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1、tabietennis乒乓乒乓球球 体 育体 育 与 健 康 课 程与 健 康 课 程姓姓名：贺斌名：贺斌单单位：位：申请学科：体育学申请学科：体育学目录Contents教学教学设计设计教学教学过程过程教学分教学分析析教学教学反思反思授课内容：复习乒乓球握拍法学习乒乓球正手攻球技术教学分析TeachingAnalysis课程名称：必修课乒乓球选项课课次类型：新授课授课对向：大一、大二预约班选修课学生教学目标TeachingGoals认知目标：通过教学，使学生正确了解乒认知目标：通过教学，使学生正确了解乒乓球乓球正手攻球正手攻球动作。动作。技能目标：通过教学，使学生学会正手攻技能目标：通过教学，
2、使学生学会正手攻球的动作要领，领会击球点、击球时机、球的动作要领，领会击球点、击球时机、击球方向等。击球方向等。情感目的：让学生对乒乓球技术能够深入情感目的：让学生对乒乓球技术能够深入了解和体会，培养学生体育兴趣。了解和体会，培养学生体育兴趣。教学方法TeachingMethodsn n提问与启发法提问与启发法n演示演示与讲解法与讲解法n完完整与分解动整与分解动作作挥拍练习挥拍练习n分组练习与同伴纠错分组练习与同伴纠错n动作姿态正误演示比较法动作姿态正误演示比较法n小组练习与个别指导小组练习与个别指导教学重点、难点教学重点：1、击球点、击球时机的击球点、击球时机的判断判断2、后引拍幅度与位置、
3、后引拍幅度与位置教学难点：1、身体的重心转移、身体的重心转移2、挥拍的角度与方向挥拍的角度与方向3、击球后的顺势、击球后的顺势挥拍与还原挥拍与还原教学过程一、开始部分一、开始部分：（2-4分钟）分钟）1、集合整队、清点人数。、集合整队、清点人数。2、师生问好。、师生问好。3、宣布本次课的教学内容及要求。、宣布本次课的教学内容及要求。教学过程二、准备部分：二、准备部分：（8-11分钟）分钟） 1、导入与热身：、导入与热身： （1）绕乒乓球场慢跑三圈。）绕乒乓球场慢跑三圈。 （2）徒手操：头部运动、扩胸振臂运动、）徒手操：头部运动、扩胸振臂运动、 腹背运动、腹背运动、 后踢腿、弓步压腿、侧压腿运动
4、、膝关节运动、后踢腿、弓步压腿、侧压腿运动、膝关节运动、 腕踝关节运动。腕踝关节运动。 （3）反口令练习：目的在于集中注意力，同时也可）反口令练习：目的在于集中注意力，同时也可 发展学生的反应能力。发展学生的反应能力。 （4）托、颠球跑游戏：）托、颠球跑游戏：托球：分组、指定区域和托球：分组、指定区域和距离、托球用时最短的组别为第一名，以此类推。距离、托球用时最短的组别为第一名，以此类推。颠颠球：分组、指定时间、颠球最多者取胜。球：分组、指定时间、颠球最多者取胜。直拍快攻的握拍法：拍前：拇指自然弯曲，食指的第二指关节和拇指的第一指关节分别压住球拍的两肩，食指与拇指间的距离要适中。拍后：中指、无
5、名指、小指自然弯曲斜形重叠，中指的第一关节侧面顶在球拍背面约1/3处。横握拍法：虎口压住球拍右上肩，中指、无名指和小指自然地握住拍柄，拇指在球拍的正面轻贴于中指旁，食指自然伸直斜贴在球拍的背面。深握时，虎口紧贴球拍；浅握时，虎口轻微贴拍三、基本部分：（三、基本部分：（70分钟）分钟）1、复习乒乓球握拍法复习乒乓球握拍法教学过程教学过程三、基本部分三、基本部分2、学习乒乓球正手攻球技术学习乒乓球正手攻球技术 准备姿势准备姿势: :（以右手持拍为例）两脚开立略宽（以右手持拍为例）两脚开立略宽于肩，右脚稍后，前脚掌内侧着地，提起脚跟，于肩，右脚稍后，前脚掌内侧着地，提起脚跟，膝关节弯屈，上体略前倾，
