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1、人类认识地球及其运动的历史人类认识地球及其运动的历史人类认识地球及其运动的历史人类认识地球及其运动的历史小学科学教科版五年级下册第四单元第二课黑龙江省哈尔滨市奋斗小学 王丹哥白尼哥白尼（1473年年1543年）年）波兰天文学家波兰天文学家1 1、在阅读中你获得了关于哥白尼、在阅读中你获得了关于哥白尼研究的哪些重要信息？研究的哪些重要信息？2 2、阅读中，你能提出什么问题？、阅读中，你能提出什么问题？阅读阅读要求要求 26岁的哥白尼当时住在波兰的一个教堂的顶岁的哥白尼当时住在波兰的一个教堂的顶楼，因此他可以长期的进行天文观测，那个时楼，因此他可以长期的进行天文观测，那个时候，人们相信的是一千五百
2、多年前候，人们相信的是一千五百多年前希腊希腊科学家科学家托勒密托勒密创立的宇宙模式。哥白尼也曾十分勤奋创立的宇宙模式。哥白尼也曾十分勤奋地钻研过托勒密的著作。他看出了托勒密的错地钻研过托勒密的著作。他看出了托勒密的错误结论和科学方法之间的矛盾。他有一句名言：误结论和科学方法之间的矛盾。他有一句名言：“现象引导天文学家。现象引导天文学家。”他正是要让宇宙现象他正是要让宇宙现象来解答他所提出的问题，于是经过来解答他所提出的问题，于是经过 年如一年如一日的反复观察和计算，在他日的反复观察和计算，在他70岁时（岁时（1543年）年）终于发表了伟大著作终于发表了伟大著作天体运行论天体运行论。 1 在书中
3、他论述了：地球绕其轴心运转；月亮绕在书中他论述了：地球绕其轴心运转；月亮绕地球运转；地球和其他所有行星都绕太阳运转的事地球运转；地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。同时，他观测计算所得数值的精确度是惊人的。实。同时，他观测计算所得数值的精确度是惊人的。例如，他得到地球绕太阳一圈的时间为例如，他得到地球绕太阳一圈的时间为365365天天6 6小时小时9 9分分4040秒，比现在的精确值约多秒，比现在的精确值约多3030秒，误差只有百秒，误差只有百万分之一。万分之一。 在那个时候，哥白尼的发现不断受到教会、大在那个时候，哥白尼的发现不断受到教会、大学等机构与天文学家的蔑视和嘲笑，但是他用毕生学等
4、机构与天文学家的蔑视和嘲笑，但是他用毕生的经历去研究天文学，为后世留下了宝贵的遗产。的经历去研究天文学，为后世留下了宝贵的遗产。 在哥白尼去世在哥白尼去世6060年后，又有一位伟大的科学家年后，又有一位伟大的科学家利用工具更进一步论证并宣扬了哥白尼的学说。利用工具更进一步论证并宣扬了哥白尼的学说。21 1、在阅读中你获得了关于哥白尼、在阅读中你获得了关于哥白尼研究的哪些重要信息？研究的哪些重要信息？2 2、阅读中，你能提出什么问题？、阅读中，你能提出什么问题？阅读阅读要求要求 26岁的哥白尼当时住在波兰的一个教堂的顶岁的哥白尼当时住在波兰的一个教堂的顶楼，因此他可以长期的进行天文观测，那个时楼
5、，因此他可以长期的进行天文观测，那个时候，人们相信的是一千五百多年前候，人们相信的是一千五百多年前希腊希腊科学家科学家托勒密托勒密创立的宇宙模式。哥白尼也曾十分勤奋创立的宇宙模式。哥白尼也曾十分勤奋地钻研过托勒密的著作。他看出了托勒密的错地钻研过托勒密的著作。他看出了托勒密的错误结论和科学方法之间的矛盾。他有一句名言：误结论和科学方法之间的矛盾。他有一句名言：“现象引导天文学家。现象引导天文学家。”他正是要让宇宙现象他正是要让宇宙现象来解答他所提出的问题，于是经过来解答他所提出的问题，于是经过 年如一年如一日的反复观察和计算，在他日的反复观察和计算，在他70岁时（岁时（1543年）年）终于发表
