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1、教师读书心得体会汇编七篇 教师读书心得体会汇编七篇 读完一本名著以后，你有什么体会呢？写一份读书心得，记录收获与付出吧。可是读书心得怎么写才适宜呢？下面是为大家收集的教师读书心得体会 7 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。 “教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们
2、感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。 “如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西。” 想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的
3、教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的根底，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的经历加以研究和观察，并进展自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此根底上逐步形成自己的教育思想。 “学习优秀经历，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念。” “关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家
4、和诗人。”其实，要想到达这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲！可怜！现在觉得自己还年轻，自己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速开展的今天，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的
5、头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的为难境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。 获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实
6、他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数 年轻的我对于教师这个行业还存在着比拟稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积累经历，使自己能成为一名名师。 “请别摘走那朵向您微笑的小花，她还要向别人问好”、“一棵大树，可以制造千万根火柴，一根火柴，可以毁掉千万棵大树”，“请让绿水长流，请让绿树常青”等，这便是最近看的一本书旅游心理学中关于景区景点效劳心理的一段阐述，这些在景区里本没有生命的文字标语，而被赋予人情后，既让游客感觉到人格受到了尊重，又能让其领会到景区景点的善意提醒，从而自觉遵守
7、景区的管理，做文明游客。与此同时，这些人性化的新鲜标语构成了景区旅游文化建立的一道靓丽的风景线。诚然，这就是心理学中细微效劳在旅游效劳各行业的运用及其所带来的连锁效应。 旅游心理学是随着旅游业的开展应运而生的, 是对旅游行为心理、旅游效劳心理等进展研究的一门边缘学科。我国从 20 世纪 80年代以后才开展对旅游心理学的研究工作，目前正处于开展和完善阶段。读了全国高职高专旅游专业规划教材旅游心理学之后，体会最深的就是旅游效劳心理中一些彰显细节过程的实际操作问题，以前只听说旅游效劳无小事，现在却深深地体会到小事做到细微处的困难。以下是我对这本书的认识及其在教学工作过程中所产生的一些感悟。 细微效劳
8、，是对传统的效劳理念和效劳意识的扩展和深化，具有四个根本特征： 1要注意细节。细微末节往往被人无视，也往往是容易出纰漏，使效劳质量大打折扣。 获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人
9、的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数 2要注意从小事做起。效劳过程的大事大家也想到了，也都有人做，只有那些不起眼的小事人们不关注，不愿去做，或不想去做。 3要亲历亲为不想当然。如在客房效劳中，每个电器的开关要天天检查。不能认为这个灯昨天还亮，没坏，懒得动手，有时恰恰是这种想法会出现问题，引起客人的投诉。 4以人性化效劳为根底。中国有句老话：“一母生九子，九子各不同”。人的性格是千差万别的，每个人的喜好、需求都是不同的，现在的客人更喜欢符合自己个性的效劳产品。有了个性化的需要，就应有相
10、应的个性化的效劳。细微效劳正是个性化产品中所必须表达的一个重要因素，只有通过细微效劳来满足客人个性化的需求，使其需求得到满足，心理得到尊重，从而才能最大限度地培养对企业的忠诚之心，维持和扩大企业客源。 求尊重的心理是马斯诺需求理论中的一个高层次的要求，也是旅游效劳中一个极为重要的因素，平等与自由是人人所向往的。人们常说：“客人是上帝，是我们的衣食父母”、“感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最”。可见，尊重客人在旅游效劳中的重要性。因此，我们要笑脸迎客，礼貌待客。让客人处处感到温馨，处处得到尊重，即使是景区里那些没有生命的文字标语，我们也要赋予人情，表达对人的尊重，游客既能感觉到人格受到了尊
11、重，又能领会到你的善意提醒，自觉遵守景区的管理，做文明游客。 满足游客求尊重的心理，让他们快乐而来，满意而去，同样也适用于教师的日常教学和与学生相处的每一件小事中。教师要充分尊重每一位学生，让学生时刻感受到浓厚的师德、师爱。对所有学获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩
12、子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数生都要一视同仁，因为每一个人都有自己的优点，充分开掘出其闪光点将会对学生的 心理和人生的态度产生重大的影响；更重要的是教师要在每一个细节问题上给予学生更多的尊重，如课间情绪的低落、某次课上的注意力不集中、作业完成质量的不高、甚至是迟到的理由等这些细小的、看来微缺乏道的小事。学生只有在这些小事上感受到老师对他的重视，其受尊重的心理才会得到满足，才会向教师敞开心扉
13、，从而学会去如何尊重他人。 游客的需求日趋个性化，只有从小处着手，从细微入手，在效劳中真正做到“无微不至”，才能及时地、准确地为客人提供更加优质、高效的效劳。反之，无视了效劳中的任何一个细节，都可能使效劳质量大打折扣，导致优质效劳的失败。模拟导游课授课过程中涉及到许多关于导游效劳心理方面的细节，如不能为了一己私利带客人进黑店或用隐语来向客人索要小费；导游应忌讳当着客人的面议论涉及疾病、死亡等不愉快的事情；谈话时可适当做些手势，但动作不要过大，更不要手舞足蹈，用手指点人等等。在授课过程中，教师要通过这些细节的细致分析与生动讲解，让学生意识到细微处的尊重在旅游效劳中的重要作用，使其始终本着细微处表
14、达尊重这一原那么来为游客效劳，从而使其养成良好的职业素养和道德情操。教师尤其要注意以下详细操作细节的讲授： 1接机提前到达，表达礼貌与尊重 从迎接客人开始，导游一定要有时间观念，比方飞机 7 点 30 抵达机场，但是导游一定要早到半小时，绝对不能让客人等。导游在下车时还应特别嘱咐司机不要在车内吸烟，原因是外国游客对烟味非常反感；此外，导游的穿着要正式些，特别是第一次接机一定要给外国客人留下一个可信的、职业化的形象，这也是一种职业礼获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林
15、斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数仪。当然，这也要因不同的团队而有所不同。如果接待的是美国团，在随后的游览中就可以穿得随意些，因为美国客人不太讲究服装；如果接待的是日本团，就需要每天都穿得十分正
16、式，因为日本客人认为讲究的穿着是对他们的尊重。而且在带团的几天里，最好每天都要换一套衣服，这是对他人的尊重也是对自己的尊重。在这个环节的讲授中，要让学生充分感觉到自己即将从事的职业的守时性以及在生活中时间观念的重要性。 2迎客默点人数，尊重信仰 客人出关后，主动上前迎接并把客人引导到相对空旷的地方开始清点人数。最好大拇指朝上，一边从客人身边走过，一边自己在嘴里默数。清点人数时，最忌讳用手指直指对方或用手指着对方的后背一个个的数，因为一些外国客人有宗教忌讳，例如穆斯林客人最忌讳用手指指自己或被触摸身体。另外，由于外国客人对中国的交通也会感到不习惯，如不习惯走人行横道，因在他们的国家只要有行人，机
17、动车会主动停下让行人先过。他们也理所当然地认为在中国如果他们过马路时司机应该停车，所以导游在有必要的情况下应走到马路中间将过往车辆拦下，向司机说明情况，请求先行通过，哪怕只是在机场出口到旅游大巴的短间隔过程中，也要这样做。教师应通过这些细节问题让学生充分意识到文明礼节中的每一个细节所表达的东西方文化的差异及其在职业生涯和生活中对人际关系所产生的重大影响。 3游览轻声讲解，显示修养 中国国内团的导游一般都用喇叭大声向客人介绍，如果喇叭的质量不好，导游的声音听起来就有些像噪音。而对于外宾来说，一般情况下是不能用喇叭进展讲解的，而且在介绍景点时还要特别注获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大
18、家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数意音量的大小，因为外国游客会认为大声讲话
19、是不礼貌的。在这个环节的授课过程中可以先让学生自己做正反两方面的示范，然后让旁观的学生说出自己的感受，以培养学生在课堂或者其它公共场所自觉遵守社会公德和良好职业道德的意识。 4小费得体承受，表达尊重 西方一些国家有顾客给效劳人员付小费的习惯，以对其提供的效劳表示感谢，在有的国家的一些行业，小费甚至被看作是效劳人员的一部分固定而且是重要的收入。虽然包括中国在内的很多东方国家一直没有给付或收取小费的习惯，但是随着世界旅游业的开展，很多西方游客也把付小费的做法带到了东方国家。我国的涉外效劳员一直是明确不收取小费的，但是当客人真诚地以小费向效劳人员表示感谢时，效劳人员应做到得体对待。既不能因为游客付了
20、小费，就兴高采烈；也不能因为小费的数目没有到达自己的期望而冷眼相对。正确的做法是礼貌地收下，并以理智又不失真诚的微笑予以感谢，并热情地欢迎对方下次再来中国做客，表达了对对方的尊重。因为此时如果回绝，游客会觉得是不是小费给少了，心里会感到不舒服。此外，在承受小费时需要注意不可以当着客人的面清点小费。这个环节的授课过程中要充分表达出中西方文化的差异。 据北京市旅游局公布的预测信息显示，到 20xx 年，北京入境游客将达 440 万人次，而预计在奥运会期间北京入境游客人数将到达80 万人次。导游、翻译、酒店效劳员、家庭旅馆主人等这些直接为外国游客提供效劳的从业人员的职业素养，将会影响到世界对北京、甚
21、至是中国的印象。导游是一项接触外宾较为频繁的工作，涉外效劳人员应该把自己的工作提升到爱国主义的高度来看待，每一位导游都应该是不同文化交流的媒介，都应该将本国优良的民族文获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更
22、进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数化传统通过自己优质的效劳传达给外宾，如与外宾的谈话中一定不要批评长辈、身份高的人，不要议论当事国的内政，不要耻笑挖苦对方或他人，不要随便议论宗教问题，并且要尊重各国文化习俗上的一些禁忌等。这些细节上的尊重在很大程度上会提升一个国家在外宾心目中的形象。 目前，很多省份都在开展旅游细微效劳年的活动，这是旅游效劳业开展过程中的一个里程碑，诚然，也只有在每一件小事上下功夫，才能把旅游效劳质量提升到一个新的水平，古人云：“知微见着，
