《数学：42直线、射线、线段课件(人教新课标七年级上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学：42直线、射线、线段课件(人教新课标七年级上)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.24.2直线、射线、线段直线、射线、线段看一看看一看这个漂亮的图案是由什么组成的？这个漂亮的图案是由什么组成的？这个漂亮的图案是由什么组成的？这个漂亮的图案是由什么组成的？看一看看一看 线段线段看一看看一看探照灯射出的光给我们以什么形象？探照灯射出的光给我们以什么形象？ 射线射线看一看看一看伸向远方的火车铁轨给我们以什么形象？伸向远方的火车铁轨给我们以什么形象？ 直线直线4.2直线、射线、线段绷紧的琴弦、人行横道都可以近绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做似地看做线段线段。将线段向一个方向无限延长就形将线段向一个方向无限延长就形成了成了射线射线。将线段向两个方向无限延长就形将线段向两个方向
2、无限延长就形成了成了直线直线。想一想：线段、射线、直线想一想：线段、射线、直线 之间有何区别？之间有何区别？请你画出线段、射线、直线，请你画出线段、射线、直线，直线直线射线射线线段线段端点数端点数延伸性延伸性 能否度能否度量量与与2 2个个1 1个个无端点无端点议一议它们之间有何区别与联系议一议它们之间有何区别与联系不不延伸延伸向向一个方向一个方向无限延伸无限延伸向向两个方向两个方向无限延伸无限延伸可可度量度量不可不可度量度量不可不可度量度量 怎样用符号表示怎样用符号表示线段、直线、射线线段、直线、射线? ?请自学请自学课本后回答课本后回答. .线段线段直线直线射线射线记作记作射线射线ABAB
3、，但但不能记作射线不能记作射线BABA记作记作线段线段ABAB或或线段线段BABA，也可以记作也可以记作线段线段a a记作记作直线直线ABAB或或直线直线BABA，也可以记作直线，也可以记作直线a a线段线段:(1):(1)用表示用表示端点端点的的两两个个大写字母大写字母表示；表示； (2)(2)用一个用一个小写字母小写字母表示表示. .直线直线:(1):(1)用它上面用它上面任意两点的大写字母任意两点的大写字母表示表示; ; (2) (2)用用一个小写字母一个小写字母表示表示. .射线射线: :用它的用它的端点端点和射线上的和射线上的另一点另一点来来表示表示 ( (表示端点的字母必须写在前面
4、表示端点的字母必须写在前面) )P PO O记作：射线记作：射线PO PO （ ）a ab b记作：直线记作：直线abab （ ）1 12 23 34 4A AB B记作：直线记作：直线AB AB （ ）A AB B记作：线段记作：线段BA BA （ ）如图如图, ,已知三点已知三点A A、B B、C C(1)(1)画线段画线段ABAB(2)(2)画射线画射线ACAC(3)(3)画直线画直线BCBCABC 问题问题问题问题 & & 探索探索1 1、当直线、当直线a a上标出上标出一一个点时，可得到个点时，可得到 条射线，条射线， 条线段；条线段； ABOaC2 2、当直线、当直线a a上标出上
5、标出二二个点时，可得到个点时，可得到 条射线，条射线， 条线段；条线段； 3 3、当直线、当直线a a上标出上标出三三个点时，可得到个点时，可得到 条射线，条射线， 条线段；条线段；4 4、当直线、当直线a a上标出上标出四四个点时，可得到个点时，可得到 条射线，条射线， 条线段；条线段；当直线当直线a a上标出上标出n n个点时，可得到个点时，可得到 条射线，条射线， 条线段。条线段。2 20 04 41 16 63 38 86 62n2n一个点与其余三个点可组成三条线段共有43条这儿为什么写“6”？n(n-1) 2 (1)(1)画一条画一条2cm2cm的直线的直线. .( ( ) )C C
6、A AB B (2)(2)如图如图, ,直线直线 ABAB和直线和直线ACAC表示的是同表示的是同 一条直线一条直线. .( )( ) (3)(3)如上图如上图, ,射线射线ABAB和射线和射线ACAC表示的是同一条射线表示的是同一条射线. .( )( ) (4)(4)两点之间所有的连线中两点之间所有的连线中, ,直线最短直线最短( )( ) (5)(5)两点之间的线段叫做两点之间的两点之间的线段叫做两点之间的 距离距离. .( ( ) )判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确. .辨一辨辨一辨下列图形能相交的是（下列图形能相交的是（ ）D DC CB BA AD D 直线、射线、线段的区别与联系直线、射线、线段的区别与联系. . 点与直线的位置关系点与直线的位置关系. . 直线直线 、射线、射线 、线段的表示方法、线段的表示方法. . 两点之间线段长度叫做这两点之间的距离两点之间线段长度叫做这两点之间的距离. .区别与联系区别与联系表示方法表示方法线段性质线段性质距离距离小结与思考小结与思考请欣赏下列图案请欣赏下列图案挑战挑战：你能用线段、射线或直线：你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗？创造出美丽的图案吗？
