《21苏教版语文三年级上册掌声》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21苏教版语文三年级上册掌声（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版语文三年级上册第七单元苏教版语文三年级上册第七单元执教教师：执教教师：执教教师：执教教师：王王王王 茈茈茈茈q自由读课文自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅。子多读几遍，把句子读顺畅。q想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事？ 我永远我永远也忘不了也忘不了那一那一次掌声，次掌声，它使我鼓起它使我鼓起了生活的勇气。我永了生活的勇气。我永远感谢这掌声。远感谢这掌声。 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地默默地坐在教室的一角。因为小时
2、候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 文静文静 忧郁忧郁 自卑自卑活泼活泼 开朗开朗 自信自信 我永远我永远也忘不了也忘不了那一那一次掌声，次掌声，它使我鼓起它使我鼓起了生活的勇气。我永了生活的勇气。我永远感谢这掌声。远感谢这掌声。 默读课文默读课文2 2、3 3、4 4自然段，用自然段，用画画出描写小英动作、神出描写小英动作、神态的句子。细细体会态的句子。细细体会小英的变化。小英的变化。 轮到小英的时候，全班同学的目光轮到小英的时候，全班同学的目光一齐
3、投向了那个角落一齐投向了那个角落，小英，小英立立刻把头低刻把头低了下去。了下去。 小英为什么把头小英为什么把头低了下低了下去，此时她在想什么呢？去，此时她在想什么呢？ 小英小英犹豫犹豫了一会儿，最后了一会儿，最后慢吞吞慢吞吞地地站了起来。我们注意到，小英的站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿眼圈儿红红了。了。 这时候小这时候小英的内英的内心是怎样的？心是怎样的？ 小小英在大家的注视下，终于一摇一英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。晃地走上了讲台。 请快速默读课请快速默读课文第文第4 4自然段，用自然段，用波浪线画出描写掌波浪线画出描写掌声的句子。声的句子。第一次第一次：就在小英刚刚站定的
4、那一刻，不知：就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁是在谁的带动下，骤的带动下，骤然间响起了一阵然间响起了一阵掌声掌声。那掌声。那掌声热烈、热烈、持久持久，小英感动得流下了眼泪。，小英感动得流下了眼泪。第二次第二次：当：当她结束演讲的她结束演讲的时候时候，班里，班里又响起了又响起了经久经久不息不息的的掌声掌声。 鼓励鼓励赞扬赞扬 小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台同学们的掌声里微笑着走下讲台。 . 我永远也忘我永远也忘不了那一次掌声，不了那一次掌声，它使我鼓起了生它使我鼓起了生活的勇气。我永活的勇气。我永远感谢这掌声。远感谢这掌声。
5、是啊，人人都是啊，人人都需要需要掌声，特别是当一个人掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我身处困境的时候。让我们们珍惜珍惜别人的掌声，同别人的掌声，同时，也不要忘记把自己时，也不要忘记把自己的掌声的掌声献给献给别人。别人。 掌声掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！13岁女生何翠青：地震中救出岁女生何翠青：地震中救出10多名同学自己却失去右腿多名同学自己却失去右腿 教师谭千秋：震中为了教师谭千秋：震中为了保护四位学生献出了自保护四位学生献出了自己宝贵的生命。己宝贵的生命。 情系灾民的情系灾民的“平民总理平民总理”温家温家宝宝 q假如你的一个好朋友考试考得不好，他假如你的一个好朋友考试考得不好，他 很难过，请你写一两句鼓励他的话。很难过，请你写一两句鼓励他的话。