23、可见天下事，必要于细。细那么成，细那么胜”，这是历史的证明。在教学过程中，教师除了在细微处尊重学生外，更应该以自己的讲解和行为来培养学生的细微效劳的职业素养和意识。凡事无小事，简单不等于容易，应做不一定会做。每一个旅游从业人员都要立足本职，着眼当前，考虑长远，花大力气做好小事，把小事做好做实。这样，建立一个以人为本，和谐开展的社会便指日可待。 作为一名刚刚毕业不到两年的英语教师，无论是教学经历还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既能够提升个人的修养，也能促进一名英语教师各方面的开展。对于我们教师而言，想要让自我的学生变得优秀，首先就要让自我变得更优秀！但是，我感觉自我有太多缺乏的方面。因此，
24、我要学的东西实在太多，而又不明白从何学起。自从参加名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在教师道路上有了前进的方向。为了让自我成为一名更合格甚至优秀的教师，我利用将近一个月的寒假时间来给自我冲电，我看了一些关于新教育、新课程标准和给教师的推荐等书籍，但是给我印象最深刻的是给教师的推荐这本书，我从中受益匪浅。 获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间
25、的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数 给教师的推荐是一本十分好的指导教育理论和实践的书籍，虽然不是什么很有名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感触。书中给教师提出了一百条推荐，并且每一条推荐都谈到一个老师经常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自我法子内心的觉得这是一本对于一
26、名想要进步教师的好书。比方，苏霍姆林斯基教育教学中的实例，让我从中真的学到很多，虽未亲身经历，但却受益匪浅。在书中，苏霍姆林斯基在许多条推荐中都提到，教师要提高自我的教育素养，就务必要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师就应要不断培养自我读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的资料深入地思考。“教给学生一杯水，教师就应有一桶水。”这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些教育技巧的奥秘。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。比方，上课的时候，一个优秀的老师不只是有课本上的知识，肚子里还就应装有其他的知识。这样，即使不喜欢英语的学
27、生也会因为喜欢你而喜欢上英语。确实，我们教师教给学生的那点根底知识，只是沧海一粟，教师要想提高自我的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地 读书，读那些教育专著，从而不断地补充自我知识的储藏能量，使自我的知识海洋变得越来越宽广。 在现实生活中，我了解到许多老师经过多年的教学，认为自我对所教资料已烂熟于心，没必要再认真努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的老师。首先，我觉得一名老师知识越丰富，讲起课来资料就越生动搞笑，而学生的思维也就越容易跟上老师；其次，随着信息时代的不断进步，知识是需要时时更新的，老的东获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎
28、阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数西总会被淘汰的；最后但不只是只有这一点，就是教师在不断学习和亲身体验学
29、习过程的同时才能更加理解学生的学习过程。在制定学习方案，实施教学过程中才能更容易做出与学生实际的相贴合的对策。总之，教师永远没有理由停顿学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。 一个人只有不停地读书，才能从知识的海洋里汲取更多的营养，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”“书到用时方恨少”的为难境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”透过给教师的推荐这本书，我们教师，尤其是年轻的教师更要坚持不懈地读书，读教育名家的书，吸纳各家思想之所长，为自我的教育教学工作效劳，提高自我的教育教
30、学水平而努力。 说实话，我一直有看书的习惯，但不是看与教学有关的书，枯燥，乏味。但是当我翻开给教师的一百条建议这本书时，竟爱不释手。苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议，每一篇文章，每一句话都写出了作为教育工作者对教育事业的感悟和自我警醒。其中有一些话让我印象深刻。 “不妨一读此书，这是一本无害的书”。在给教师的一百条建议中第一句话，就从一种别样的角度吸引着我。教师首先是一个完整的人，他们应该有自己的精神空间，他们也要享受生活这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来。可以说，这本书为我翻开了一扇心门，仿佛一位素未谋面的好友与自己促膝谈心，没有板着面孔的故作高深的说教，有的只是时而会心的一笑，掩
31、卷沉思，满口余香，受益匪浅，尤其是以下两条建议让我感触颇深： 获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启
