《苏教版四年级语文上册《21、珍珠鸟》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级语文上册《21、珍珠鸟》.ppt（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 鸟鸟 白居易白居易 谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 【诗文解释】【诗文解释】 谁说这群小鸟的生命微小，与所有的生谁说这群小鸟的生命微小，与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。 1. 1. 两个两个黄鹂黄鹂鸣翠柳，一行鸣翠柳，一行白鹭白鹭上青天。上青天。 2. 2. 草长草长莺莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3. 3. 几处早莺争暖树，谁家几处早莺争暖树，谁家新燕新燕啄
2、春泥。啄春泥。 诗句欣赏：诗句欣赏： 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。伤。听读课文听读课文: :1. 1. 画出生字词，读画出生字词，读准生字词；准生
3、字词；2. 2. 读通读顺句子，读通读顺句子，难读的地方多读几遍；难读的地方多读几遍；3. 3. 不懂的地方做上不懂的地方做上记号。记号。读一读读一读一一卷卷 伏伏案案 猜猜 想想 拨拨开开 柜柜顶顶 撞撞开开 淘淘气气 扭扭动动 信信赖赖 愈发愈发 陪伴陪伴 神气十足神气十足 不由自主不由自主多多音音字字卷jun卷子、画卷jun卷起来、卷尺形形近近字字bb拨 拔快速默读课文，思考：快速默读课文，思考：1 1、课文一共写了几只鸟？、课文一共写了几只鸟？哪些鸟是重点写，哪些鸟哪些鸟是重点写，哪些鸟是简单写？是简单写？2 2、作者为珍珠鸟做了、作者为珍珠鸟做了些什么？你从中有什些什么？你从中有什么
4、感悟？么感悟？真好真好！朋友送我一对珍珠鸟。朋友送我一对珍珠鸟。“我把它挂在我把它挂在窗前。一盆吊窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进珠鸟就像躲进幽深的丛林一幽深的丛林一样安全样安全. .” 瞧！多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。1、从文中我们发现小鸟对、从文中我们发现小鸟对“我我”的的态度有什么变化呢？态度有什么变化呢？2、你认为变化的原因是什么呢？你、你认为变化的原因是什么呢？你能从文中找出来吗？能从文中找出来吗？不管它不管它不不管管它它 不管它不管它 有一天，我伏案写作时，它
5、有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！嘴，大概在做梦呢！是信赖创造了美好，是自由、宽容培育是信赖创造了美好，是自由、宽容培育了信赖，这便是我们读了信赖，这便是我们读珍珠鸟珍珠鸟后的后的结论。我们应当学会作者爱护生命，善结论。我们应当学会作者爱护生命，善待自然，尊重他人，这样，世界将变得待自然，尊重他人，这样，世界将变得更加美好。更加美好。 心灵感悟 信赖信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌。 仿照本文的写法，将你和小动物之间发生仿照本文的写法，将你和小动物之间发生的感人故事记录下来。的感人故事记录下来。