6、了伟大著作终于发表了伟大著作天体运行论天体运行论。 1 在书中他论述了：地球绕其轴心运转；月亮绕在书中他论述了：地球绕其轴心运转；月亮绕地球运转；地球和其他所有行星都绕太阳运转的事地球运转；地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。同时，他观测计算所得数值的精确度是惊人的。实。同时，他观测计算所得数值的精确度是惊人的。例如，他得到地球绕太阳一圈的时间为例如，他得到地球绕太阳一圈的时间为365365天天6 6小时小时9 9分分4040秒，比现在的精确值约多秒，比现在的精确值约多3030秒，误差只有百秒，误差只有百万分之一。万分之一。 在那个时候，哥白尼的发现不断受到教会、大在那个时候，哥白尼的发现不
7、断受到教会、大学等机构与天文学家的蔑视和嘲笑，但是他用毕生学等机构与天文学家的蔑视和嘲笑，但是他用毕生的经历去研究天文学，为后世留下了宝贵的遗产。的经历去研究天文学，为后世留下了宝贵的遗产。 在哥白尼去世在哥白尼去世6060年后，又有一位伟大的科学家年后，又有一位伟大的科学家利用工具更进一步论证并宣扬了哥白尼的学说。利用工具更进一步论证并宣扬了哥白尼的学说。2 按哥白尼的观点，地球和太按哥白尼的观点，地球和太阳是如何运动，产生昼夜交替现阳是如何运动，产生昼夜交替现象的？象的？ 白色白色球代表地球，球代表地球，黄色黄色球代表太球代表太阳；阳；模拟实验做完，请把小球放回材模拟实验做完，请把小球放回
8、材料袋并坐好。料袋并坐好。2 2、阅读中，你能提出什么问题？、阅读中，你能提出什么问题？阅读阅读要求要求人类认识地球及其运动的历史人类认识地球及其运动的历史小学科学教科版五年级下册第四单元第二课黑龙江省哈尔滨市奋斗小学 王丹托勒密托勒密（约（约9090年年168168年）年） 古希腊科学家古希腊科学家搜集托勒密最主要的观点及证据。搜集托勒密最主要的观点及证据。思考：他的观点能否解释昼夜交替现象？思考：他的观点能否解释昼夜交替现象？ 你能利用模拟实验来证明吗？你能利用模拟实验来证明吗？阅读阅读要求要求 克罗狄斯克罗狄斯托勒密，相传他生于埃及。公元托勒密，相传他生于埃及。公元127127年到年到1
9、51151年，他一直在年，他一直在亚历山大亚历山大进行天文观测。进行天文观测。 托勒密在全面继承了托勒密在全面继承了亚里士多德亚里士多德的地心说基础上，利用的地心说基础上，利用前人积累和他自己长期观测得到的数据，写成了前人积累和他自己长期观测得到的数据，写成了天文学大天文学大成成。在书中，他在继承了亚里士多德学说的基础上提出自。在书中，他在继承了亚里士多德学说的基础上提出自己观点，并用反证的方法进行了解释：己观点，并用反证的方法进行了解释： 1 1、地球是球体。如果大地是平面的话，所有的人都会、地球是球体。如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。同时看到太阳或
10、星辰的出没，但事实并非如此。 2 2、地球处于宇宙的中心，而且静止不动。如果地球转、地球处于宇宙的中心，而且静止不动。如果地球转动，就必然会带动其他物体一起转动，人们看见的却是云彩，动，就必然会带动其他物体一起转动，人们看见的却是云彩，鸟类在自由运动。鸟类在自由运动。 3 3、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西圆周运动。人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落。落。 1 托勒密的学说在当时是有它的优势的：托勒密的学说在当时是有它的优势的：1.1.天体绕着某一中心的匀速运动，符合亚里士