32、发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数 教师要的是静气。就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。 我想苏霍姆林斯基所说的这种静气就是在回绝了匠气、俗气和躁气之后能静下心来感悟生活，潜心工作。我们往往有这样的体验：只在孤独的时候才会想通一些东西，只有沉静下来，才能清晰的思考，才能沉淀自己的感情与思绪。而一切与教育相关的事情如果没有一个沉静的心态，没有一种平稳的心绪，是无法有较缜密
33、而全面的思考的，当然也就不可能把教育工作做好，做精。教育是长期投资的事业，教师的工作需要扎扎实实的态度，任何热闹的包装、宣传、炒作，都不能代替实实在在的一天天的熏陶，一本本的作业，一句句的话语。静气才能平心，心一平，生活会是另外一种景致，工作也会是另外一种景致。 静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。 幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的，而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时，人将会迷失自己。 对于我们教师来说，物质
34、生活都有了保障，平时大家在一起诉苦的不是什么经济困难问题，而是做教师的工作压力问题。现在学校领导、家长、社会对教师工作要求很高，学生也越来越难教，我们常常为此而苦恼。这时苏霍姆林斯基告诉我们要学会用艺术来获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼
35、里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数“宣泄”，可以将音乐、美术、小说、电影等作为自己人生的精神导师，通过欣赏艺术来获得幸福感，忘却暂时的烦恼。其实更幸福的是创造艺术，对于我们教师来说，不仅要培养自己艺术的眼光和心灵，更应把教书 当作是一种艺术创作。享受艺术生活就是作者所提出的幸福的第二层楼：“单纯的物质生活其实是一片沙漠，精神生活是沙漠中的一片绿洲，使人永葆年轻之心。” 幸福的第三层楼是独立思想。巴尔扎克曾说：“一个能思考
36、的人，才真是一个力量无边的人。”作为教师我们思考更多的应是教育人的问题，思考我为什么而教、怎样教的问题。在思考这些问题的同时，我们还要不断地探索，经常求教于书本和理论，进而形成自己的教育思想。这就是一个教育工作者的幸福的第三层楼。 苏霍姆林斯基就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻，告诉了我一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜，让我对照自己，令我惭愧：我常常徘徊于第一、二层楼之间；也令我奋进：我不能再徘徊不前，我应努力登上第三层楼。 掩卷深思，我终于明白：做为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。给教师的一
37、百条新建议这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精华所在，指导我们的教育教学。 书中还有许许多多的启示，不是我一言半语所能说得完的。总之一句话：想当一名合格的教师，看书吧！ 获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师
38、应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数 在我的心目中，小学数学教师就是我的良师。它风格十分朴素平实。她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，小学数学教师宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等根底上的情感交流；教育我们用心灵感
39、受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学数学教师中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，小学数学教师为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是小学数学教师为我导航，让我有所创想，励志，寻到教学的“亮点” 做为一名小学数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实详细的帮助，小学数学教师将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。小学数学教师不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我认识和了解到教育界的精英人物及他们先进的教育理念，从他们
40、的教学中学习先进的教育手段，慢慢运用到自己的教学工作中。 本学期我阅读了苏联闻名苏霍姆林斯基写的给教师的建议这本书。书中谈了一百条建议，读着此书，就似乎一位智者站在你面前，循循善诱。 作者在反复的教诲我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应该“一视同仁”，尤其是在学校生活的最主要领域脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。作者打了一个最形象的比喻：让所获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受
41、益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数有刚刚入学的 7 岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，有的孩子提了 5 桶就精疲力尽，有的孩子却能提 20 多桶，但是如果你要强迫一个身体虚弱的孩子一定要提 20 桶，那么这就会损害他
