高中历史 第7课 古罗马的政制与法律课件 岳麓版必修1.ppt

上传人:新** 文档编号:568559242 上传时间:2024-07-25 格式:PPT 页数:33 大小:1.26MB
返回 下载 相关 举报
高中历史 第7课 古罗马的政制与法律课件 岳麓版必修1.ppt_第1页
第1页 / 共33页
高中历史 第7课 古罗马的政制与法律课件 岳麓版必修1.ppt_第2页
第2页 / 共33页
高中历史 第7课 古罗马的政制与法律课件 岳麓版必修1.ppt_第3页
第3页 / 共33页
高中历史 第7课 古罗马的政制与法律课件 岳麓版必修1.ppt_第4页
第4页 / 共33页
高中历史 第7课 古罗马的政制与法律课件 岳麓版必修1.ppt_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《高中历史 第7课 古罗马的政制与法律课件 岳麓版必修1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 第7课 古罗马的政制与法律课件 岳麓版必修1.ppt(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、光荣属于希腊,光荣属于希腊,伟大属于罗马!伟大属于罗马!The Grandness is Rome! The Glory is Greece ! !为什么说为什么说 伟大属于罗马!伟大属于罗马!影响深远的罗马法律影响深远的罗马法律所向披靡的罗马军团所向披靡的罗马军团气势磅礴的建筑艺术气势磅礴的建筑艺术横跨三洲的帝国版图横跨三洲的帝国版图 课程标准:了解罗马法的主要内容了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。律在人类社会生活中的价值。 从一个城邦发展到地跨亚欧非的庞大帝国,从一个城邦发展到地跨亚欧非的庞大帝国,古罗

2、马的政治制度经历了哪几个发展阶段?古罗马的政治制度经历了哪几个发展阶段?BC8BC8BC8BC8世纪世纪世纪世纪BC6BC6BC6BC6世纪末世纪末世纪末世纪末BC27BC27BC27BC27年年年年古罗马历史发展阶段古罗马历史发展阶段分裂分裂 王政时代王政时代王政时代王政时代 共和国时代共和国时代罗马建城罗马建城罗马建城罗马建城帝帝 国国 时时 代代 395395年年476476年年14531453年年东罗马帝国东罗马帝国(拜占庭)(拜占庭) 西亡西亡东亡东亡君主制君主制君主制君主制贵族共和制贵族共和制贵族共和制贵族共和制元首制元首制元首制元首制君主制君主制君主制君主制 罗马的伟大表现在很多

3、方面,罗马的伟大表现在很多方面,其中最伟大的是什么?其中最伟大的是什么?“罗马帝国曾三次征服世界,第一次罗马帝国曾三次征服世界,第一次以以武力武力,第二次以,第二次以宗教宗教(基督教),第(基督教),第三次以三次以法律法律。武力因罗马帝国的灭亡而。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,科学的发展而缩小了影响,唯有法律征唯有法律征服世界是最为持久的征服服世界是最为持久的征服。”德国法学家耶林德国法学家耶林罗马法精神罗马法精神 既然世界上许多古老民族既然世界上许多古老民族都有其礼仪与法律条文,为什都有其礼仪与法律条文,为什

4、么惟独罗马法成了现代法治的么惟独罗马法成了现代法治的最重要的渊源呢?最重要的渊源呢?1.罗马法的开端罗马法的开端十二铜表法十二铜表法2.罗马法的完备罗马法的完备查士丁尼法典(民法大查士丁尼法典(民法大全)全)时间:时间:内容内容:十十二二铜铜表表法法前前5 5世纪中期世纪中期 共和国时期共和国时期内容包括民法、刑法和诉讼程序,基本内容包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是上是习惯法习惯法的汇编;明确的汇编;明确维护私有财产维护私有财产和贵族和贵族既得利益既得利益原因:原因:维护社会稳定;是平民的胜利,可维护社会稳定;是平民的胜利,可以按律量刑。以按律量刑。古罗马第一部成文法;始终是罗马古罗马第一部

5、成文法;始终是罗马的基本法。的基本法。评价评价平民和贵族斗争的产物平民和贵族斗争的产物地位:地位:作用:作用:1.罗马法的开端罗马法的开端十二铜表法十二铜表法 【案例案例1 1】共和国建立初期共和国建立初期( (公元前公元前495495年)年),托玛斯托玛斯是一个仁慈、善良的贵族,也是是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但托玛斯死后,他的或战死士兵的家人。但托玛斯死后,他的家人却不履行托蒂的遗嘱,受伤或战死士家人却不履行托蒂的遗嘱,受伤或战死

6、士兵的家人因此告上了法庭。但是法官却驳兵的家人因此告上了法庭。但是法官却驳回了原告的请求,把财产判给了他的儿子。回了原告的请求,把财产判给了他的儿子。为什么这样判决呢?为什么这样判决呢?贵族垄断法律,习惯法有很大的伸缩贵族垄断法律,习惯法有很大的伸缩性和不确定性。性和不确定性。第五表:死第五表:死者的财产需者的财产需按其遗嘱进按其遗嘱进行处理。行处理。 【案例二案例二】公元前公元前440440年,托玛斯是年,托玛斯是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受他一半的财产捐给那些

