《复件级改写古诗涂敏教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复件级改写古诗涂敏教案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、描写，开拓创进行合理的增扩，注重细节描写，开拓创新的天地。新的天地。新的天地。新的天地。烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划 第五课第五课 改写古诗改写古诗2011.11.20(内蒙）烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划诗圣诗圣诗仙诗仙杜甫杜甫李白李白烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划诗佛诗佛诗豪诗豪诗奴诗奴诗鬼诗鬼烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划 清明节有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓清明节有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的传统习俗。可是有人却独自在他乡的旅的传统习俗。可是有人却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很孤独、凄凉的，再途上，心中的感受是很孤独、凄凉的，再加上春雨绵
3、绵不绝，更增添了这人莫名的加上春雨绵绵不绝，更增添了这人莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而这人却又不甘沉湎在孤苦忧愁之中，然而这人却又不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打点哪儿有喝酒的地方，让自己能置赶快打点哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于酒的热流之中。于是，春雨中的牧童身于酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点那远处的一片杏树林。便指点那远处的一片杏树林。烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划 思考：思考：uu静夜思静夜思静夜思静夜思表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情
4、表达了作者怎样的思想感情？ uu作者思到了什么？作者思到了什么？作者思到了什么？作者思到了什么？你能尽情发挥想象把它们描述出来吗你能尽情发挥想象把它们描述出来吗你能尽情发挥想象把它们描述出来吗你能尽情发挥想象把它们描述出来吗？ uu你能否用第一人称把这首诗叙述出来你能否用第一人称把这首诗叙述出来你能否用第一人称把这首诗叙述出来你能否用第一人称把这首诗叙述出来？烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划 村居村居 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划 农历二
5、月，村子前后青草渐渐发农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。蓝天。 烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划 1 1、阅读古诗改写后、阅读古诗改写后的的村居村居（一）（一）（二）（二）两篇文章。两篇文章。2 2、对比他们在合理、对比他们在合理想象的内容方面想象的内容方面有什么区别有
6、什么区别? ?烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划小结：小结：古诗改写有诀窍，合理想象很重要；古诗改写有诀窍，合理想象很重要；原诗内容把握好，细节描写不能少。原诗内容把握好，细节描写不能少。原诗主题领悟到，语言生动文采妙。原诗主题领悟到，语言生动文采妙。烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划示儿 陆游陆游n n n n 死去元知万事空，死去元知万事空， n n但悲不见九州同。但悲不见九州同。 n n王师北定中原日，王师北定中原日， n n 家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。 n n n n 烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划烟台众驰烟台众驰 0808工作计划工作计划 根据刚才的口头表达，把根据刚才的口头表达，把示示儿儿这首古诗改写成一篇这首古诗改写成一篇450字左字左右的习作。右的习作。
