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1、第一章第一章n正数和负数（正数和负数（2）n1.本课提要本课提要n2.课前小测课前小测n3.典型问题典型问题n4.技能训练技能训练n5.拓展应用拓展应用n6.知识梳理知识梳理n7.本课作业本课作业本课提要本课提要 本本节节课课的的重重点点是是用用正正负负数数表表示示相相反反意意义义的的量量. 课课前前小小测测先先对对上上节节正正、负负数数的的认认识识进进行行了了复复习习，并并由由实实际际生生活活引引入入课课题题. 问问题题1是是能能找找出出相相反反意意义义的的量量；问问题题2要要求求能能用用正正负负数数表表示示相相反反意意义义的的量量. 问问题题3通通过过实实际际问问题题用用正正、负负数数表表
2、示示具具有有相相反反意意义义的的量量. 技技能能训训练练对对以以上上三三个个知知识识点点进进行行基基础础训训练练. 拓拓展展应应用用通通过过练练习习提提高高同同学学们们综综合合运运用用知知识识的的能能力力，让让同同学学们们比比较较系统地体验数学知识与生活的密切联系系统地体验数学知识与生活的密切联系.课前小测课前小测DC典型问题典型问题；.这这6名同学的实际成绩分别是：名同学的实际成绩分别是：752095（分），（分），75471（分），（分），751065（分），（分），751691（分），（分），75075（分），（分），75883（分）（分）.技能训练技能训练零下零下 亏损亏损 运进运进
3、1.36 B（1）如果水位上升）如果水位上升3 m记作记作3 m，则水位降则水位降4 m记作记作4 m；（2）如果盈利）如果盈利7万元记作万元记作7万元，万元，则亏损则亏损8千元记作千元记作8千元；千元；（3）如果前进）如果前进10 m记作记作10 m，则后退则后退5 m记作记作5 m；（4）如果向南走）如果向南走47步记作步记作47步，步，则向北走则向北走30步记作步记作30步步.； 这这5项记录表示的实际水位分别是：项记录表示的实际水位分别是：301.531.5（ m），），30030（ m），），302.832.8（ m），），30525（ m），），302.327.7（ m）.拓展应用
4、拓展应用AD400 270 比标准水位低比标准水位低0.9 m（1）4600 m表示高出海平面表示高出海平面4600 m， 200 m表示低于海平面表示低于海平面200 m；（2）水位下降）水位下降1.5 m；（3）￥2000元表示存入现金元表示存入现金2000元，元， ￥1800元表示支出现金元表示支出现金1800元；元； 知识梳理知识梳理本课作业本课作业+20 10 0 50 m 30 m 北北 南南 （1）星期一、二是上涨的，星期三、四、五是下跌的；）星期一、二是上涨的，星期三、四、五是下跌的；（2）星期二上涨最多，）星期二上涨最多， 这天收盘时每股是这天收盘时每股是2744.535.5（元）（元）.
