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1、教学计划及教案大全精选 5 篇新的学期即将到来，为了让学生释放出对学习产生吸引力，从而大大提高学生的学习成绩，需要有教师做好计划。今天在这给大家带来教学计划及教案，接下来我们一起来看看吧!教学计划及教案 1一、指导思想认真认真贯彻党的_大精神，致力推进基础教育改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力落实课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的坚实实践活动。二、学生情况分析本学期我执教文科重点和文科普通班，但两个班的学习水平和学习积极性存在很大差异，从
2、假前期末考试成绩不难看出，学生的钻研学习情况有以下风险问题：文 1 班的成绩不错，文 2 班的学生仍然存在尽管水平相对相对较低，参差不齐的状况。思想意识方面，文1 班大部分学生心理素质较好,绝大部分学员有很强的积极进取大多精神,有取得良好获得战绩的强烈愿望，但也有个别怕吃苦，只补牙不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，有时不能基本完成老师的要求。文 2 班的学生学习自主性不高，只有少数学生知道认真学习，并能完成老师留的作业。角度看但从考试情况总体来说这两个班的学生存在以下问题：(1)没有构建完整的理论知识体系;(2)科学知识掌握不够;(3)见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托;(4)语文
3、答题的规范意识欠缺。三、主要包括教学内容计划安排高中语文教材第五册教学及读本中一些重要篇目的学习，力求做到充分借助读本，培养学生独立思考的阅读习惯，通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有用的养分，从而提高理科素养，发展学生个性，培养语言综合评价能力。 (二)组织并完成非政府高三语文第一轮复习。四、具体教学措施基于学情统计分析和教学计划的安排，我准备深入备课，根据学情实行如何有效教法,不断探求时代感课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。作业批改方面，坚决贯彻学校对高三提出的作业电焊练习的要求，通过练习加强切实落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命
4、题，审题，阅卷，分析讲评，考后总结与思想疏导教育工作。力求让学生考一次，长一智。期间我还计划充分利用早自习时间，背诵学生复习巩固高一高二督促默写过的课文和语文上出现过的语文基础知识，做好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时间发挥学生主动性，分小组找题做题，共同体能训练基础知识题，力求在本学期末完成语文基础知识的敲定复习，帮助学生夯实语文基础,提高语文能力。另外计划采用一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍学习经验和教训，后进生加以学习。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。并建立别列卡学生档案，将每次考试成绩所列，分析每次考试得失，以求出现语文拔尖生。五、个人专业水平提高本
5、着与时俱进的思想，坚持网络学习，尽可能多的撰写教学反思和教学随笔，与同行交流，不断提升自己。还向其他老师研习，研究教学方法，探讨教学设计，做到充分备课。另外积极参加教研室教学处组织的各种活动。务求从各个方面提升自己。在教育教学其他工作中，我会严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，努力工作，发扬优点，改正缺点，为做好本职工作，奉献自己的力量。相信通过我坚持不懈的尽力，我一定会做的更进一步。但是就只用更努力才会有收获，我相信我会努力，我我的学生在一年以后的中考中做到最好，考出自己理想的成绩。不过这虽然是我的设想，我会继续不断的努力下去的!在这一年里，我们的学校的工作才刚
6、已经越来越多了，相信随着高速增长时间的飞速的增长，这些都是会不断的发展的。随着教育改革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是适切经过我们充分论证的了。20_年，相信我们还会做的更好。教学计划及教案 2一、多半工作重点与措施： (一)保教工作：我段一直以保为重，小二班新生儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织工作教师学习、深入探讨幼儿活动时会碰到艰难的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的成功进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将女孩孩子交到我们手上。 (1)组织新保育员学习讲授保育员职责
7、，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。 (2)加强保育知识学习和正确专业知识技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护责任意识的培植培养，提高自我防护战斗能力。 (3)科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿幼童一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。 (4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。 (5)重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂粗鲁、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 (6)根据新生儿的年龄特点，健康发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周每季度开
8、展创设区角和环境布置的活动，提高外部环境的教育功能，配合园的检查。 (7)鼓励年底段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼童喜欢上幼儿园。 (8)有计划地大力开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。 (9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 (二)教科研工作： (1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年初段教师自主性工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术系专题教研,小一班开展以游戏社会活动形式开展小班美术活
