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1、尊敬的各位家长尊敬的各位家长: 大家好！非常感谢你在百忙之大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家中抽空来参加我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我今天为社会上的有用人才。这是我今天召开这次家长会的主要目的。召开这次家长会的主要目的。培养良好的培养良好的道德品质道德品质培养良好的培养良好的心理素质心理素质培养良好的培养良好的学习习惯
2、学习习惯严格要求严格要求,自主管理自主管理健康成长健康成长!为自己的为自己的理想理想而努力而努力班级优点：班级优点：1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。2.多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。3.多数班委、学生责任心强，得到师生好评。多数班委、学生责任心强，得到师生好评。班级基本情况班级基本情况1 1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力、少数同学存
3、在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。的方向和动力。的方向和动力。的方向和动力。2 2、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。3.3.部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个问个问个问个“ “为什么为什么为
4、什么为什么” ”，导致成绩总上不去。，导致成绩总上不去。，导致成绩总上不去。，导致成绩总上不去。4 4、对作息时间的规划不科学，、对作息时间的规划不科学，、对作息时间的规划不科学，、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充对时间的利用不充对时间的利用不充对时间的利用不充分，导致作业完成不了，分，导致作业完成不了，分，导致作业完成不了，分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率学习方法不太科学，效率学习方法不太科学，效率学习方法不太科学，效率低下，低下，低下，低下，影响学习成绩影响学习成绩影响学习成绩影响学习成绩。5 5、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习、部分同学平时课堂效率不高，自制
5、力差，自习、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习课纪律不好，导致学习课纪律不好，导致学习课纪律不好，导致学习“ “事倍功半事倍功半事倍功半事倍功半” ”。存在问题存在问题本班年级前本班年级前6060名同学名同学柯汕柯汕 余笑笑余笑笑 林可林可 闵瑞闵瑞纪伟豪纪伟豪 雷湘雷湘 李宽李宽 付恒付恒吴晓玲吴晓玲 闵远敏闵远敏 廖钊廖钊孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、有赖您精心的呵护、正确的教导。正确的教导。 10% 10%（社会的影响力）（社会的影响力）学生的成才学生的成才= = 40% 40%（学生的自身努力）（学
6、生的自身努力） 30% 30%（家长的推动力）（家长的推动力） 20% 20%（教师的教育力）（教师的教育力） 如果没有整个社会首先是家如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。都可以追溯到家庭。（苏联）苏霍姆林斯基（苏联）苏霍姆林斯基 学校教育必须要有家庭教学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校育的配合，家
7、庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的教育的基础，又是学校教育的延续与升华。延续与升华。 家长家长是孩子的第一任教师是孩子的第一任教师，家庭家庭是孩子的天然学校是孩子的天然学校。家庭教育的几个家庭教育的几个误区：误区：1 1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力, , 影响影响学生们的正常学习。学生们的正常学习。2 2、期望值过高，超过了孩子实际水平，这、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。样容易挫伤孩子的自信心。3 3、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。的心理健康。4 4、不注重言传身教，不要孩子做
8、的事情，、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。自己却做了。家庭教育的几个家庭教育的几个误区：误区：5 5. .过分放手过分放手, ,对孩子的在校学习生活情对孩子的在校学习生活情况不闻不问况不闻不问, ,让孩子自由发展让孩子自由发展. .6 6. .唠叨没完没了唠叨没完没了, ,不抓住其当时的心理不抓住其当时的心理, ,使得效果适得其反使得效果适得其反. .7 7. .大事化小大事化小, ,小事化了小事化了, ,为孩子开脱责为孩子开脱责任任. .8 8. .凡事武力解决凡事武力解决, ,不管孩子接不接受。不管孩子接不接受。2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信
9、信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子
10、发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、“亲其师，信其道亲其师，信其道”，所以尽量不要在孩，所以尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。老师。 5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。，以形成良好的学习习惯，作息习惯。要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。 6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。 8、成
11、绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意： 控制好上学放学时间及业余时间。控制好上学放学时间及业余时间。 2. 希望家长督促孩子高质量完成作业。希望家长督促孩子高质量完成作业。 3.严格控制孩子的零花钱。严格控制孩子的零花钱。 4.不要把手机给孩子。不要把手机给孩子。 5.双休日期间尽量少外出。双休日期间尽量少外出。 6.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题， 给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。学习。7. 加强与班主任和任课老师的联系，帮助子女学好薄弱学加强与班主任和任课老师的联系，帮助子女学好薄弱学科，使成绩得到总体提高。科，使成绩得到总体提高。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：学习情况学习情况生活情况生活情况活动情况活动情况
