《七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会第8课璀璨的文学艺术课件北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会第8课璀璨的文学艺术课件北师大版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课璀璨的文学艺术 1.1.通读课文通读课文, ,勾画并记忆以下知识点及重要图片：勾画并记忆以下知识点及重要图片：(1)(1)唐诗的概况和李白、杜甫的诗歌特点及其对他们的称誉。唐诗的概况和李白、杜甫的诗歌特点及其对他们的称誉。(2)(2)唐朝乐舞的代表作。唐朝乐舞的代表作。(3)(3)敦煌莫高窟的地位、内容。敦煌莫高窟的地位、内容。(4)(4)知道知道“李白李白”“”“杜甫杜甫”“”“唐敦煌壁画唐敦煌壁画( (局部局部)”)”等图片。等图片。2.2.重、难点：重、难点：(1)(1)重点：以李白、杜甫为例了解唐诗的伟大成就重点：以李白、杜甫为例了解唐诗的伟大成就; ;知道唐朝乐知道唐朝乐舞高度
2、发达舞高度发达; ;知道敦煌莫高窟是一座伟大的艺术宝库。知道敦煌莫高窟是一座伟大的艺术宝库。(2)(2)难点：理解唐代文学艺术繁荣原因及对文艺作品中美的鉴难点：理解唐代文学艺术繁荣原因及对文艺作品中美的鉴赏力的培养。赏力的培养。一、千古吟咏的唐诗一、千古吟咏的唐诗1.1.概况：概况：_是我国古代诗歌发展的黄金时代。是我国古代诗歌发展的黄金时代。2.2.代表：代表：(1)(1)李白：其诗雄奇飘逸李白：其诗雄奇飘逸, ,想像丰富想像丰富, ,激昂奔放激昂奔放, ,富有浪漫富有浪漫_精神。人们称他为精神。人们称他为“_”_”。(2)(2)杜甫：其诗杜甫：其诗_,_,语言精练细腻语言精练细腻, ,感情
3、真挚动人。创作感情真挚动人。创作反映社会现实反映社会现实, ,后人称他为后人称他为“_”,_”,称他的诗为称他的诗为“_”_”。唐朝唐朝主义主义诗仙诗仙沉郁顿挫沉郁顿挫诗圣诗圣诗史诗史二、二、“观者如山观者如山”的乐舞的乐舞唐朝时乐舞十分发达唐朝时乐舞十分发达, ,相传唐太宗创作的相传唐太宗创作的_和唐和唐玄宗创作的玄宗创作的_很有名。很有名。三、三、“满壁风动满壁风动”的敦煌艺术的敦煌艺术1.1.地位：敦煌是古代地位：敦煌是古代_上的重镇。敦煌莫高窟所藏艺上的重镇。敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。术珍品是中外文化交流的瑰宝。2.2.内容：窟内的泥塑造像与壁画内容：窟内的泥塑造像与
4、壁画, ,主要以主要以_故事为主故事为主, ,也反也反映许多现实生活的场景映许多现实生活的场景, ,展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力。力。秦王破阵乐秦王破阵乐霓裳羽衣舞霓裳羽衣舞丝绸之路丝绸之路佛教佛教1.1.政治稳定政治稳定, ,经济发达经济发达, ,政府支持政府支持, ,教育兴盛教育兴盛, ,民族交流民族交流, ,对外开对外开放等放等, ,是我国古代科技文化昌盛的原因。是我国古代科技文化昌盛的原因。2.2.唐诗是繁荣而开放的时代特征的反映唐诗是繁荣而开放的时代特征的反映, ,为唐朝的文化成就增为唐朝的文化成就增添了绚烂的一笔。添了绚烂的一笔。3.3.李白是
5、继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人李白是继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人, ,他与杜甫在他与杜甫在中国文学史上齐名。中国文学史上齐名。4.4.敦煌莫高窟是以佛教故事为主要内容的艺术宝库敦煌莫高窟是以佛教故事为主要内容的艺术宝库, ,隋唐是其隋唐是其鼎盛时期。鼎盛时期。大唐盛世大唐盛世, ,国力空前强大国力空前强大, ,文化也达到了前所未有的繁荣。文化也达到了前所未有的繁荣。唐朝著名诗人辈出唐朝著名诗人辈出, ,李白、杜甫、白居易的成就达到诗歌创作李白、杜甫、白居易的成就达到诗歌创作的高峰的高峰, ,唐诗不仅在我国文学史上有举足轻重的地位唐诗不仅在我国文学史上有举足轻重的地位, ,在世界文在世