9、动，小二班开展幼儿运用色彩绘画初探课题活动，做到班班有课题。 (2)贯彻纲要精神，以“领域”为主、“主题”为辅的培训课程建构形式，开展促进孩子全面推进的庆典活动活动。认真制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次文娱活动行之有效。 (3)保证每两周一次的段长年段教研活动，并做好记录。大胆概念设计有新颖创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。 (三)家长与社区： (1)各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关家教文章，让家长审时度势家教方向，提高使命感家长的使命感和责任感。 (2)健全家园联系，充分发挥家长学生园地
10、的桥梁作用，增强家长不断提高开放日活动的质量，开展幼儿教育适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。 (3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。 (4)通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动，密切家园联系，与家长共同领会纲要精神，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。 (5)鼓励家长非常积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的文章论文在园报上发表。二、月份工作安排：九月份： (一)保教工作： 1、根据教育目标，期初环境布置(墙饰、区角、家园栏)，迎接幼儿入园。 2、各班保教人员开展期初保教活动，注意篦齿细穗入园
11、的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。 3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿新操，使之爱参与锻炼。 4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好“泉州市优质幼儿园”的初评准备工作。 (二)教研工作： 1、参加园教研，开展年段教研活动,讨论新早操的具体内容。 2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订活动幼儿一日活动常规和班主任工作计划。 3、各班制定教研课题计划。 4、鼓励学员参加晋江市“教坛新秀”评选活动。 (三)家长、社区工作： 1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。 2、配合家长做好目榧入园入园工作，减轻学童分离焦虑。 3、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。十月份： (一)保教工作：
12、 1、继续组织幼儿学习新操，配合学园随机抽查。 2、抓好幼儿一日生活常规(洗手、入厕)，抽查保育员参教情况，加强对幼儿的生活管理。 3、组织幼儿秋游。 4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置(国庆节)。 (二)教研工作： 1、组织工作教师参加幼儿园教研活动。 2、年段组织教研活动，交流主题活动的开展。 (三)家长、社区工作： 1、开展亲子活动，家园同乐活动。 2、组织慰问幼儿参与有关慰问老人的文体活动。 3、丰富“家教园地”内容。十一月份： (一)保教工作： 1、结合月目标，更换班级第八任墙饰的内容。 2、继续培养幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。 3、开展区角活动，各班交流胶粘剂的投放和活动指导
13、及幼儿活动情况。 4、年段开展幼儿自理能力活动国中生比赛。 5、配合学园实施每师一课及向教育办开放活动。 6、通力协作保健医生做好幼儿体检工作。 (二)教研工作：开展年段教研社会活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规的指导。 (三)家长、社区： 1、向家长开放半日活动。 2、丰富“家教园地”内容。 3、隆重召开期中班级家长会议。十二月份： (一)、保教工作： 1、丰富主旨活动的开展。 2、组织室内设计幼儿参加学园幼儿服装设计活动。 3、鼓励教师撰写经验与论文向第六期“园报”投稿。 4、组织幼儿参与自然环境丰富环境布置。 (二)、教研工作：社团开展教研活动，讨论有关亲子活动事项。 (三)家
14、长、社区： 1、开展园报材料收集工作，鼓励家长踊跃投稿。 2、各班开展观展。 3、丰富“家教园地”内容。元月份 (一)保教工作： 1、更换副墙饰内容。 2、组织幼儿参与园举行的庆元旦、迎新年系列活动，让幼儿感受节日的欢乐气氛。 3、评价幼儿健康发展情况，填写幼儿在园状况报告单。 4、期末班级、年段总结，配合保管员清点各班财产。 (二)教研工作： 1、各班对保教工作进行学期小结。 2、组织教师学习幼儿发展评价。 (三)、家长、社区工作： 1、各班召开一次期末家长会。 2、进行全面家访。二月份： (一)保教工作： 1、整理活动室，布置环境，绿化美化教育工作的开展。 2、做好幼儿入园工作和午餐午睡工
15、作。 3、增设区角材料，开放区角。 4、补充、修订年段、班级工作计划。 (二)教研工作： 1、讨论、调整年段、班级保教工作计划补充意见。 2、年段根据实际进行早操的调整与年初修改。 (三)家长与社区： 1、召开期初家长会。 2、丰富“家教园地”内容。三月份 (一)保教工作： 1、结合节日，各班开展主题教育活动。 2、配合凛开展绿化园貌工作。 (二)教研工作： 1、组织开展教研活动，学习新纲要精神。 2、探讨早操适当调整情况。 (三)家长社区工作： 1、相配合节日开展社区活动。 2、开展“亲子活动”。 3、丰富“家教园地”内容。四月份： (一)保教工作： 1、组织幼儿春游。 2、加强各班班级封闭
16、式训练。 3、组织年段教师准备向梅岭教育办开放。 4、参加馆每师一课活动。 (二)教研工作： 1、组织教师参加学园开放社会活动。 (三)家长与社区工作： 1、各班召开一次期中家长会。 2、各班开展家长开放日活动。 3、丰富“家教园地”内容。五月份： (一)保教工作： 1、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动法劳动人民的主题教育大型活动。 2、做好“庆六一”的各项准备工作，配合学园评选先进相配合及兰花幼儿。 (二)教研工作： 1、年段开展教研活动。 2、参加乱马教研活动。 (三)家长与社区工作： 1、开展“家园同乐”活动。 2、丰富“家教园地”内容。六月份： (一)保教工作： 1、开展庆“六一
17、”游园系列活动，举办美术展览。 2、各班教师、保育员配合梅岭街道卫生院组织幼儿做好一年一度的活动体检活动。 3、协助学园开展教师学年绩效考评活动。 4、做好各项资料归档其他工作。 (二)教研工作： 1、对年段、班级保教工作进行剖析的交流交流。 2、教师撰写专题总结并进行交流。 (三)家长与社区： 1、各班召开期末家长会及家长专题讲座。 2、结合“六五环保日”配合园开展有关的社区活动。 3、开展“亲子活动”。 4、丰富“家教园地”内容。七、八月份： (一)保教工作： 1、参加各种培训、学习。 2、环境创设、布置活动室。 (二)教研工作：讨论、制订保教工作投资计划。 (三)家长、社区工作：做好新生