42、的力气，他到明天就什么也干不成。儿童的脑力劳动所需要的力量，也是象这样各不相同的。读到这我不禁想到一个一直困绕我的问题：为什么在我所教授的学生中会有明显的优差生等级? 书中还有很多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是这样一句话：“请记住：成功的欢乐是一种宏大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”这就集中表达了苏霍姆林斯基赏识教育的思想，他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。 作为一名教师尤其要常常刷新赏识教育的思想，赏识每一个孩子，关注每一个个体，摒弃冷眼和偏见，用真情去浇灌，用爱心去培育
43、，用亲情去呵护。在浇灌、培育与呵护中观察、发现并准确把握每个孩子的闪光点，使他们的闪光点得以升华。让每个幼儿都获得不同程度的体验与成功。使他们感到“我是最棒的!” “我能行!”从而正确地认识自己。因为只有成功才能让孩子建立自信，只有成功才能让孩子有主动参与一切活动的愿望。正如苏霍姆林斯基所告诫教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种宏大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。” 实践中我们不难发现，赏识教育让自由、欢乐与舒畅回归课堂，回归孩子的一日生活，赏识教育把自信、创造与成功，带给孩获与付出吧可
44、是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数子，还
45、给孩子一个完整的自我。赏识教育在师生之间架起了一座桥梁，让沟通与关爱解开每个学生的心锁。 在我的教学生涯一书的扉页上，诗人臧克家为斯霞题诗一首：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。 一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。一个用心温暖别人的人, 她自己的心也必然感到温暖。” 这是斯霞老师忠诚党的教育事业，是她“童心母爱”的真实写照。 斯霞老师从事教学 72 载，包括解放前 20 多年和建国后各个历史时期，她所走过的是一条很不平坦的道路。在旧社会里被人嘲笑、瞧不起，受尽贫苦的折磨，在新中国成立后又曾被打压和评判，但即使是在这样的逆境
46、中她都不悔做一名小学老师。有人说过：“信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。”那么，终究是怎样的信念在支撑着她的行为，又是什么让她身处逆境却对教育事业义无反顾?在书中我找到了这样的答案：“关于信念，斯霞自己也是说过的。当我在党的教育下，逐步树立了一切为着孩子的成长，一切为着祖国的未来这样的信念时，我感到我是幸福的。有了对所从事的工作执着的热爱，再平凡的岗位也可以做出不平凡的奉献。”正像苏霍姆林斯基曾经说过的：“信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。”斯霞老师正是如此，她没有让自己的信念成为“花瓶”，而是用她的实际行动丰富了她的信念，让它看起
47、来是有血有肉的。她用她的信念和行为诠释了爱岗敬业的真正含义。 对于一名教师来说什么是爱岗敬业呢，在中小学教师职业道德标准中第二条是这样说明的“热爱教育、热爱学校，尽职尽获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更
48、进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。”它是一个标准更像是一个方向标。这让我想起了一那么故事：有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢?”第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在砌墙啊。” 第二个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时 9 美元的工作呢。”第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟
49、大的教堂!”这也许就是问题的症结。有些人，不知道尊重自己的工作。他们把工作视作取得面包、衣服、房子的一种讨厌的“需要”，一种无可防止的苦役。而在一个人将他的工作视为苦役与痛苦时，他是决不能在工作上竭尽所能的。爱眼下的工作吧，选择了做教师，就努力做一名像斯霞一样的人民教师。也许不能像她一样成功，但只要我们努力了就不愧教师这个称谓了。 一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。我们的工作，就是我们的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵于我们的手中。人们常说：教师是红烛，牺牲了自己，照亮了别人；教师是人梯，让别人踩着自己的肩头攀登辉煌；老师是艄公，把一批批的学生送达理想的
50、此岸。这些都是对教师这个职业的赞许，但同时也强调了教师的平凡。教师这个岗位是平凡的，一个人选择了教师这个职业，同时也就选择了平凡和奉献，在芸芸众生中，他平凡得像银河里的一颗星，大海里的一滴水。在他的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业，然而，只在真正做过教师的人，只有把自己热情和精力投入到教育事业中去的人，才能真正体会到作为一名教师的幸福。 获与付出吧可是读书心得怎么写才适宜呢下面是为大家收集的教师读书心得体会篇欢迎阅读希望大家能够喜欢作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中知识从一个脑里装进另一个脑里而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没向前进使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感如果你发现绝大多数