11、多天体绕着某一中心的匀速运动，符合亚里士多德的观点，易于被接受；德的观点，易于被接受；2 2用几种圆形轨道不用几种圆形轨道不同的组合预言了行星的运动位置，与实际相差同的组合预言了行星的运动位置，与实际相差很小，还能解释行星的亮度变化；很小，还能解释行星的亮度变化；3.3.地球不动地球不动的说法，对当时人们的生活是令人安慰的假设，的说法，对当时人们的生活是令人安慰的假设，也符合宗教信仰。也符合宗教信仰。 所以无论这个体系存在着怎样的缺点，它所以无论这个体系存在着怎样的缺点，它还是流行了还是流行了13001300年之久，直到年之久，直到。2搜集托勒密最主要的观点及证据。搜集托勒密最主要的观点及证据
12、。思考：他的观点能否解释昼夜交替现象？思考：他的观点能否解释昼夜交替现象？ 你能利用模拟实验来证明吗？你能利用模拟实验来证明吗？阅读阅读要求要求 克罗狄斯克罗狄斯托勒密，相传他生于埃及。公元托勒密，相传他生于埃及。公元127127年到年到151151年，他一直在年，他一直在亚历山大亚历山大进行天文观测。进行天文观测。 托勒密在全面继承了托勒密在全面继承了亚里士多德亚里士多德的地心说基础上，利的地心说基础上，利用前人积累和他自己长期观测得到的数据，写成了用前人积累和他自己长期观测得到的数据，写成了天文学天文学大成大成。在书中，他在继承了亚里士多德学说的基础上提出。在书中，他在继承了亚里士多德学说
13、的基础上提出自己观点，并用反证的方法进行了解释：自己观点，并用反证的方法进行了解释： 1 1、地球是球体。如果大地是平面的话，所有的人都会、地球是球体。如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。 2 2、地球处于宇宙的中心，而且静止不动。如果地球转、地球处于宇宙的中心，而且静止不动。如果地球转动，就必然会带动其他物体一起转动，人们看见的却是云彩，动，就必然会带动其他物体一起转动，人们看见的却是云彩，鸟类在自由运动。鸟类在自由运动。 3 3、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每
14、天做一次圆周运动。人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西圆周运动。人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落。落。 1 托勒密的学说在当时是有它的优势的：托勒密的学说在当时是有它的优势的：1.1.天天体绕着某一中心的匀速运动，符合亚里士多德体绕着某一中心的匀速运动，符合亚里士多德的观点，易于被接受；的观点，易于被接受；2 2用几种圆形轨道不同用几种圆形轨道不同的组合预言了行星的运动位置，与实际相差很的组合预言了行星的运动位置，与实际相差很小，还能解释行星的亮度变化；小，还能解释行星的亮度变化；3.3.地球不动的地球不动的说法，对当时人们的生活是令人安慰的假设，说法，对当时人们的生活是令人
15、安慰的假设，也符合宗教信仰。也符合宗教信仰。 所以无论这个体系存在着怎样的缺点，它所以无论这个体系存在着怎样的缺点，它还是流行了还是流行了13001300年之久，直到年之久，直到。2人类认识地球及其运动的历史人类认识地球及其运动的历史小学科学教科版五年级下册第四单元第二课黑龙江省哈尔滨市奋斗小学 王丹亚里士多德亚里士多德（公元前（公元前384384年年- -公元前公元前322322年）年）古希腊科学家古希腊科学家 观点证据1.地球是球体2.地球是宇宙中心 观察月食,发现月亮上地球的影子是圆弧形等现象中进行推断。人类认识地球及其运动的历史人类认识地球及其运动的历史小学科学教科版五年级下册第四单元
