《划分句子成分理解文言文倒装句句式课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《划分句子成分理解文言文倒装句句式课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、划分句子成分划分句子成分理解文言文倒装句句式理解文言文倒装句句式句子成分标识符号主语主语 “ “= ” 划在主语下面划在主语下面谓语谓语 “ “ ” 划在谓语下面划在谓语下面宾语宾语 “ “” ” 划在宾语下面划在宾语下面定语定语 “ “( )” 用在定语前后用在定语前后状语状语 “ “ ” 用在状语前后用在状语前后补语补语 “ “” 用在补语前后用在补语前后主要主要成分成分附加附加成分成分2、谓语：、谓语：是对主语加以陈述的，是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么说明主语怎么样或是什么。一般由一般由动词和形容词充当。如：动词和形容词充当。如： 战士们战士们英勇顽强英勇顽强。 你你是是学生
2、学生。1、主语主语：是一句话陈述的对象，表是一句话陈述的对象，表示谁或什么；示谁或什么；主要由名词、代词充当，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：充当主语。如： 回家的感觉回家的感觉又不知不觉涌上心头又不知不觉涌上心头。他真好！他真好！批评和指责批评和指责不是有效的教育方式。不是有效的教育方式。3、宾语：、宾语：是动词谓语后边的连带成是动词谓语后边的连带成分分, ,表示动作行为涉及的人或事物表示动作行为涉及的人或事物. . 它一般可以回答动作行为涉及的是它一般可以回答动作行为涉及的是“谁谁”或或“什么什么”的问题的问题. .一般由
3、名词一般由名词和代词充当和代词充当. .如：如： 大家喜欢游泳大家喜欢游泳. . 他给我一本书（双宾语）他给我一本书（双宾语）4、定语：、定语：定语是名词前边的修饰语，定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用对名词起修饰限制作用。名词、动词、名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。形容词、数量词和短语充当定语。“的的”是定语的标志是定语的标志。如：如： （浅浅的）月光流进了村子（浅浅的）月光流进了村子. . 荷塘的四面长着许多树荷塘的四面长着许多树,(,(蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的) )5、状语、状语：状语是谓语前边的修饰语状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用对谓语起修饰作用.副词、形容词
4、、副词、形容词、表时间表时间(处所处所)的名词和短语充当状语的名词和短语充当状语.“地地”是状语的标志是状语的标志.如：如： 汽车汽车 在望不到边际地高原上在望不到边际地高原上 奔驰奔驰. .（介宾短语）（介宾短语）6、补语：、补语：补语是谓语后边的连带成补语是谓语后边的连带成分分, ,对谓语起补充说明作用对谓语起补充说明作用. .它可以回它可以回答答 “怎么样怎么样”、“多久多久”、“在什在什么地方么地方”等问题等问题. .形容词、动词、代形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补词、副词、数量词和短语可以充当补语语. .“得得”是补语的标志是补语的标志. .如：如： 辘轳上那长满黑斑
5、的麻绠辘轳上那长满黑斑的麻绠, ,依然牢依然牢牢地吊着我的心事牢地吊着我的心事, ,绷得绷得 .成分口诀成分口诀主、谓、宾主、谓、宾定、状、补定、状、补主干、枝叶分清楚主干、枝叶分清楚定语常在主宾前定语常在主宾前谓前状语、谓后补谓前状语、谓后补句子成分句子成分分析实例分析实例1例句例句：全体同学都做完了语法作业。：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 = (全体全体) 同学同学都都做做完了完了(语法语法)作业作业 = 划分句子成分一般划分句子成分一般先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾； 然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。 句子成分分析实例句子成
6、分分析实例2句例：句例：1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、说话、说话要要简洁简洁一些一些。 4、长江三峡、长江三峡曾经曾经留下留下过过(许多人的许多人的)梦。梦。 请看下列句子：1、车间已经完成了(全年)的任务。2、 (薄薄)的轻雾浮起 。3、我家忽而遭了(一场很大)的变故。4、我已经读过了。5、天气比屋子里冷得了。6、 (绿色开花)的植物有(庞大)的根系。倒装句 宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装 （一）宾语前置 （1） 否定句中代词宾语前置否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是这类宾
