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1、第第1页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分高考语法专题十三名词性从句 语法训练语法训练语法训练语法训练语法归纳语法归纳语法归纳语法归纳 第第2页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分对应学生用书对应学生用书P P223 223 语法归纳归纳语法归纳语法 分类详解分类详解第第3页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。一般来说，名词性从句有如下连词：that在从句中不作任何成分，没有任何含义；whether，if在从句中不作任何
2、成分，有“是否”之意；who，whom，what，which在从句中作主语或宾语，指人或事物；第第4页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分when，where，how，why，because在从句中作状语；whatever，whichever，whoever用法与what，which，who，whom相同，含义上强调“任何”，“无论”。第第5页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分一、主语从句在复合句中作主句的主语。1连词that引导主语从句时，一般不能省略。但若在非正式文体中，又用于it作形式主语的结构中，只要句子不太复杂，that也可以省略，例如：That h
3、e was right was quite clear.很清楚，他说的对。Its a pity(that)you missed the sports meeting last week.很遗憾你没参加上周的运动会。第第6页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分2if不引导主语从句，主语从句中表示“是否”只能用whether.Whether he will come or not is not yet known.他是否要来还不知道。3连接代词who，whom，what，which，whose，whatever，whichever，whoever等和连接副词when，where，h
4、ow，why，because引导的主语从句是由特殊疑问句转化而来的，注意要用陈述语序，例如：What the weather will be like for the next three days is of great importance.今后三天天气怎样是至关重要的。第第7页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分How much we can spend must be agreed on.我们可以花多少钱必须要达成共识。4除what/who/which.ever引导的从句外，主语从句均可由形式主语it代替。Who will go to attend the meetin
5、g is not decided.It is not decided who will go to attend the meeting.谁出席会议还尚未决定。That the earth is round is accepted by everybody nowadays.It is accepted by everybody nowadays that the earth is round.现在每个人都知道地球是圆的。第第8页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分5如果主句是疑问形式，就只能用it作形式主语的结构，例如：Has it been announced when t
6、he planes are to take off?宣布飞机何时起飞了吗？二、表语从句表语从句在复合句中做主句的表语。表语从句和主句的主语指同一内容，它对主语进行解释、说明，使主语的内容具体化。第第9页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分1除上面提到的引导名词性从句的连词以外，引导表语从句的关联词还有because，as if，as though，例如：That is why he didnt pass the exam.那就是他不及格的原因。It looks as if it were going to rain.看起来要下雨。2表语从句中表“是否”时，只能用whether，
7、不能用if，例如：The question is whether it is worth doing.问题是此事是否值得做。第第10页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分3表语从句中连词that不能省略，尤其是从句较长或结构较复杂时，例如：The problem with looking into space from the earth is that there is a lot of dust in the earths air.从地球上观察太空存在一个问题，这就是地球的大气中有大量的尘埃。4用来表示原因的几个常见的表语从句：(1)The reason is that.H
8、e failed to meet the important customer that day.The reason is that he was caught in a traffic accident.他没能与那位重要的客户见面，因为路上塞车了。第第11页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分(2)It is why.He was caught in a traffic accident that day.It was why he failed to meet the important customer at the airport that day.因为路上塞车他没能
9、到机场与那位重要客户见面。(3)It/This/That is because.I refused the chance to go to the US.after I graduated from my college.It is because I had to look after my mother at home.由于必须在家照顾母亲，所以我放弃了大学毕业后去美国的机会。注意：一般来说，because之后引导原因，why之后引导结果。第第12页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分三、宾语从句宾语从句在复合句中做及物动词或介词的宾语。1宾语从句要用陈述语序。如：He w
10、ondered where his mother had gone.他不知道母亲去了哪里。第第13页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分2宾语从句中的连词that一般情况下都可以省略，但下列情况不可省：(1)当that从句与主句谓语动词之间有插入语或者与从句主语之间有插入语时，如：He judged that，because she was a woman，she did not understand wine.他认定她不懂得酒，因为她是女人。第第14页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分(2)当that从句与另一名词性从句并列作宾语从句时，如：Everyone
11、 could see what was happening and that she was really worried.每个人都知道所发生的一切，知道她确实很焦虑。(3)句中若有两个并列的that从句作宾语，即使第一个that省略了，第二个也不省。如：I believe(that)youve done your best and that things will improve.我想你已经尽力了，我相信一切会好起来。第第15页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分3由how，what引导的感叹句作宾语从句时，仍然用感叹句的语序。如：They began to understa
12、nd how important the forest is.他们开始懂得森林的重要性。4一般情况下，if，whether引导宾语从句时可以互换，但介词后只能用whether引导。如：It depends on whether the manager will agree to the plan or not.这件事取决于经理是否同意这项计划。第第16页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分5宾语从句可以由形式宾语it代替。如：I consider it necessary that we should spend more time practicing spoken Engl
13、ish.我认为多花时间练习英语口语是必要的。四、同位语从句在复合句中作同位语的从句称为同位语从句。常放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，belief， suggestion， order， message， doubt， reason，question等词后，说明该词的具体内容。如：第第17页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分The problem whether we should continue to do the experiment has been solved.我们是否应该继续做这项实验，这个问题已经解
14、决了。I have no idea when he will be back.我不知道他何时会回来。注意：同位语中的whether不可以用if替换。第第18页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分有时可用that is(那就是)，that is to say，in other words(换句话说)，namely(即)，for example等引出同位语从句，说明前面的名词或代词的内容。如：He told us the good news，namely，the museum is open to all.他告诉了我们这个好消息，博物馆对外开放了。第第19页页高中新课标 人教版 英
15、语 语法训练部分语法训练部分同位语从句不同于定语从句，前者对前面的名词或代词加以补充说明，后者是对名词的限定。试比较：The news that they had won the game soon spread over the whole school.他们比赛获胜的消息很快传遍了全校。(同位语从句)The news you told me yesterday was really disappointing.你昨天告诉我的那个消息实在令人失望。(定语从句)第第20页页高中新课标 人教版 英语 语法训练部分语法训练部分对应专题对应专题 分类训练分类训练 温温示示提提馨馨语法训练语法训练 （点此进入（点此进入（点此进入（点此进入wordword部分）部分）部分）部分）
