《高中物理探究力质量加速度三者关系课件人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理探究力质量加速度三者关系课件人教版必修1（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛一定律，又称惯性定律；物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，称为惯性；物体的惯性只和质量有关，质量越大，惯性越大。由牛一定律可知：物体不受外力所受合外力为零物体处于静止或匀速直线运动状态，即运动状态不变。那么设想：如果物体所受合外力那么设想：如果物体所受合外力不为零不为零，则物体运，则物体运动会怎样？动会怎样？物体不受力时的运动情况点球守门员扑球法法拉拉利利F2003-GA赛赛车车与与著著名名战战斗斗机机“飓飓风风2000”思考：物体加速度思考：物体加速度a和哪些因素有关？你是怎和哪些因素有关
2、？你是怎 么知道的？么知道的？实验：探究加速度与力、质量的关系兰溪三中 徐东锋 通过上述现象分析，你觉得物体的加速度a物体所受到的合外力F、物体质量m有怎样的关系？猜想： a与F有关 a与m有关 物体加速度大小跟作用力成正比,跟质量成反比。实验论证思考：如何设计实验?进一步进一步猜想猜想事实是不是这样呢？事实是不是这样呢？明确几个问题明确几个问题:1.实验要说明什么问题?3.如何由实验得出结论?2.怎么设计这个实验? a与F关系? a与m关系?1.测量哪些量?2.怎么测量?数据处理控制一个量控制一个量不变不变 a、F、m m： a:F:天平打点计时器物体所受的合力如何测量加速度如何测量加速度a
3、:1.直接测量2.间接比较构建一匀变速运动打点计时器光电门频闪照相法对应对应仪器仪器控制相同运动时间t a与x成正比,用x比较a的大小思考:如何设计实验?仪器:天平、滑动小车、打点计时器、低压交流电源、 钩码、细线、一端带滑轮的长木板实验设计实验设计: 参考方案一参考方案一:以以打点计时器打点计时器为中心为中心小车:打点计时器:测量小车运动过程中的加速度钩码:重力提供拉力研究对象,可用天平称其质量合力合力F=?GFNFf平衡摩擦力： 钩码重力近似等于绳子拉力，用以表示小车受到的合外力F将导轨打点计时器一端垫一定高度GG1FNfG1平衡摩擦力平衡摩擦力f。实实验验设设计计二二： 设设计计对对比比实实验验设设计计方方案案保持小车质量不变作用力保持不变如何得出结论：1.a与F的关系: 控制小车m质量不变2、F恒定：a与m成反比?作a与1/m图像
