重要的两个字是什么？为什么？么？为什么？2、这首诗体现出的作者的感情基调、这首诗体现出的作者的感情基调怎样？怎样？3、第、第1、2句用了什么
20、表现手法？说句用了什么表现手法？说明了什么道理？明了什么道理？4、第、第3句中的句中的“命命”是指什么？结是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法合全诗看，作者对此有怎样的看法？ 但沉郁难舒之情但沉郁难舒之情2、本诗的感情基调因怀才不遇而因怀才不遇而愤懑愤懑3、诗的第一二句用了什么、诗的第一二句用了什么表现表现手法手法？说明了什么道理？说明了什么道理？ 运用了运用了比兴比兴的表现手法。说的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。家庭门第的高低贵贱决定的。 4、结合写作背景，说说第三四
21、结合写作背景，说说第三四句中的句中的“命命” 指什么？从诗的第指什么？从诗的第三司四句中，你读出了作者怎样三司四句中，你读出了作者怎样的心情？的心情？ “命命”指门第决定人生。指门第决定人生。 有什么样的门第就有什么样的遭遇。含有什么样的门第就有什么样的遭遇。含有有反讽反讽的语气，作者越是说人生有命是正常的语气，作者越是说人生有命是正常的，越能显示这一的，越能显示这一现实的荒唐现实的荒唐。越是平静地。越是平静地说说“安能行叹复坐愁安能行叹复坐愁”，就越是透露出，就越是透露出精神精神上无可解脱的痛苦上无可解脱的痛苦，让我们感受到一颗，让我们感受到一颗被压被压抑的心灵。抑的心灵。愁的具体表现是什么
22、？第五六愁的具体表现是什么？第五六句塑造了一个怎样的句塑造了一个怎样的形象形象？ 自斟自酌，趁着酒意高歌。自斟自酌，趁着酒意高歌。 以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪，然而满人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？“抽刀断抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁水水更流，举杯消愁愁更愁”，平添的几分酒意，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的歌，唱起了悲怆的行路难行路难，将一腔悲愤倾泻，将
23、一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。愁的沉郁了。 第七八句用了什么修辞手法？第七八句用了什么修辞手法？写出了什么感情？写出了什么感情？ 第七句是对前面几句的总结，诗第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，木，用用反问反问的句式的句式，冲决了自我克制，冲决了自我
24、克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。的堤防，使全诗的情感达到了高潮。有一种抗争的意味有一种抗争的意味。 表达的是作者心中的无奈，表达的是作者心中的无奈，“岂无感岂无感”越是激昂，越是激昂，“不敢言不敢言”的的痛苦就越是深沉。痛苦就越是深沉。两句构成了一种两句构成了一种鲜明的鲜明的对照对照，将诗人，将诗人忍辱负重、矛忍辱负重、矛盾痛苦盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。的精神状况表现得淋漓尽致。 全诗突出一个全诗突出一个“愁愁”字，字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗正如沈德潜所说，此诗“妙妙在不曾说破，读之自然
25、生愁在不曾说破，读之自然生愁”. .全诗小结全诗小结:1 1、地位低下，无言的资格，自然不、地位低下，无言的资格，自然不敢言。敢言。2 2、社会专制黑暗，人们无言的自由。、社会专制黑暗，人们无言的自由。所以，诗中有对不平等现象的愤慨，所以，诗中有对不平等现象的愤慨，对门阀制度的不满，传达了寒门志对门阀制度的不满，传达了寒门志士有志难申的慷慨不平的呼声。诗士有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是言愁，而且抒写心中愁愤歌不仅是言愁，而且抒写心中愁愤不平之气。不平之气。 本诗的主旨仅是言愁吗？本诗的主旨仅是言愁吗？歌行体 歌、行，是我国古典诗歌的一歌、行，是我国古典诗歌的一种种体裁体裁，属，属乐府诗体乐府诗体。明代文学家徐师曾在明代文学家徐师曾在诗体明诗体明辨辨中对中对“歌歌”、“行行”及及“歌行歌行”作了如下解释：作了如下解释：“放情长言，杂放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之者曰歌行。滞者曰行；兼之者曰歌行。”歌行体 它们的名称虽不同，其实并无它们的名称虽不同，其实并无严格区别，其音节、格律一般都比严格区别，其音节、格律一般都比较较自由自由，形式采用五言、七言杂言，形式采用五言、七言杂言等，富于变化。等，富于变化。
