《七年级生物下册 第四单元 第三章《人体的呼吸》第一节《呼吸道对空气处理》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第四单元 第三章《人体的呼吸》第一节《呼吸道对空气处理》课件 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 第三章第一节 呼吸道对空气的处理人教版生物学七年级下册人教版生物学七年级下册婴儿总是啼哭着来到人世间！你知道哪些器官与人体的呼吸有关？你知道哪些器官与人体的呼吸有关？感冒时去医院看病，医生的诊断书上有时写着“上感”，你知道是什么意思吗？阅读教材中资料分析内容，思考以下问题1）当我们长期的说话会感觉咽喉干痛，而教师、歌唱家、相声演员等较普通人群说话时间要长，为什么易患咽炎？2）当人患呼吸系统疾病时常有痰排出，痰是如何形成的？痰的排出对于人有什么积极作用？为什么不能随地吐痰？3）气管和支气管结构上看似一个倒立的树，这一结构特点有什么意义？4）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 1.1.鼻毛
2、的作用：鼻毛的作用：2.2.鼻粘膜的分泌物的作用：鼻粘膜的分泌物的作用：3.3.鼻内丰富的毛细血管的作用：鼻内丰富的毛细血管的作用：有杀灭或粘住病菌、湿润空气的作用。有杀灭或粘住病菌、湿润空气的作用。有温暖空气的作用。有温暖空气的作用。有阻挡灰尘和细菌等作用。有阻挡灰尘和细菌等作用。是气管和是气管和食道的共食道的共同通道、同通道、它的分泌它的分泌物有杀灭物有杀灭病菌的作病菌的作用。用。 保持通往肺的气管的清洁。 引导食物进入正确的通道以防止气哽。 喉部的声带使人能够说话。呼吸道使进入肺的空气温暖、清洁、呼吸道使进入肺的空气温暖、清洁、湿润湿润呼吸道对空气的处理能力有限！呼吸道对空气的处理能力有限！呼吸器官结构特点功能123123123学生总结呼吸道对空气的处理学生总结呼吸道对空气的处理 通过本节课的学习，你认为在生活中通过本节课的学习，你认为在生活中我们应该注意些什么？我们应该注意些什么？