16、第二课黑龙江省哈尔滨市奋斗小学 王丹伽利略伽利略（15641564年年 16421642年）年）意大利意大利天文学家、天文学家、物理学家、数学家物理学家、数学家1 1、伽利略有哪些新的创举、伽利略有哪些新的创举和发现？请用直线画出。和发现？请用直线画出。 2 2、你体会到了伽利略的、你体会到了伽利略的什么精神什么精神？阅读阅读要求要求 1592 1592年伽利略在威尼斯一所大学执教时，他就年伽利略在威尼斯一所大学执教时，他就读过读过哥白尼哥白尼的著作的著作天体运行论天体运行论。哥白尼在这本。哥白尼在这本书中大胆地提出地球和其他书中大胆地提出地球和其他行行星都围绕着太阳运转星都围绕着太阳运转的理
17、论，即太阳中心说，一开始就引起伽利略的极的理论，即太阳中心说，一开始就引起伽利略的极大兴趣。但是伽利略是个科学态度十分严肃的大兴趣。但是伽利略是个科学态度十分严肃的学学者，者，他想，过去的人都说是太阳围着地球运转，哥白尼他想，过去的人都说是太阳围着地球运转，哥白尼却提出相反的看法，到底哪一个正确呢？却提出相反的看法，到底哪一个正确呢？ 16091609年，伽利略发明了天文望远镜，他决定用年，伽利略发明了天文望远镜，他决定用自己的望远镜来证实谁是谁非。他的发明结束了一自己的望远镜来证实谁是谁非。他的发明结束了一千多年以来，科学家们用肉眼观测天体运动的历史。千多年以来，科学家们用肉眼观测天体运动的
18、历史。1 1610 1610年年1 1月月7 7日，伽利略发现了日，伽利略发现了木木星的四颗星的四颗卫卫星，星，它们都是围绕木星在旋转的，而不是绕地球旋转。他它们都是围绕木星在旋转的，而不是绕地球旋转。他用实验证实了用实验证实了哥哥白尼的学说，彻底否定了统治千余年白尼的学说，彻底否定了统治千余年的的亚里士多德亚里士多德和和托托勒密勒密的学说。在那些思想保守、头的学说。在那些思想保守、头脑僵化的人眼里，这个举动受到了教会的注意。脑僵化的人眼里，这个举动受到了教会的注意。 16161616年开始，伽利略开始受到年开始，伽利略开始受到罗马罗马宗宗教裁判所教裁判所长长达二十多年的残酷迫害，即使在这样的
19、条件下，他依达二十多年的残酷迫害，即使在这样的条件下，他依然没有放弃自己的科学研究工作。然没有放弃自己的科学研究工作。 借助于望远镜，伽利略还先后发现了借助于望远镜，伽利略还先后发现了土土星光环、星光环、太阳黑子、太阳的自转，以及银河是由无数太阳黑子、太阳的自转，以及银河是由无数恒恒星组成星组成等等。这些发现开辟了天文学的等等。这些发现开辟了天文学的新新时代。他被誉为时代。他被誉为“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的的巨巨人之一人之一”。21 1、伽利略有哪些新的创举、伽利略有哪些新的创举和发现？请用直线画出。和发现？请用直线画出。 2 2、你体会到了伽利略的、你体会到了伽利略的什么精神什么精神？阅读阅读要求要求伽利略发现太阳在自转月球表面木星的四颗卫星木星的四颗卫星人物人物 观点观点亚里士多德亚里士多德 地球是球体；地球是中心地球是球体；地球是中心 托勒密托勒密 地球是球体；地球是中心；地球是球体；地球是中心； 太阳绕地球一天转一圈太阳绕地球一天转一圈哥白尼哥白尼 地球自传；月亮绕地球转；地球自传；月亮绕地球转；地球绕太阳转；太阳是中心地球绕太阳转；太阳是中心 伽利略伽利略 地球不是中心；太阳自转地球不是中心；太阳自转推动人类不断进步的因素推动人类不断进步的因素有哪些？有哪些？
