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1、第第3课时在成语中感悟传统文化课时在成语中感悟传统文化(迁移课迁移课)有关十二生肖的成语有关十二生肖的成语填生肖,组成语填生肖,组成语首首_两端两端吴吴_喘月喘月暴暴_冯河冯河见见_顾犬顾犬乘乘_快婿快婿杯弓杯弓_影影_首是瞻首是瞻羚羚_挂角挂角 沐沐_而冠而冠鹤发鹤发_皮皮白云苍白云苍_泥泥_瓦狗瓦狗答案答案鼠鼠/牛牛/虎虎/兔兔/龙龙/蛇蛇/马马/羊羊/猴猴/鸡鸡/狗狗/猪猪悟精神内涵悟精神内涵 一一 、成语里的山水自然、成语里的山水自然 “曲径通幽处,禅房花木深。曲径通幽处,禅房花木深。”“红情绿意知多少,尽入泾红情绿意知多少,尽入泾川万树花。川万树花。”古代的诗人步履所及之处,必有妙句
2、偶得,美丽古代的诗人步履所及之处,必有妙句偶得,美丽的自然山水在诗句中闪亮着浓郁的文化气息,同时诞生了更多的自然山水在诗句中闪亮着浓郁的文化气息,同时诞生了更多的格言成语。像的格言成语。像“水天一色、水光接天、扪参历井、江山如画、水天一色、水光接天、扪参历井、江山如画、春寒料峭、风刀霜剑、红衰翠减、流水落花、柳暗花明春寒料峭、风刀霜剑、红衰翠减、流水落花、柳暗花明”等都等都来源于诗人咏叹自然山水的佳句妙言。来源于诗人咏叹自然山水的佳句妙言。通过这类成语,我们可以感受到古人在探索自然、战胜困通过这类成语,我们可以感受到古人在探索自然、战胜困难的过程中那细腻的情怀、勇毅的精神、高尚的情操。而这些难
3、的过程中那细腻的情怀、勇毅的精神、高尚的情操。而这些正是构成我们中华民族伟大精神的基本元素。正是构成我们中华民族伟大精神的基本元素。 答案答案1.C2.B3.A4.D 悟精神内涵悟精神内涵二、成语与文学艺术二、成语与文学艺术 小小的成语展现的文学、绘画、音乐、舞蹈、戏曲、书法小小的成语展现的文学、绘画、音乐、舞蹈、戏曲、书法等都是民族精神文化的无限魅力。等都是民族精神文化的无限魅力。如:如:“尺幅千里尺幅千里”形容图画或诗文虽然篇幅短小,但内容却极形容图画或诗文虽然篇幅短小,但内容却极其丰富,意境非常深远,其原来的意思是专指绘画时用咫尺的其丰富,意境非常深远,其原来的意思是专指绘画时用咫尺的篇
4、幅画出辽阔千里的景象。篇幅画出辽阔千里的景象。“入木三分入木三分”形容书法笔力遒劲,形容书法笔力遒劲,功力深厚。功力深厚。“黄钟大吕黄钟大吕”形容音乐或文辞庄严、高妙,气势宏形容音乐或文辞庄严、高妙,气势宏大。大。总之,短短的成语或细致入微,或生动形象地表现出文学总之,短短的成语或细致入微,或生动形象地表现出文学艺术的精深的内涵之美,成就着无数的妙文佳句。艺术的精深的内涵之美,成就着无数的妙文佳句。 答答案案1.烘烘云云托托月月郊郊寒寒岛岛瘦瘦2.龙龙飞飞凤凤舞舞剑剑拔拔弩弩张张铁铁画画银钩银钩3.引商刻羽阳春白雪高山流水瓦釜雷鸣引商刻羽阳春白雪高山流水瓦釜雷鸣4.略略 悟精神内涵悟精神内涵三
5、、成语中的爱情婚姻三、成语中的爱情婚姻 “月下老人月下老人”的由来,有一个美丽的传说。唐代有一位少的由来,有一个美丽的传说。唐代有一位少年叫韦固,晚上他见一位老人背着锦囊在月下看书,问他是什年叫韦固,晚上他见一位老人背着锦囊在月下看书,问他是什么书,答是婚姻簿子。又问锦囊中装的是什么,老人微笑着说么书,答是婚姻簿子。又问锦囊中装的是什么,老人微笑着说是红绳子。韦固又问:红绳子何用?老人告诉韦固,这是用来是红绳子。韦固又问:红绳子何用?老人告诉韦固,这是用来系夫妇之足的,即使是仇敌之家,贫贱之隔,天涯之别,此绳系夫妇之足的,即使是仇敌之家,贫贱之隔,天涯之别,此绳一系则好和美满,终身不违。以后,
