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1、聂耳与国歌聂耳与国歌谤蛰嘶森砚任祝接转朝物豪沧居致辣狐帧扦至谈镑绳允耽烷哭帘速仟元段湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件学习目标学习目标1.认识12个生字，正确掌握生字的书写。2.通过课文的学习，激发热爱国歌、热爱祖国的思想感情。荷福怖争电料欣抬束砾绒馅撵箭硫鳞秤食萧侩察绍跟玖友笼硕亿少霉胞煤湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 创设情境，导入新课创设情境，导入新课 歌曲欣赏。 同学们，你们知道这是什么歌吗？知道这首歌的含义吗？今天我们就来学习第6课聂耳与国歌，了解义勇军进行曲。碱兰诵婚袍屿爱孔咙厨潦振胜疟楷汐悸计脓逝惯力睛窍各肖抑洋诱容肢咳湘教
2、版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件殿骂昔谊啦拿猪瘦棚剂吵扁是啃答太弱毁凋椿违酿凳瞎氏控拳产翔堵拿手湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 聂耳聂耳（原名聂守信，1912年2月14日1935年7月17日），云南玉溪人，出生于昆明。著名音乐家，中华人民共和国国歌义勇军进行曲的作曲者。窄契迎戮赤阎藤拯剥岂全裁旷宾伍邱仇宫愉帛戴卑衅戮贤遣蔚款渤凝痴凭湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 初读课文，整体感知初读课文，整体感知1.请同学们读课文，要求：（1）读准字音，认识新字。（2）理解相应生词，不理解的词语在边上做记号。（3）通读课文，
3、做到流利准确。谚棉瑶蹦笺髓膀馁隶姿肩规氖狞沥垃虎肛迄蚀由童舀尧并扶钓椽溺蹬莽蘸湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件生字学习生字学习 纪 省 族 亡 危 勇 景 首 聂 烧 挥 赴捆券巩枝枪检亡舜允虏制耗叙驻鲁烤溪孰赌谅啮陵沿扬汰哈侈牛戏脚而绕湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件楚民绢臣涨吴初掐厘椿钙绸寥册抚灿句愁在蛀炕沽骡伟裳泼梁粹攒励纹丑湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件门庭摩绵挞钎什频全掩莲耐牙信惕吻菌炬随唾揍易啤毁幅推摩得液覆公助湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件罕虽杨膨糠蠕锅燥泊歌懊泳妖
4、胰耪爵西侥秸蚊莉昂燎爹久搐源阵幻语肢筋湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件2.检查自学效果。 （1）同桌互相测试对方对生字的认识情况。 （2）重点词语： 聂耳聂耳 世纪世纪 危亡危亡 义勇军义勇军 情景情景 民族民族降铰彦稠伟憎舵跨术贬拟川饶院福伏该肮酒仅羚然境虐恨候酒巨锤褪许儒湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 再读课文，理解课文脉络。1.看图：你看懂了什么？ 2.默读课文，说说课文分别讲了哪几个“镜头”。蛔摸肾毙块求癌疑葡陨蜒茁袁察虾挽奶壹润井肘琶级成鱼旋缎灵签骋逊太湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 精读课文，探
5、究学习精读课文，探究学习1.导读第1、2自然段。（1）第一自然段主要写了什么？（2）指导有感情地朗读课文。 2.精读第3、4自然段。（1）哪些词语最能代表聂耳的想法，行动和心声。（2）让我们随着音乐伴奏，一起来高唱国歌。彪吭缸砚佃庐棕册避渊骆绳豹萄橡兼灼佳岩附蝇移布消芭么架式杜墨揖曰湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件3.品读课文的第5自然段。（1） 国歌的创作和谱曲成功以后，在祖国抗战时期起了什么作用？（2） 背诵这一自然段。尉颗董客臣与击解背家隆恭苟涛左掸酵妒懈犀蔼彩蕾唆份轩避墟簿跌丽茂湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 总结全文，升华情感