6、界文学史上也占有重要地位。敦煌莫高窟是世界上最大的艺术宝库学史上也占有重要地位。敦煌莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一之一, ,它在壁画和彩塑方面的成就它在壁画和彩塑方面的成就, ,充分显示了中华民族的伟大充分显示了中华民族的伟大创造力。创造力。探究主题探究主题 唐诗唐诗大唐王朝是中国古代史上最光辉灿烂的时期大唐王朝是中国古代史上最光辉灿烂的时期, ,这一时期出现了这一时期出现了流传千古的唐诗、胡汉交融的乐舞、享誉中外的敦煌艺术。阅流传千古的唐诗、胡汉交融的乐舞、享誉中外的敦煌艺术。阅读下列材料读下列材料, ,回答问题。回答问题。【魅力唐诗魅力唐诗】材料一材料一材料二飞流直下三千尺材料二飞流直下
7、三千尺, ,疑是银河落九天。疑是银河落九天。望庐山瀑布望庐山瀑布国破山河在国破山河在, ,城春草木深。感时花溅泪城春草木深。感时花溅泪, ,恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。春望春望【探究思考探究思考】(1)(1)仔仔细体味体味图一、一、图二画面的情景二画面的情景, ,你能猜出里你能猜出里面有什么面有什么诗吗？并且？并且说出作者的名字。出作者的名字。【参考答案参考答案】图一诗歌：床前明月光图一诗歌：床前明月光, ,疑是地上霜。举头望明疑是地上霜。举头望明月月, ,低头思故乡。作者：李白。图二诗歌：两个黄鹂鸣翠柳低头思故乡。作者：李白。图二诗歌：两个黄鹂鸣翠柳, ,一一行白鹭上青天。作者：杜甫。行白鹭上青
8、天。作者：杜甫。(2)(2)结合材料二中的合材料二中的望望庐山瀑布山瀑布, ,分析分析图一一诗歌作者在写作歌作者在写作上有什么特点。上有什么特点。结合材料二中的合材料二中的春望春望, ,分析分析图二二诗歌作者歌作者的写作特点是什么。他的写作特点是什么。他们在写作上在写作上为什么差什么差别那么大？那么大？【参考答案参考答案】李白：雄奇飘逸李白：雄奇飘逸, ,想像丰富想像丰富, ,激昂奔放激昂奔放, ,富有浪漫富有浪漫主义精神。杜甫：沉郁顿挫主义精神。杜甫：沉郁顿挫, ,语言精练细腻语言精练细腻, ,感情真挚动人感情真挚动人, ,富富有现实主义精神。原因：李白生活在盛唐时期有现实主义精神。原因：李
9、白生活在盛唐时期, ,而且家庭也比而且家庭也比较富有。杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转衰的时代较富有。杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转衰的时代, ,饱受饱受了战乱之苦了战乱之苦, ,在失意和贫困中在失意和贫困中, ,杜甫看到了朝政的黑暗杜甫看到了朝政的黑暗, ,体会到体会到了人民生活的痛苦了人民生活的痛苦, ,饱尝了国破家亡的惨景。饱尝了国破家亡的惨景。【史料觅源史料觅源】材料三材料三唐朝的繁荣昌盛唐朝的繁荣昌盛, ,激发了人们的灵感激发了人们的灵感, ,为诗歌提供为诗歌提供了丰富的创作素材了丰富的创作素材; ;文化交流活跃文化交流活跃, ,思想解放思想解放, ,唐朝是比较开放唐朝是比较开放的
10、朝代的朝代, ,中外经济文化交流频繁中外经济文化交流频繁, ,中原传统文化与周边少数民族中原传统文化与周边少数民族文化接触文化接触, ,互相影响互相影响, ,彼此渗透彼此渗透; ;各种学术流派和宗教信仰兼容各种学术流派和宗教信仰兼容并蓄并蓄, ,自由传播自由传播, ,这些对诗词的发展有积极的影响这些对诗词的发展有积极的影响唐代以诗唐代以诗词取士词取士, ,知识分子为了科举成名知识分子为了科举成名, ,跻身政坛跻身政坛, ,不得不研习诗词不得不研习诗词唐代帝王都好声律唐代帝王都好声律, ,莫不能诗莫不能诗, ,朝堂庆典及宫廷宴乐朝堂庆典及宫廷宴乐, ,常唱常唱和吟咏和吟咏邱树森陈振江主编邱树森陈振江主编新编中国通史新编中国通史(3)(3)结合材料三合材料三, ,试分析唐朝分析唐朝诗歌繁荣的原因。歌繁荣的原因。【参考答案参考答案】唐朝的繁荣昌盛唐朝的繁荣昌盛; ;唐朝是比较开放的朝代唐朝是比较开放的朝代, ,中外经中外经济文化交流频繁济文化交流频繁; ;唐代科举制的影响唐代科举制的影响; ;统治者的喜好。统治者的喜好。