7、语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由代词；二是必须是否定句，由“不不”、“未未”、“毋毋”、“莫莫”等否定词表示。在这种情况下，代词等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。宾语要放在动词之前和否定词之后。 1. 三岁贯汝，莫我肯顾三岁贯汝，莫我肯顾 （莫肯顾我）（莫肯顾我） 硕鼠硕鼠 这么多年任你索取，却不肯照顾我这么多年任你索取，却不肯照顾我 2. 忌不自信（忌不信自）忌不自信（忌不信自） 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 邹忌不相信自己邹忌不相信自己(比城北徐公漂亮比城北徐公漂亮) （2 2） 疑问句中代词宾语前置疑问句中代词宾语前置 文言文
8、中用疑问代词文言文中用疑问代词“谁谁”、“何何”、“奚奚”、“安安”、“曷曷”、“焉焉”等做宾语等做宾语时往往放在动词的前面。时往往放在动词的前面。 1. 1. 良问曰：良问曰：“大王来何操？大王来何操？”（操何）（操何） 鸿门宴鸿门宴 张良问道：张良问道：“大王来的时候拿了什么？大王来的时候拿了什么？” ” 2. 2. 吾孰与徐公美？（吾与徐公孰美）吾孰与徐公美？（吾与徐公孰美） 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 我和徐公比，谁更美？我和徐公比，谁更美？ 3. 3. 彼且奚适也？（彼且适奚也）彼且奚适也？（彼且适奚也） 逍遥逍遥游游 它将飞往什么地方呢它将飞往什么地方呢? ? 4. 4. 沛公安
9、在？（在安）沛公安在？（在安） 鸿门宴鸿门宴 沛公在哪里？沛公在哪里？ 5. 5. 王曰：王曰：“缚者曷为者也？缚者曷为者也？” ” （为曷者（为曷者也）也） 晏子使楚晏子使楚 楚王问道：楚王问道：“绑着的人是干什么的？绑着的人是干什么的？” ” 3. 3. 然而不王者，未之有也（未有之也）然而不王者，未之有也（未有之也） 寡人之于国也寡人之于国也 这样还不能使天下百姓归顺这样还不能使天下百姓归顺, ,是从来不曾有是从来不曾有过的事过的事 4. 4. 句读之不知，惑之不解（不知句读，不句读之不知，惑之不解（不知句读，不解惑）解惑） 师说师说 不懂得断句，不明白疑难问题不懂得断句，不明白疑难问题
10、 5. 5. 古之人不余欺也（古之人不欺余也）古之人不余欺也（古之人不欺余也） 石钟山记石钟山记 古代的人没有欺骗我古代的人没有欺骗我 （3 3） 介词宾语提前介词宾语提前 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。种倒置的现象。 1. 1. 臆！微斯人吾谁与归？臆！微斯人吾谁与归？ （与谁归）（与谁归） 岳阳楼记岳阳楼记 哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？ 2. 2.
11、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（以何）（以何） 触龙说赵太后触龙说赵太后 万一有朝一日您万一有朝一日您( (赵太后赵太后) )驾崩了驾崩了, ,长安君凭长安君凭什么在赵国立身呢？什么在赵国立身呢？ 3. 3. 不为者与不能者之形（情形）不为者与不能者之形（情形）, ,何以异何以异？（以何为异）？（以何为异） 齐桓晋文之事齐桓晋文之事 不去做和不能做的表现形式有什么不一样不去做和不能做的表现形式有什么不一样呢？呢？ 4. 4. 不然，籍何以至此？（以何）不然，籍何以至此？（以何） 鸿门鸿门宴宴 不这样，我不这样，我( (项羽名项羽名“籍籍”) )凭什么到这个凭什
12、么到这个地步呢地步呢? ? 5. 5. 余是以记之（是以余记之）余是以记之（是以余记之） 石钟山石钟山记记 我因此把它记录下来我因此把它记录下来 （4 4） 特殊结构：用虚词特殊结构：用虚词“之之”、“是是”将宾语提前将宾语提前 用用“之之”或或“是是”把宾语提前，以突出强把宾语提前，以突出强调宾语。这时的调宾语。这时的“之之”只是宾语前置的标只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。志，没有什么实在意义。 3 3 1. 1. 宋何罪之有？（宋有何罪？）宋何罪之有？（宋有何罪？） 墨子墨子公输公输 宋国有什么罪过？宋国有什么罪过？ 2. 2. 惟利是图惟利是图 （惟图利）（惟图利） 成语成语 只谋
