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1、角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题我们认识了直角，我们认识了直角，你还知道什么角？你还知道什么角？ 一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复习引入（一）复习引入数学书上有角吗？数学书上有角吗？是什么角？是什么角？直角直角（二）揭示新知（二）揭示新知我发现每一个三角尺上，我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。的这两个角都是锐角。我认识锐角。我认识锐角。一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知比直角大的角比直角大的角是什么角呢？是什么角呢？比直角大的角是比直角大的角是钝角，看红领巾钝角，看红领巾上的这个角就是上的这个角就是钝角。钝角
2、。（二）揭示新知（二）揭示新知一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知两人合作一起玩一玩这个游戏。两人合作一起玩一玩这个游戏。这个角比直角大，这个角比直角大，这是一个钝角。这是一个钝角。我来摆一个角，你来我来摆一个角，你来说说这是什么角。说说这是什么角。1. 连一连。连一连。二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知2. 找一找。找一找。你有什么发现？你有什么发现？找出下面三角形中的直找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。角、锐角和钝角。20132013年新人教版二年级上册数学全册课件下载页面：年新人教版二年级上册数学全册课件下载页面：http:/ 第第45页练习八，第页练习八，第12题。题。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