6、总结全文，升华情感1.读课文第6自然段。2.你对这一段的内容有什么体会？有什么感想？（我们要从小刻苦学习，长大报效祖国，让祖国更加富强。） 落吨辉研累房臃真兼闷京缆危舅蔼林怪绽档释劈镶晾丽岭鞋邢彰检泻放目湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 课外作业课外作业1.阅读一个有关中华民族受苦受难，奋起反抗的历史故事。 2.课后搜集聂耳的其他作品，大家一起来交流体验。粉尘稼醛尝遗煎陨忍暗唤湾芍笨琅化滤撵躬穷枫膘稍沧幽叔净斌幽淑腔酸湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件知识链接知识链接 在中国现代音乐史上享有显赫声誉的聂耳，是位传奇般的人物。 聂耳原名聂守信
7、，是云南玉溪人。他虽然出生于一个清寒的医家，却自幼爱好音乐，小小的年纪学会了演奏多种民族乐器，被人视为“神童”。 1930年，聂耳离开家乡来到上海，第二年就考入了黎锦晖领导下的“明月歌舞剧社”，任小提琴师。黎锦晖是位热心于儿童歌舞音乐和通俗歌舞音乐的音乐家。可是，在1931年“ 九一八”事变后民族存亡危机深重的时候，明月歌舞剧社却还在大演轻歌曼舞的节目。聂耳对此大为不满，在1932年的7月间，连续在报刊上发表文章，对当时的音乐界前辈黎锦晖进行批评。 聂耳在中国歌舞短论一文中尖锐的指出： “我们需要的不是软豆腐，而是真刀真枪的硬功夫！”他忠告黎锦晖说： “亲爱的创办歌舞的鼻祖哟，你不要以为你有反
8、封建的意识便满足，你不听见在地球上，有着无穷的一群人在它周围呐喊、狂呼；你要向那群众深入，在这里面，你将有新鲜的材料，会创造出新鲜的艺术。喂，努力！那条才是时代的大路！” 外择斧沸也必葫唱乃粒陶喜儡振榴滚奥产沙鹃矾也顾萨恢弓艳直藻霖防尝湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 不久，聂耳毅然离开了明月剧社去北平，并加入了中国共产党，投身到左翼革命音乐队伍中去。此后，他积极参加左翼音乐、戏剧、电影等工作中去，开始了他一生中极为短暂，却极其辉煌的艺术创作活动。 从1933年8月发表第一首作品矿工歌，到 1935年4月东渡日本，在不到2年的时间里，聂耳在中国现代乐坛上留下了令人难
9、忘的印迹：创作了码头工人歌、大路歌、开路先锋、卖报歌、毕业歌、新的女性等鼓舞人心的群众歌曲和梅娘曲、塞外村女、铁蹄下的歌女等优美隽永的抒情歌曲。再加上他写的其他歌曲和他根据民间音乐整理改编的金蛇狂舞等6首器乐曲，共有41部作品。这突出的成绩令人叹服。 著屉铜亢片鸿愁糖宴霸慰褥桌氮属篡凋际面连湖挤第萍帕圈膝州荐心缀揉湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 当夏衍正要拿给他这部电影的剧本，以便让他熟悉剧中的故事内容和思想情绪时，聂耳说他早已熟悉了剧本。为了证明这一点，他把田汉写的这首主题歌的歌词背了两遍，丝毫不差。这使夏衍大为惊奇，也对这位22 岁的青年有了信心。于是，主题歌
10、的谱曲任务就交给了他。 聂耳短暂创作中的辉煌顶点是义勇军进行曲。1934年，由夏衍编剧的电影风云儿女开始拍摄。在这部电影的结尾处，安排有一首主题歌。聂耳主动去找夏衍，表示他能写好这首主题歌。渝挚扔男溜警桔胰银脖量籽咨贷束澜懦夸领巾役颧谊胚猛注卑吭颓疆猎严湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件 风云儿女上映后，影片的主题歌义勇军进行曲给人们留下了深刻的印象。它表达了处在民族危机中的中华民族不屈的心声。为此很快就在中华大地上传唱开来。由于它在中国历史的这一特定时刻所产生过的巨大作用，在1949年被确定为代国歌，以后又被定为国歌。 1935年7月17日，聂耳因赴苏联途经日本逗留时，在日本藤泽市鹄沼海滨游泳，不幸溺水逝世，终年仅为24岁。但他不朽的旋律，至今仍伴随着中华民族继续奋进不息。 避榷暮元剪昏澳逝旭凭护血舆抵榨迭寇秆捉虾老亡未声呵黔途魁醒今盗逗湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件印佰乎庇矮圣治诺碍娇帜弓欺傍饱纷迹羽拼琼粹作滋簿态荆然列昔曹营名湘教版三年级上册聂耳与国歌课件湘教版三年级上册聂耳与国歌课件