7、跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但托玛斯死后,伤或战死士兵的家人。但托玛斯死后,他的家人却不履行托蒂的遗嘱,受伤他的家人却不履行托蒂的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。或战死士兵的家人因此告上了法庭。想一想,法官会怎么判呢?想一想,法官会怎么判呢?遵照托蒂的遗嘱。遵照托蒂的遗嘱。2.罗马法的完备罗马法的完备查士丁尼法典(民法大全)查士丁尼法典(民法大全)内容:内容:地位和作用:地位和作用:完备阶段,保留了成果,提供完备阶段,保留了成果,提供法律手段法律手段 , , 维系统治工具维系统治工具时间:时间:6 6世纪、东罗马帝国时期世纪、东罗马帝国时期原因:原因:历代法律庞大驳杂,使用不便历

8、代法律庞大驳杂,使用不便法典法典法学总论法学总论学说汇纂学说汇纂和和新敕新敕我们应该怎样评价罗马法?我们应该怎样评价罗马法?材料一:材料一:“罗马法是第一个世界性的法律罗马法是第一个世界性的法律”,是,是“充分预料到现代私有制的法律充分预料到现代私有制的法律”。恩恩格斯格斯材料二:材料二:19世纪以来欧洲大多数国家都已罗马法世纪以来欧洲大多数国家都已罗马法为立法基础来制定本国的法律制度,如为立法基础来制定本国的法律制度,如拿破仑法典拿破仑法典德国民法典德国民法典等。等。材料三:现在世上许多国家的陪审制度、律师制材料三:现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理

9、论、度、诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。法制民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平法律面前人人平等等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了。的原则也成了法治建设永恒的价值观了。“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有。皇帝敕令具有法律的效力。法律的效力。” 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运命运”的安排,的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官

10、,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。 民法大全民法大全1.罗马法宣扬君权神授、保护奴隶制度,妇女地位低下。罗马法宣扬君权神授、保护奴隶制度,妇女地位低下。2.罗马法所倡导的罗马法所倡导的“法律面前人人平等法律面前人人平等”是有条件的。是有条件的。3.法律是统治阶级意志的体现,罗马法体现的是奴隶主贵法律是统治阶级意志的体现,罗马法体现的是奴隶主贵族的利益族的利益。进步性:进步性: 1 1、对罗马:规范人的行为,调节矛盾,维护、对罗马:规范人的行为,调节矛盾,维护统治,促进了社会经济与文化发展。统治,促进了社会经济与文

11、化发展。2 2、对后世:对近代欧美资本主义法制产生了、对后世:对近代欧美资本主义法制产生了重要影响,还影响到日本和中国。重要影响,还影响到日本和中国。局限性:局限性:主要维护奴隶主阶级的利益。主要维护奴隶主阶级的利益。我们应该怎样评价罗马法?我们应该怎样评价罗马法?一、从共和国到帝国一、从共和国到帝国君主制君主制贵族共和制贵族共和制帝制帝制二、罗马法二、罗马法形成过程、作用和影响形成过程、作用和影响元首制元首制1、罗马成文法诞生的标志是、罗马成文法诞生的标志是A、习惯法的废除、习惯法的废除B、十二铜表法十二铜表法的颁布的颁布C、公平法的制定、公平法的制定D、民法大全民法大全的编纂的编纂2、罗马

12、法制定的根本目的是、罗马法制定的根本目的是A、为皇帝和元老院的权力提供法律依据、为皇帝和元老院的权力提供法律依据B、为保护统治阶级的政治和经济利益、为保护统治阶级的政治和经济利益C、为了保护私有财产、为了保护私有财产D、为了扩大帝国的势力、为了扩大帝国的势力古代中国古代中国古雅典古雅典古罗马帝国古罗马帝国地理地理特征特征政治政治制度制度特点特点对后对后世影世影响响古代中国、古雅典、古罗马政治制度对比古代中国、古雅典、古罗马政治制度对比古代中国、古雅典、古罗马政治制度对比古代中国、古雅典、古罗马政治制度对比古代中国古代中国古雅典古雅典古罗马帝国古罗马帝国地理地理特征特征疆域辽阔疆域辽阔大帝国大帝

13、国城邦国家城邦国家小国寡民小国寡民疆域辽阔疆域辽阔大帝国大帝国政治政治制度制度封建君主封建君主专制专制奴隶主民主奴隶主民主君主专制君主专制特点特点人治人治民治民治法治法治对后对后世影世影响响中央集权中央集权近代西方民近代西方民主制源头主制源头罗马法是现代罗马法是现代资本主义法治资本主义法治先声先声模拟法庭模拟法庭 案例一、阿巴克的上诉案例一、阿巴克的上诉今天是阿巴克偿还债务的最后时期,身为平今天是阿巴克偿还债务的最后时期,身为平民的他没有积蓄,债权人又是一个很有势力的奴民的他没有积蓄,债权人又是一个很有势力的奴隶主巴特舒。他知道阿巴克没有钱偿还债务,竟隶主巴特舒。他知道阿巴克没有钱偿还债务,竟

