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1、语文(ywn)百花园二第一页，共13页。Page 21、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天(ytin)一夜不回一夜不回家呢？家呢？2、说它贪玩、说它贪玩(tnwn)吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。1、我们怎能忘记、我们怎能忘记(wngj)为人民抛头颅洒热血的革命前辈？为人民抛头颅洒热血的革命前辈？我们能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？我们能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？2、同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。、同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。正确：正确：我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。我们不
2、能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。同学之间怎能不因为一点儿小事闹不团结。同学之间怎能不因为一点儿小事闹不团结。正确：正确：同学之间怎能因为一点儿小事闹不团结呢？同学之间怎能因为一点儿小事闹不团结呢？第二页，共13页。Page 3 就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。 反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。 反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。 反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈(qin li)。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。 反问句 第三
3、页，共13页。Page 4陈述句改为反问句的方法：陈述句改为反问句的方法：(不改变原句意思不改变原句意思)1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不是、不能、不会等）。能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂怎、怎么、难道、岂”等等反问语气词。反问语气词。4、句尾加上疑问助词、句尾加上疑问助词(zhc)“呢、吗呢、吗”等，句末的句号等，句末的
4、句号改为问号。改为问号。反问句改为反问句改为(iwi)陈述句的方法：陈述句的方法：(不改变原句意思不改变原句意思)1、将反问句中的肯定词改为、将反问句中的肯定词改为(iwi)否定词，或将否定词改为否定词，或将否定词改为(iwi)肯定词。肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为(iwi)句号。句号。第四页，共13页。Page 5例句例句1.难道我会不知道？道我会不知道？-说话者是在者是在强调自己是知道的。自己是知道的。4.那怎么是一那怎么
5、是一样的呢？的呢？-说话者在者在强调那那是不一是不一样的。的。5.难道我道我们(wmen)能浪能浪费时间吗？强调要珍惜要珍惜时间。7.你你们怎么能不承怎么能不承认错误呢？呢？强调要勇要勇于承于承认错误。8.你你们怎么能不回家呢？怎么能不回家呢？强调不能不回不能不回家。家。第五页，共13页。Page 69.在列夫在列夫托尔斯泰写的穷人托尔斯泰写的穷人(qingrn)这篇文章中这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。10.自从六年前的那一次，我何曾再
6、迟到过？自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？11.晚了也得去，怎么可以逃学？晚了也得去，怎么可以逃学？迟到（林海迟到（林海音）音）12.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？就放你们一天假的吗？13.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？吗？14.你如果上课不认真，作业会做吗？你如果上课不认真，作业会做吗？强调上课不强调上课不认真你不会做作业。认真你不会做作业。第六页，共13页
7、。Page 71、21世纪图书馆的大门不会世纪图书馆的大门不会(bhu)关闭。关闭。正确正确(zhngqu)：21世纪图书馆的大门难道会关闭？世纪图书馆的大门难道会关闭？2、时间如此、时间如此(rc)宝贵，我们要珍惜它。宝贵，我们要珍惜它。3、我们每个人都会想念自己的故乡。、我们每个人都会想念自己的故乡。正确：正确：时间如此宝贵，我们怎么能不珍惜它呢？时间如此宝贵，我们怎么能不珍惜它呢？正确：正确：我们每个人难道不会想念自己的家乡？我们每个人难道不会想念自己的家乡？4、伙伴们遇到了困难，我们不能不闻不问。伙伴们遇到了困难，我们不能不闻不问。正确：正确：伙伴们遇到了困难，我们怎么能不闻不问呢伙伴
8、们遇到了困难，我们怎么能不闻不问呢?把把下下列列陈陈述述句句改改写写成成反反问问句句第七页，共13页。Page 81、妈妈、妈妈(mm)批评得对，我还有什么可说的呢？批评得对，我还有什么可说的呢？正确正确(zhngqu)：妈妈批评得对，我没有什么可说的了。：妈妈批评得对，我没有什么可说的了。2、花儿、花儿(hur)自己已经被雨点打得抖自己已经被雨点打得抖个不停，怎能容它们藏身呢？个不停，怎能容它们藏身呢？3、难道还要我再讲一遍吗？、难道还要我再讲一遍吗？正确：正确：花儿自己已经被雨点打得抖个不停，不能容花儿自己已经被雨点打得抖个不停，不能容它们藏身。它们藏身。正确：正确：不不要让我再讲一遍了。
9、要让我再讲一遍了。4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？正确：正确：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。把把下下列列反反问问句句改改写写成成陈陈述述句句第八页，共13页。Page 9n33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？n34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？n35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？n36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？n37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？n38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？n39、沿
10、着这条小路走，怎么不能到金明家呢？n40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？n41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？n42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？n43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？n44、你用脏手随便抓东西吃，肚子(dzi)怎么不会长蛔虫呢？n45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？n46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？n47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？第九页，共13页。Page 10口语交际-介绍一种(y zhn)动物说者要求说者要求听者要求听者要求内容准确，观点正确内容准确，观点正确认真倾听、不
11、打断别人认真倾听、不打断别人说话连贯，有条理说话连贯，有条理善于发现别人的优点善于发现别人的优点语气，语调适当语气，语调适当能大胆提出自己不同的意能大胆提出自己不同的意见见动作，声音模拟准确动作，声音模拟准确第十页，共13页。Page 11习作习作(xzu)要要求求1、先交流各自的日记，听听(tn tn)同学的意见。2、写一则(y z)观察日记。3、写自己最想写的，最感兴趣的。4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。第十一页，共13页。Page 12日记(rj)格式n（1）题目写在第一行中间(zhngjin)。n（2）第二行中间(zhngjin)写日期、星期、天气。n（3）正文与其它文章相同。第十二页，共13页。Page 13可观察的事物：可以是可爱可观察的事物：可以是可爱的小动物（蜗牛），可以是有趣的小动物（蜗牛），可以是有趣(yuq)的植物（含羞草、绿豆的植物（含羞草、绿豆发芽、花），美丽的风景，也可发芽、花），美丽的风景，也可以是你心爱的物品（玩具、学习以是你心爱的物品（玩具、学习用品），可以说它的形状、颜色，用品），可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态也可以说它的动作、姿态第十三页，共13页。
