《陕西省兴平市秦岭中学七年级数学《1.4 从不同的方向看》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省兴平市秦岭中学七年级数学《1.4 从不同的方向看》课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 横看成岭横看成岭侧侧成峰成峰 远远近高低各不同近高低各不同 不不识庐识庐山真面目山真面目 只只缘缘身在此山中身在此山中第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界学习目标：1、会画立方体以及能识别简单物体的三视图；、会画立方体以及能识别简单物体的三视图；2、会画简单组合体的三视图，反过来会由三视图、会画简单组合体的三视图，反过来会由三视图画简单的组合体；画简单的组合体；3、逐步掌握画复杂几何体的三视图。、逐步掌握画复杂几何体的三视图。自学提示：阅读课本P20-261 1观察引言中的图形，回答其中的问题；观察引言中的图形，回答其中的问题；2 2观察观察“议一议议一议”中的图形，回答问题，你有什么
2、中的图形，回答问题，你有什么结论，什么是三视图？结论，什么是三视图？3 3完成完成“做一做做一做”，试着按要求画图；，试着按要求画图；4 4通过看例通过看例1 1的两种解题过程，你认为需要注意什么的两种解题过程，你认为需要注意什么？以小组对抗赛的形式完成以小组对抗赛的形式完成“做一做做一做”。从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看从正面看从左面看从上面看主视图左视图俯视图 从从前前面面的的活活动动中中可可以以体体会会到到从从不不同同的的方方向向看看同同一一物体时物体时, ,可能看到不同的图形可能看到不同的图形. .其中其中, , 从正面看到的图叫从正面看到的图叫主视图主视图, , 从
3、左面看到的图叫从左面看到的图叫左视图左视图, , 从上面看到的图叫从上面看到的图叫俯视图俯视图, , 即物体的即物体的三视图三视图. . 从不同的方向观察同一物体，可能得到不同的图形。从不同的方向观察同一物体，可能得到不同的图形。其中我们重点研究三个方向上看到的图形：其中我们重点研究三个方向上看到的图形：三视图三视图主视图：从正面看到的图。主视图：从正面看到的图。左视图：从左面看到的图。左视图：从左面看到的图。俯视图：从上面看到的图。俯视图：从上面看到的图。几种常见几何体的三视图：几种常见几何体的三视图： （1）正方体：三视图如下所示）正方体：三视图如下所示主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图
4、（2）圆柱的三视图）圆柱的三视图主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图（3）圆锥的三视图）圆锥的三视图主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图（4 4）球的三视图都是）球的三视图都是圆圆三视图都是圆三视图都是圆1.下面是一辆汽车从小明的面前经过而拍摄的一组照下面是一辆汽车从小明的面前经过而拍摄的一组照片片,请同学们思考汽车进入镜头的先后顺序应是怎样请同学们思考汽车进入镜头的先后顺序应是怎样?（1）（2）（3）（4）（5）思考：答案是唯一的吗？若小明是绕汽车拍摄的，思考：答案是唯一的吗？若小明是绕汽车拍摄的，上面五幅照片，小明从哪些地点拍摄的？上面五幅照片，小明从哪些地点拍摄的？可以是（2）（1）（5
5、）（4）（3）自我检测：2.下面五幅图分别是从什么角度看到的呢？下面五幅图分别是从什么角度看到的呢？（1）（2）（4）（3）（5）3.下下面面是是由由7块块小小正正方方体体木木块块堆堆成成的的物物体体,从从三三个个方方向向看看到到的的图图形形如如下下,请请同同学学们们说说出出哪哪一一个个是是主主视视图图?哪哪一个是左视图一个是左视图?哪一个是俯视图哪一个是俯视图?主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图4、你能根据下面的三视图来放出相应的立、你能根据下面的三视图来放出相应的立方体组合吗？方体组合吗？主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图12俯视图俯视图俯视图主视图左视图5 5、根据一下面三视图建造的
6、建筑物是什么样子、根据一下面三视图建造的建筑物是什么样子？共有几层？一共需要多少个小立方体？共有几层？一共需要多少个小立方体？ 俯视图33112俯视图32222俯视图3211 2小小 结结 本节课主要内容是认识三视图，并进行几何体与三视本节课主要内容是认识三视图，并进行几何体与三视图之间的转化图之间的转化. . 注意以下两点注意以下两点: :1.1.由小方块搭成的几何体画它的主视图、左视图、俯视由小方块搭成的几何体画它的主视图、左视图、俯视图时，关键是确定它们有几列，以及每列方块的个数。图时，关键是确定它们有几列，以及每列方块的个数。2.2.由小方块搭成的几何体的俯视图画它的主视图和左视由小方
7、块搭成的几何体的俯视图画它的主视图和左视图方法有两种：图方法有两种：（）先摆出几何体，再画主视图和左视图。（）先摆出几何体，再画主视图和左视图。（）先由俯视图确定主视图，左视图的列及每列方块的（）先由俯视图确定主视图，左视图的列及每列方块的个数，再画出主视图、左视图个数，再画出主视图、左视图【反思【反思】 1. 你能由三视图得到该几何体吗？ 2. 你会由你会由“给出数字的俯视图给出数字的俯视图”画画出几何体的主视图、左视图吗？出几何体的主视图、左视图吗？ 3. 通过本课时的学习，学习方法上通过本课时的学习，学习方法上有什么收获？有什么收获？实践操作实践操作,理论联系实际理论联系实际,多动脑筋多动脑筋,多想多想,多与大多与大家合作、交流家合作、交流,思考、分析、研究问题要全面等思考、分析、研究问题要全面等.作业布置作业布置作业本：习题作业本：习题1.71.7 知识技能的第知识技能的第1 1题，题， 数学理解的第数学理解的第1 1、2 2题。题。