13、图有利的事物只谋图有利的事物 3. 3. 惟兄嫂是依（惟依兄嫂）惟兄嫂是依（惟依兄嫂） 祭十二郎文祭十二郎文 只依靠哥哥嫂嫂只依靠哥哥嫂嫂 （二）定语后置 （1 1） 中心词中心词+ +之之+ +定语定语+ +者者 1. 1. 石之铿然有声者，所在皆是也石之铿然有声者，所在皆是也 （铿然有声之石）（铿然有声之石） 石钟山记石钟山记 打时能铿锵作响的山石，到处都这样打时能铿锵作响的山石，到处都这样 2. 2. 马之千里者，一食或尽粟一石（千里马）马之千里者，一食或尽粟一石（千里马） 马马说说 能日行千里的马能日行千里的马, ,一顿有时能吃下一石粮食一顿有时能吃下一石粮食 3. 3. 僧之富者不能
14、至，而贫者至焉（富僧不能至）僧之富者不能至，而贫者至焉（富僧不能至） 为学为学富和尚不能到达，穷和尚却到了那里富和尚不能到达，穷和尚却到了那里 （2 2） 中心词中心词+ +之之+ +定语定语 1. 1. 蚓无爪牙之利，筋骨之强（蚓无利爪牙，蚓无爪牙之利，筋骨之强（蚓无利爪牙，强筋骨）强筋骨） 劝学劝学 蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强健的筋骨蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强健的筋骨 2. 2. 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（带陆带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（带陆离长铗离长铗, ,冠崔嵬切云）冠崔嵬切云） 涉江涉江 佩着长长的宝剑，戴着高高的切云帽佩着长长的宝剑，戴着高高的切云帽 3. 3. 四海之大
15、（大之四海）四海之大（大之四海） 五人墓碑记五人墓碑记 这么大的四海这么大的四海 （3 3） 中心词中心词+ +定语定语+ +者者 1. 1. 盖简桃核修狭者为之（盖简修狭桃核为盖简桃核修狭者为之（盖简修狭桃核为之）之） 核舟记核舟记 原来是挑选狭长形的桃核雕刻成的原来是挑选狭长形的桃核雕刻成的2. 2. 村中少年好事者（村中好事少年）村中少年好事者（村中好事少年） 促织促织村子里有个好事的年轻人村子里有个好事的年轻人3. 3. 求人可使报秦者，未得（求可使报秦之求人可使报秦者，未得（求可使报秦之人）人） 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 找一个可以出使秦国向秦国回复的人，也找一个可以出使秦国向秦
16、国回复的人，也没有找到没有找到 （4 4） 中心词中心词+ +定语定语 1. 1. 我持白璧一双，欲献项王（我持一双白我持白璧一双，欲献项王（我持一双白璧）璧） 鸿门宴鸿门宴 我带着一对白璧，准备献给项羽大王我带着一对白璧，准备献给项羽大王 4 4 2. 2. 从弟子女十人所（从女弟子十人所）从弟子女十人所（从女弟子十人所） 西门豹治邺西门豹治邺跟随的女徒弟有十来个跟随的女徒弟有十来个 （三）状语后置（三）状语后置 现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。标志：语
17、的成分往往要以状语来理解。标志：“于于”或或“以以”。 1. 1. 将军战（于）河北，臣战（于）河南。将军战（于）河北，臣战（于）河南。（将军于河北战，臣于河南战）（将军于河北战，臣于河南战） 鸿门宴鸿门宴 将军在河北作战，我在河南作战将军在河北作战，我在河南作战 2. 2. 覆之以掌覆之以掌 （以掌覆之）（以掌覆之） 促织促织 用手掌覆盖（蟋蟀）用手掌覆盖（蟋蟀） 3. 3. 青，取之于蓝，而青于蓝青，取之于蓝，而青于蓝 （于蓝取，（于蓝取，于蓝青）于蓝青） 劝学劝学 靛青，是从蓝草中提炼出来的，却比蓝草靛青，是从蓝草中提炼出来的，却比蓝草（的颜色）更加青（的颜色）更加青 4. 4. 相与枕
18、藉乎舟中相与枕藉乎舟中 （于舟中相与枕籍）（于舟中相与枕籍） 赤壁赋赤壁赋 在小船上相互枕着入睡在小船上相互枕着入睡 5. 5. 五亩之宅，树之以桑（以桑树之）五亩之宅，树之以桑（以桑树之） 寡人之于国也寡人之于国也 五亩的田地，用桑树栽种在这里五亩的田地，用桑树栽种在这里 （四）主谓倒装（四）主谓倒装 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。这仅仅是因为语言表达的需要。 1. 1. 甚矣，汝之不惠！（汝之不惠甚矣）甚矣，汝之不惠！（汝之不惠甚矣） 愚公移山愚公移山 你太不聪明了啊！你太不聪明了啊！ 2. 2. 安在公子能急人之困也安在公子能急人之困也! !（公子能急人（公子能急人之困在安）之困在安） 信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵 公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？