6、民间就把一系则好和美满,终身不违。以后,民间就把“月下老人月下老人”当当成司婚之神来膜拜。成司婚之神来膜拜。关于爱情婚姻的成语有很多,有描写青年男女热恋时的甜关于爱情婚姻的成语有很多,有描写青年男女热恋时的甜蜜与美好,如蜜与美好,如“一见钟情一见钟情”“”“浓情蜜意浓情蜜意”“”“情窦初开情窦初开”“”“情有情有独钟独钟”“”“山盟海誓山盟海誓”“”“海枯石烂海枯石烂”“”“天荒地老天荒地老”等;有描写步等;有描写步入婚姻殿堂后夫妻生活的幸福与美满,如入婚姻殿堂后夫妻生活的幸福与美满,如“伉俪情深伉俪情深”“”“相敬相敬如宾如宾”“”“夫唱妇随夫唱妇随”“”“琴瑟和谐琴瑟和谐”“”“百岁之好百
7、岁之好”“”“珠联璧合珠联璧合”“”“比翼双飞比翼双飞”“”“白头相守白头相守”“”“秦晋之好秦晋之好”“”“花好月圆花好月圆”“”“天天长地久长地久”等;有描写离别后的思念及痛苦,如等;有描写离别后的思念及痛苦,如“纸短情长纸短情长”“”“雁杳鱼沉雁杳鱼沉”“”“魂牵梦萦魂牵梦萦”“”“东劳西燕东劳西燕”等。等。 答案答案1.破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。好。()2二三其德:语出诗经二三其德:语出诗经卫风卫风氓氓“士也罔极,二三其士也罔极,二三其德德”,形容心意不专,反复无常。不是形容品德低劣。,形容心意不专,反复无常。不是形容品德低
8、劣。()3白头如新:形容相识虽然很久,但交情却一点也不深。白头如新:形容相识虽然很久,但交情却一点也不深。()4举案齐眉:形容夫妻之间相敬相爱,关系融洽。举案齐眉:形容夫妻之间相敬相爱,关系融洽。()5秦晋之好:两家通婚,结为亲家。秦晋之好:两家通婚,结为亲家。() 悟精神内涵悟精神内涵四、成语中的学习精神四、成语中的学习精神 宋史宋史杨时传曾有记载:杨时传曾有记载:“至是,游酢至是,游酢(音音zu)、杨时、杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,游酢与时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,游酢与时侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”这
9、便是有名的程门这便是有名的程门立雪的故事。立雪的故事。汉语成语中有许多与学习有关的成语,如汉语成语中有许多与学习有关的成语,如“尊师重道尊师重道”“”“发愤忘食发愤忘食”“”“焚膏继晷焚膏继晷”“”“皓首穷经皓首穷经”“”“黄卷青灯黄卷青灯”“”“凿壁偷凿壁偷光光”“”“磨穿铁砚磨穿铁砚”“”“囊萤映雪囊萤映雪”“”“韦编三绝韦编三绝”“”“悬梁刺股悬梁刺股”“”“循序渐进循序渐进”“”“熟读精思熟读精思”“”“融会贯通融会贯通”“”“知之为知之,不知为知之为知之,不知为不知不知”“”“循循善诱循循善诱”等等。等等。有的是学习经验的总结,有的是学习方法的介绍,有的是有的是学习经验的总结,有的是
