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1、 人物特征： 贝多芬贝多芬 身高五英尺左右身高五英尺左右 屠格涅夫屠格涅夫 白皙的脸白皙的脸 贝多芬贝多芬 淡蓝色的衣服淡蓝色的衣服 闰土闰土 银质的项圈银质的项圈 身材身材 容貌容貌 服饰服饰 装装饰饰肖像描肖像描写写： 指指对人物的容貌、身材、对人物的容貌、身材、服服饰等饰等外貌特征的描写。它外貌特征的描写。它通过对人物外表（形象）的通过对人物外表（形象）的刻画，展现人物的内心世界，刻画，展现人物的内心世界，揭示人物的揭示人物的个性特征个性特征 。 他身材不高也不矮，满头的黑发梳他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的
2、大眼睛，嘴巴上面有一一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋，旅游鞋， 他就是我的同桌。他就是我的同桌。 （学生习作）（学生习作）毛病在哪？成成龙龙李李 咏咏小小沈沈阳阳赵赵本本山山比较作文片段比较作文片段和漫画和漫画，给你什么，给你什么启示启示？ 肖像描写不求面面俱肖像描写不求面面俱到。但要抓住特征，写到。但要抓住特征，写出其与众不同之处。出其与众不同之处。成功案例成功案例 却见一个却见一个凸颧凸颧骨，薄嘴唇骨，薄嘴唇，五十，五十岁上下的女人站在岁上下的女人
3、站在我面前我面前, ,两手搭在两手搭在髀间髀间, ,没有系裙没有系裙, ,张张开两脚开两脚, ,正正像一个像一个画图仪器里细脚伶画图仪器里细脚伶仃的圆规仃的圆规。故乡 杨二嫂成功案例成功案例 身长八尺，豹头环眼，燕颔(hn)虎须，声若巨雷，势如奔马。 三国演义张飞 成功案例 他他身材身材很高大，青很高大，青白白脸色脸色，皱纹间时常夹些，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的伤痕，一部乱蓬蓬的花白花白胡子胡子。穿的虽然是。穿的虽然是长衫长衫，可是又脏又破，似乎十多可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。年没有补，也没有洗。 选自孔乙己小结： 肖像描写的目的是以肖像描写的目的是以“形形”传传“神神”.
4、 .成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙，是透视人物内心世界的一扇窗户匙，是透视人物内心世界的一扇窗户。1、仔细观察仔细观察，抓住特征。，抓住特征。2、巧用、巧用“修辞修辞”，亮丽语言。，亮丽语言。3、细部刻画，、细部刻画， 鲜活形象。鲜活形象。备选词语：备选词语：冻得通红的脸冻得通红的脸布满冻疮的手、布满冻疮的手、紧握着铅笔紧握着铅笔破旧的单薄的破旧的单薄的线衣线衣专注的眼神专注的眼神（神态描写）（神态描写）欣赏电影片段。欣赏电影片段。你知道功夫片是怎样拍摄的吗？你知道功夫片是怎样拍摄的吗？把一个个简单的动作连接起来把一个个简单的动作连接起来明确概念：
5、描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。 我我扫扫出一块空出一块空地来，用短棒地来，用短棒支支起起一个大竹匾，一个大竹匾，撒撒下下秕谷，秕谷，看看鸟雀来吃鸟雀来吃时，我远远地将时，我远远地将缚缚在棒上的绳子只一在棒上的绳子只一拉拉，那鸟雀就，那鸟雀就罩罩在在竹匾下了竹匾下了。（。（鲁迅鲁迅从从百草园到三味书屋百草园到三味书屋）欣赏 片段一雪雪地地捕捕鸟鸟欣赏 片段二 父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱抱上来三床被，将两床上来三床被，将两床铺铺在床板上当垫被，又在床板上当垫被，又摸摸索索着将被子沿床边着将
6、被子沿床边折叠折叠好，再好，再铺铺上床单，然后将上床单，然后将盖被盖被放放在上面。做完这一切，他又下楼去在上面。做完这一切，他又下楼去找找来一来一个枕头，个枕头，放放在我的床头，把手在我的床头，把手伸伸进被窝里进被窝里捂捂一会，一会，说道：说道：“这下应该不冷了这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。 （刘雪丰（刘雪丰父亲老了父亲老了）动作描写要细致分解动作描写要细致分解 将要描写的动作分解为几个将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用（注意动词的选用) )，
7、就能写出好，就能写出好的动作描写。的动作描写。 老师手一老师手一抬抬，将橡皮轻轻，将橡皮轻轻地地抛抛出去，那橡皮在空中出去，那橡皮在空中划划出出一道弧线，一道弧线，落落在讲桌上，在讲桌上，跳动跳动了几下之后，就了几下之后，就躺躺在那里一动在那里一动不动了。不动了。1.1.放学了，一个急性子的同放学了，一个急性子的同学学跑出教室跑出教室。2.2.足球场上，一位同学中场足球场上，一位同学中场拿球，带球绕过对方球员，拿球，带球绕过对方球员，直奔禁区，直奔禁区，起脚射门起脚射门 这一精彩射门动作可分解为这一精彩射门动作可分解为四个小动作：四个小动作： 接到传球；接到传球；绕过对方防守；绕过对方防守；
8、避开守门员；避开守门员；踢球入网。踢球入网。 他在中场他在中场挺身收腹挺身收腹，接住接住同伴传来的同伴传来的一记高球，用小腿轻轻地一一记高球，用小腿轻轻地一颠颠，球魔术般，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插插上，上，以灵活逼真的假动作，带球一连以灵活逼真的假动作，带球一连绕绕过对方过对方2 2名后卫的阻击，一直名后卫的阻击，一直冲冲入禁区，巧妙入禁区，巧妙避避开开已扑到跟前的守门员，已扑到跟前的守门员，侧身起脚侧身起脚，唰唰的一声，球应声入网。的一声，球应声入网。 这一精彩射门动作可分解为四个小动作：接到传球；绕过对方防守； 避开守门员；踢球入网。多观察生活：多观察生活： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。眼睛。 罗丹罗丹多读书多积累：多读书多积累： 读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。杜甫杜甫 请留心观察身边的人，运用今天请留心观察身边的人，运用今天学习的描写方法写一篇写人的文章，要学习的描写方法写一篇写人的文章，要求抓住人物肖像、动作等特征，将人物求抓住人物肖像、动作等特征，将人物写得生动形象。写得生动形象。 备选题目：备选题目：1、一个熟悉的身影一个熟悉的身影 2、 我，多彩的我我，多彩的我 3、我最我最 的人的人