6、重心放在前脚掌上，膝关节弯屈，上体略前倾，重心放在前脚掌上，双眼注视来球。持拍手臂弯曲置球拍于右腹前，双眼注视来球。持拍手臂弯曲置球拍于右腹前，不持拍手臂自然弯曲置于体侧。不持拍手臂自然弯曲置于体侧。 教学过程三、基本部分三、基本部分2、学习乒乓球正手攻球技术学习乒乓球正手攻球技术（以右手持拍为例）（以右手持拍为例） （ 1） 选位：左脚稍前，身体离球台端线约选位：左脚稍前，身体离球台端线约4050厘厘）米。米。 （ 2）引拍：手臂自然弯曲，并稍内旋，拍面呈稍前倾引拍：手臂自然弯曲，并稍内旋，拍面呈稍前倾状，腰部略向右转，将球拍引至身体右侧方，重心放在右状，腰部略向右转，将球拍引至身体右侧方，
7、重心放在右脚上。脚上。 （ 3） 击球：当来球跳至上升后期或高点期，拍面略微击球：当来球跳至上升后期或高点期，拍面略微前倾，上臂带动前臂向左前上方挥动，击球中上部。触球前倾，上臂带动前臂向左前上方挥动，击球中上部。触球时前臂快收，手腕并作内旋。时前臂快收，手腕并作内旋。 （4 ）击球后：手臂随势向左前上方挥动，身体重心移击球后：手臂随势向左前上方挥动，身体重心移到左脚上，然后迅速还原成准备姿势。到左脚上，然后迅速还原成准备姿势。教学过程 四、结束部分：（四、结束部分：（5 5分钟）分钟） 1 1、集合整队、集合整队 2 2、教师带领学生做放松体操、教师带领学生做放松体操 3 3、课程小结与布置
8、课后作业、课程小结与布置课后作业 4 4、组织收还器材与宣布下课、组织收还器材与宣布下课教学设计 1 1、球性练习：、球性练习： 托球：球放在球托球：球放在球拍上，不能掉落，指定距离来回走动。不能掉落，指定距离来回走动。 颠球：正反手互换颠球；对墙颠球；两人正手颠球互传。颠球：正反手互换颠球；对墙颠球；两人正手颠球互传。2 2、基本动作练习：、基本动作练习：分解动作练习、完整动作练习、重复练习、两人一分解动作练习、完整动作练习、重复练习、两人一组相互纠错等。组相互纠错等。3 3、技术提升练习：、技术提升练习： 2 2人对打练习、一人喂球（直拍推挡、横排拨球）另一人人对打练习、一人喂球（直拍推挡
9、、横排拨球）另一人 练习（正手攻球）练习（正手攻球） 课堂小结 本节课，对乒乓球握拍法进行复习，主要讲授乒本节课，对乒乓球握拍法进行复习，主要讲授乒乓球正手攻球技术；希望同学门通过本节课的学习，乓球正手攻球技术；希望同学门通过本节课的学习，能逐步掌握正手击球技术，通过在乒乓球台上的实践能逐步掌握正手击球技术，通过在乒乓球台上的实践练习提升学生们对乒乓球的兴趣。练习提升学生们对乒乓球的兴趣。 希望同学们课下通过书籍、网络、观看比赛、相希望同学们课下通过书籍、网络、观看比赛、相互交流等多种途径，对乒乓球正手击球技术有更深的互交流等多种途径，对乒乓球正手击球技术有更深的认识，建立自己对技术动作的理解
10、。认识，建立自己对技术动作的理解。教学反思 1 1、应丰富课程教学方法，充分利用同伴纠、应丰富课程教学方法，充分利用同伴纠错和球拍器械使学生体会正确击球动作。错和球拍器械使学生体会正确击球动作。 2 2、充分利用学生生活经验使学生体会、充分利用学生生活经验使学生体会“推推送击球送击球”动作，并使学生理解乒乓球击球原理。动作，并使学生理解乒乓球击球原理。 3 3、多使用形象语言讲解击球技术，让学生、多使用形象语言讲解击球技术，让学生正确掌握击球技术。正确掌握击球技术。 4 4、合理安排学生练习，设计趣味游戏与比、合理安排学生练习，设计趣味游戏与比赛增加学生练习动力。赛增加学生练习动力。本节结束谢谢Thanks!请批评指正