10、学习方法的介绍,有的是学习态度的告诫,有的是学习精神的弘扬,有的侧重于对学生学习态度的告诫,有的是学习精神的弘扬,有的侧重于对学生的谆谆教诲,有的侧重于对教师的诚恳慰勉。这些闪烁着智慧的谆谆教诲,有的侧重于对教师的诚恳慰勉。这些闪烁着智慧光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富。光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富。 答答案案(示示例例)李李明明,发发愤愤忘忘食食,争争分分夺夺秒秒,可可谓谓焚焚膏膏继继晷晷。“知知之之为为知知之之,不不知知为为不不知知”是是他他的的座座右右铭铭。他他始始终终相相信信:知知识识改改变变命命运运,读读书书成成就就未未来来。凭凭着着磨
11、磨穿穿铁铁砚砚、悬悬梁梁刺刺股股之之精精神神,用用火火一一般般的的热热情情,山山一一般般的的坚坚毅毅,在在学学海海中中劈劈波波斩浪,打造出一片属于自己的蓝天!斩浪,打造出一片属于自己的蓝天!1体体现现中中国国“人人和和”的的成成语语很很多多,请请参参考考以以下下成成语语,以以“成成语语中体现的中国人的和谐观中体现的中国人的和谐观”为题写一段小论文,为题写一段小论文,300字左右。字左右。成成语语参参考考:“和和为为贵贵”“和和衷衷共共济济”“同同舟舟共共济济”“舍舍己己从从人人”“存异求同存异求同”“顾全大局顾全大局”“忍辱负重忍辱负重”“委曲求全委曲求全”等。等。【参考例文】【参考例文】中中
12、国国人人十十分分注注重重“和和”,表表现现人人和和的的成成语语很很多多,如如“和和为为贵贵”“和和衷衷共共济济”“同同舟舟共共济济”等等。为为达达到到和和谐谐和和顺顺的的目目标标,人人们们应应当当严严格格自自我我约约束束,关关心心体体贴贴他他人人,“将将心心比比心心”,设设身身处处地地为为别别人人着着想想,因因而而有有“己己所所不不欲欲,勿勿施施于于人人”“投投其其所所好好”等等成成语语;产产生生了了矛矛盾盾则则应应当当“舍舍己己从从人人”“存存异异求求同同”。为为了了“顾顾全全大大局局”,要要“忍忍辱辱负负重重”“委委曲曲求求全全”“兄兄弟弟阋阋于于墙墙,外外御御其其侮侮”。和和谐谐成成为为
13、人人类类社社会会最最理理想想的的原原则则。孔孔子子就就主主张张:“礼礼之之用用,和和为为贵贵,先先王王之之道道,斯斯为为美美。”和和谐谐、和和睦睦成成为为人人们们追追求求的的人人际际关关系系的的目目标标,使使人人们们在在日日常常生生活活中中团团结结和和谐。谐。2学学习习理理解解成成语语,其其最最终终目目的的还还在在运运用用,请请你你运运用用至至少少6个个成成语,为即将高中毕业的同学写一段祝福语,语,为即将高中毕业的同学写一段祝福语,300字左右。字左右。【参考例文】【参考例文】同同学学们们,高高考考在在即即,同同学学们们有有的的闻闻鸡鸡起起舞舞、焚焚膏膏继继晷晷,有有的的审审时时度度势势、未未
14、雨雨绸绸缪缪,有有的的信信誓誓旦旦旦旦、踌踌躇躇满满志志,我我为为你们的勤奋拼搏而震撼。你们的勤奋拼搏而震撼。我我祝祝福福你你们们在在白白驹驹过过隙隙的的日日子子里里余余勇勇可可贾贾,众众志志成成城城、逐逐鹿鹿中中原原。经经十十年年寒寒窗窗苦苦读读与与磨磨炼炼,使使自自己己在在毕毕业业之之时时能能够够鹤鹤立立鸡鸡群群、蟾蟾宫宫折折桂桂。到到时时我我将将惊惊叹叹:一一座座座座雄雄伟伟壮壮丽丽的的精精神神丰丰碑碑,会会如如入入云云端端光光芒芒四四射射,你你必必将将厚厚德德载载物物精精神神永永存存。如如此此一一来来,岂岂不不壮壮哉哉美美哉哉,正正可可谓谓“十十年年寒寒窗窗无无人人问问,一举成名天下知!一举成名天下知!”