14、然强制给他戴上脚镣、手铐,还扬言说要把他卖然强制给他戴上脚镣、手铐,还扬言说要把他卖到国外或者杀死他。阿巴克很害怕,不知道该如到国外或者杀死他。阿巴克很害怕,不知道该如何解决,最后巴特舒,竟然逼迫阿巴克把他的女何解决,最后巴特舒,竟然逼迫阿巴克把他的女儿出卖做奴隶,阿巴克对此十分气愤,要求上诉。儿出卖做奴隶,阿巴克对此十分气愤,要求上诉。第五表第五表 一、极力维护债权人的利益,一、极力维护债权人的利益,规定债权人有权拘谨不能按期还债的规定债权人有权拘谨不能按期还债的债务人,甚至可以给他戴上脚镣、卖债务人,甚至可以给他戴上脚镣、卖到国外或者杀死他。到国外或者杀死他。二、家长对家庭成员具有绝对权二

15、、家长对家庭成员具有绝对权利,如可以把子女出卖为奴。利,如可以把子女出卖为奴。 案例二、哈尔达的抗议案例二、哈尔达的抗议 今天,哈尔达十分高兴,因为他难得有这样今天,哈尔达十分高兴,因为他难得有这样的机会,可以替主人出来买东西,突然一副触目的机会,可以替主人出来买东西,突然一副触目惊心的景象吸引了他,一个衣着光鲜的人用棒子惊心的景象吸引了他,一个衣着光鲜的人用棒子打断另外一个人的骨头,哈尔达立即上前阻拦,打断另外一个人的骨头,哈尔达立即上前阻拦,没有想到自己的骨头也被打断了。几天后终于等没有想到自己的骨头也被打断了。几天后终于等到了法院判决书,哈尔达十分气愤,因为自己是到了法院判决书,哈尔达十

16、分气愤,因为自己是奴隶只得到奴隶只得到150150阿斯的赔偿,另一个人却有阿斯的赔偿,另一个人却有300300阿阿斯。哈尔达表示强烈的抗议。斯。哈尔达表示强烈的抗议。第五表第五表 三、折断自由人一骨的,处三、折断自由人一骨的,处300300阿斯的罚金;如被害人为奴阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处隶,处150150阿斯的罚金。阿斯的罚金。 案例三、女人的命运案例三、女人的命运查士丁尼时代,一贵族娶妻后,觉查士丁尼时代,一贵族娶妻后,觉得很后悔,于是片面提出离婚,将妻得很后悔,于是片面提出离婚,将妻子休回娘家,该女子决定到法庭起诉子休回娘家,该女子决定到法庭起诉前夫。前夫。 比较比较3232页查士丁

17、尼第页查士丁尼第117117号敕令,试分析变化?号敕令,试分析变化?第八表第八表 四、妇女不得参与任何公务四、妇女不得参与任何公务; ;因而她们不能担任法官因而她们不能担任法官, ,或行或行使地方官吏的职责使地方官吏的职责, ,或提出诉讼或提出诉讼或为他人担保或为他人担保, ,或担任律师。或担任律师。 3、“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。法的。”(十二铜表法十二铜表法第八表,第十二条第八表,第十二条)以上规定反映的实质是以上规定反映的实质是A十二铜表法十二铜表法十分严酷野蛮十分严酷野蛮B极力维护私有财产

18、极力维护私有财产C此法典保护了雅典人民的利益此法典保护了雅典人民的利益D重视良好道德的培养重视良好道德的培养4.罗马法不断积累与完备的根本推动力是罗马法不断积累与完备的根本推动力是A罗马法学家不断努力罗马法学家不断努力B罗马平民的强烈要求和不断斗争罗马平民的强烈要求和不断斗争C罗马统治者维护其统治的需要罗马统治者维护其统治的需要D罗马社会的不断发展罗马社会的不断发展执政官(执政官(行政行政)贵贵族族共共和和制制元老院(元老院(决策决策)公民大会(公民大会(通过、审核通过、审核)平平民民保保民民官官体现了体现了三权分立,相互制衡三权分立,相互制衡三权分立,相互制衡三权分立,相互制衡的思想。因此被视的思想。因此被视为现代议会制度的古典渊源。为现代议会制度的古典渊源。思考:罗马共和制体现了什么思想?思考:罗马共和制体现了什么思想?(监督监督)(否决否决)古罗马的辉煌:从一个城邦发展到地跨亚欧非的庞大帝国古罗马的辉煌:从一个城邦发展到地跨亚欧非的庞大帝国古罗马的辉煌:从一个城邦发展到地跨亚欧非的庞大帝国古罗马的辉煌:从一个城邦发展到地跨亚欧非的庞大帝国

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号