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1、 初中英初中英语教学目教学目标的有效达成的有效达成初中英语教学目标的有效达成综合合语言言运用能力运用能力情感情感态度度学学习策略策略文化意文化意识语言技能言技能语言知言知识国国际视野野祖祖国国意意识合合作作精精神神自自信信意意志志兴趣趣动机机交交际策策略略资源源策策略略调控控策策略略认知知策策略略跨跨文文化化交交际文文化化理理解解文文化化知知识话题功功能能语法法词汇语音音写写读说听听义务教育教育阶段英段英语课程程总目目标初中英语教学目标的有效达成l有效教学就应该以学生能力的实际变化为目标，是指学生学会了多少，而不是教师教了多少l具体层面的目标就是学生通过教师的教学能够做些什么初中英语教学目标的
2、有效达成初中英语教学目标的有效达成 联合国教科文组织（UNESCO=United Nations Educational Scientific and Cultural Organization）曾对外语教学质量提出了“5个因素和一个公式” 教学教学质量量（？分）=学生（1分）+ 教材（2分）+ 环境（4分）+教法（3分）教教师素素质（？）初中英语教学目标的有效达成备课的定义v备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点(英语教育最新研究成果），结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。 初中英语教学目标的有效达成 接受性技能 产出性技能 receptive p
3、roductiveOral Medium 听 说Written Medium 读 写 A receptive language skill serves as a model for a productive language skill. In other words, we use a listening text as a model for the students speaking, and a reading text as a model for the students writing. 初中英语教学目标的有效达成课程目程目标的描述的描述应使用行使用行为动词学生学生能能够运用运
4、用本本课所学所学词汇和和语言言结构，通构，通过什么方式什么方式或运或运用用何种策略何种策略，完成，完成什么事情，什么事情，能能够达到何种水平达到何种水平。初中英语教学目标的有效达成l了解了解/理解知理解知识：排列、选择、找出、命名、标示、辨认、说/答出具体事实、名称、地点、事件等l运用知运用知识和和发展技能：展技能：描述，复述，询问，推测，表演，展示，举例说明，想像，创造，写出 初中英语教学目标的有效达成l认知和思知和思维能力以及文化意能力以及文化意识的的发展体展体现:分分类、比、比较、归纳与概括、区分、与概括、区分、举例、推理、例、推理、判断等判断等 l 在学在学习过程中程中发展何种情感、展
5、何种情感、态度：度： 遵守、承遵守、承认、支持、支持、拥护、克服、帮助等、克服、帮助等 形成、养成、形成、养成、热爱、树立、保持等立、保持等l尝试运用何种策略运用何种策略 初中英语教学目标的有效达成听力技能的教学35级教学目的： 增强对不同话语情景的识别能力，获取信息主旨大意，了解简单的具体事实、理解一定的逻辑关系以及事物发展的时间和空间顺序等，理解说话人的意图和态度。初中英语教学目标的有效达成35级听关键信息；听懂并执行指示语；听懂大意和主题；确定事物的发展顺序或逻辑关系；预测；理解说话人的意图和态度；评价所听内容。初中英语教学目标的有效达成听前活动 听前活动热身活动；熟悉话题；熟悉相关词语
6、和句型；接受背景信息；提出需要解决的问题；明确具体任务。初中英语教学目标的有效达成听的活动 听信息，排顺序；听信息，列项目；听信息，补全文字； 听并画图；听并制作；听并填空；听写；听并记笔记；听指令，完成系列动作；听并选择；听并匹配。 初中英语教学目标的有效达成听后活动 口头回答问题；小组讨论；模拟对话；复述或转述所听内容；作出书面回应；总结要点；改编所听内容；表达个人感受和观点。 初中英语教学目标的有效达成口语技能的教学 35 级教学目的：就简单的话题提供和交流信息，乐于表达个人观点和态度，逐步掌握倾听和呼应的技能，把握谈话线索和轮次，有效询问信息和澄清意思，获取帮助，解决力所能及的实际生活
7、问题。初中英语教学目标的有效达成35级引出话题；维持交谈；插话；转移话题；话轮转换；引起注意；澄清意思；请求澄清；表示倾听和理解；预示和结束谈话；利用语音、语调表达意思。初中英语教学目标的有效达成说前活动 阅读背景信息；激活表达动机；呈现情景与环境；熟悉话题和语境；语言准备；明确对话任务。 初中英语教学目标的有效达成说的活动 表演情景对话；模拟情景对话；短剧表演；小组讨论；全班讨论；演讲；简短报告；讲故事；接续故事；复述故事；相互补充信息。 初中英语教学目标的有效达成说后活动 列出要点和细节；写出要点；转述信息。 初中英语教学目标的有效达成35级教学目的乐于于阅读，基本养成阅读兴趣趣和良好的阅
8、读习惯，掌握概括大意、理解词义、预测故事情节等基本阅读方法方法，基本掌握常用阅读策略策略, 初步形成语感感。阅读技能的教学技能的教学 初中英语教学目标的有效达成35级略读;扫读、找读、跳读;预测；理解大意；猜测词义;推断；理解细节；理解文章结构；理解图表信息；理解指代；理解逻辑关系。初中英语教学目标的有效达成读前活动 明确目的； 熟悉话题； 预测内容，激发兴趣和欲望； 激活相关语言； 布置任务。 初中英语教学目标的有效达成读中活动 认读； 略读； 跳读； 根据所读内容画图、标图、连线、填表、排序、补全信息； 为课文选择或添加标题； 根据所读内容制作图表； 边读边操作； 判断信息的真实性。 初中
9、英语教学目标的有效达成读后活动 进一步理解与巩固所学语言； 转述所读内容； 根据所读内容进行角色扮演； 讨论。 初中英语教学目标的有效达成写的技能的教学写的技能的教学35级教学目的：乐于用书面语言表达意思，基本连贯地表述与表达事实、观点、情感，形成基本的写作能力。初中英语教学目标的有效达成35级激活相关信息;整理思路;组织素材;列出提纲；起草短文；组织语言；修改短文;正确使用标点符号和字母大小写。初中英语教学目标的有效达成写前活动 激发兴趣； 激活相关信息； 明确目的和读者对象； 讨论主题； 搜集素材； 阅读范文； 语言准备。初中英语教学目标的有效达成写中活动 填空； 看图写话； 连句成文； 口头作文； 仿写、改写； 写提纲； 写初稿； 提示作文； 把图表转换成文字； 修改； 听写。 初中英语教学目标的有效达成写后活动 展示作品； 小组交流； 制作板报、墙报； 同伴互评。初中英语教学目标的有效达成