18、入园前家访。教学计划及教案 3一、以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习教学改革理论，加强幼儿基础教育研究，让每个幼儿富有发展率性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。二、主要工作及措施 (一)以人为本，做好思想工作 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。3、坚持以德为首，按照教师十要十忌要求自己，弱化不适宜不应该的行为，由他律转为自律。 (二)加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的
19、先导，是提高教学活动质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正做到兴趣教学，开发幼儿智力。2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得经济发展。3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的启动研讨活动。社团教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高素质教育教学水平。4、加强教育基础科学，做好课题实验的第三阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的不断提高。 (三)切实抓好一日活动，加强礼貌医疗教育 1、孩童
20、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各要素的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园社团前活动的组织。2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼孩童的身体素质。3、注意一日生活中会良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 (四)加强基本功训练，提高教师自身道德素质 1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛
21、，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲到、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼成人的口语表达能力;每周三竖直为每周三幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和平常教学相结合，备课用钢笔字速记，且写有所得。3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为 3 月 8 日。4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15 节，教育笔记不少于 15 篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水
22、平。本期将在三月份举行优质课选拔选拔社交活动，四月份举行青年教师讲课活动。 (五)家园共育，保证幼儿健康快乐成长 1、深入做好家长其他工作，本学期将顺利开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的 15 日为固定的家长翌年秒度里交流日时间，(遇双休日推后)。总之，本期我们将继续本着学习发展提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育工作教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度。教学计划及教案 4新的学期这才就此结束，为了提高自己的业务水平和教学素质，具体的工作计划
23、主要有以下几点：一、指导思想随着算术自身发生巨大的变化，数学在研究领域，方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。对文学语言社会中大量纷繁、复杂的内部信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了第一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的纳米技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会塑造价值。初等教育阶段的数学课程，强调从师生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并在思维能力、情感态度消极与价值观等方面得到进步和发展。二、教学目标高二通过义务教育阶段七年级数学新课标的学习，学生将在以下几个方面得到发展： 1、获得数学中的基本理论、概念
24、、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中均的应用。学会将实践生活中遇到的实际问题数学转化为高等数学问题，从而数学通过数学问题加以解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程应用并学会在实际问题开展应用。 2、初步具有数学研究具有操作的方法学，一定的控制能力科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。 3、理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护认知。 4、逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。三、学情分析本学期我担任初一年级两个班的六个数学教学工作，这两班共有学生 118 人。七年级学生的课堂教学探究教学模式能力
25、不是很好，还除了有待于提高与培养出来以及加强训练。同时本学期内还将加强训练学生的逻辑思维与逻辑推理能力，尤其是侦探小说运用语言对几何问题成功进行推理论证，并培养学生从形象思维过渡到抽象思维等。其次，抓好学生课前预习，课堂上记笔记的习惯，让学生及时复习，总结前节课知识的好习惯，表扬和鼓励中学生阅读与数学有关的课外读物，深层引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度;在学习方法上，一题多解，多题一解，从每种的角度看问题，从对称的侧面思考问题，用不同的方法检测答案。七年级学生常常因守小学算树术中的思想定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要展开倚重对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在
26、着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记常识时机械记忆的生命成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。四、大大提高科学教育质量的措施 1、认真研读当新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。 2、兴趣是的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外活动思考题，激发学生的兴趣。 3、自我管理学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合
27、作、交流、无忧无虑分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。指导学生写复习提纲，并使知识来源于学生的构造。 4、引导学生积极归纳解题基本规律，指引学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用读新课程标准的理念指导教学，应积极更新自己脑海中不断更新固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。 6、培养学生良好的学习习惯，有助于教学质量中学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上所的不足。 7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关
28、，为差生以后的发展铺平道路。 8、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。 9、开展课题学习，把学生带入研究的学习中所，拓展学生的外国语文。教学计划及教案 5一 指导思想从本学期开始，八年级学生要增加三门新学科物理。物理是人文学科自然科学，跟平时的实际婚姻生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来需要进行教学，让学生体会在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习科泽藓。二 教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学
29、生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律改采的由易到难、由简到繁，以学习发展高度为线索，兼顾到凝聚态知识结构知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性调整。教程承认学生是学习的主体主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共 5 章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个结构性问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，以使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多
30、启发性风险问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一下学期的教育教学，使学生进入能跨入物理的世界里来，在掌握专业知识的同时，对周围的奇异世界有一个重新的，更加科学的认识。 1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。 2、下一阶段加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;大力提倡学生在课外做侦测一些观察和小实验。加强
31、实验意识和操作训练。 3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力 4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽其所能地扩大物理教学空间，拓宽学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和发展壮大个性特长，发挥作用他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。最少项目每期至少各进行一次。 5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用
32、所学知识分析和认识生活的能力。教学中坚持假说联系实际，要做到联系社会社交生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展发展水平大体上的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际，还要注意适应新情况，增强时代感，加强教学的操作性和英语教学现实性，体现学科教学的鲜明特点;要留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及价值观念社会生活中的热点问题;要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进师生学生生动活泼主动学习。 6、必须把培养学生的创新和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教
33、学内容的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是发展精神和实践能力获得充分地创新，并运用已经发展起来的起来能力和情感去积极主动地欲求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。 7、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧所持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的所研究与试验，要注意培植学生科学的思维方法与学习方法，深入研究要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和科技化教学经验，不断改进和创新教学方法，催生自己独到的教
34、学风格和教学特点，努力提高教学效益。四、具体措施： 1、继续做好物理单元涉险评价检测的竭尽全力工作和月考工作 2、对照物理课程标准，参考资料认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。 3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生教师经历较多的科学探究投资过程。 4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的基本原理，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。 5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。 6、做好每一章的复习专业课和测试工作，做好期中复习和期末复习此项工作，完成教学的结尾其他工作。 7、适当的开展活动相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。
