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1、神经病学考核方案神经病学考核方案一、课程描述神经病学是医学各专业本，专科学生的临床课程之一，是临床课中的必修课。对培养医学生的临床知识，技能起到了重要作用，医学生对本门课程的掌握程度直接影响着其它临床课程的学习。神经病学是研究神经系统疾病与骨骼肌疾病的病因，发病机制，病理，临床表现，诊断，治疗及预防的一门临床学科，学习本学科的目的在于，掌握神经病学的病史采集，神经系统检查法和神经科基本操作技能，掌握神经系统常见病、危重病的诊治原则，熟悉神经病学的定位和定性诊断，了解辅助检查的方法和意义。课程名称： 神经病学课程性质：必修考查课教学时数：理论课 32 学时，实践课 20 学时开课单位：第一临床医
2、学院神经精神病学教研室授课对象：11 级本科临床医学专业教改班二、考核的目的与要求考试是为了检测学生运用理论知识的能力、临床实际处理病人的工作能力、教学参与程度等，更是检验神经病学教学效果的有效手段，分为终结性考试和形成性考试。终结性考试是对学期末医学生学完本学科的结业考试，形成性考核是对学生平时学习过程及临床诊断治疗病人能力的考核。三、考核内容、方式、题型、时间（一）考核内容：分为平时的形成性考核内容和课程结束时的理论考核内容。1、 形成性考核内容： 包括 PBL 教学评价考核和临床见习典型病例书写。2、理论考核内容即课程结束时的考试内容包括神经系统疾病的常见症状、周围神经疾病、脊髓疾病、脑
3、血管病、中枢神经系统感染、运动障碍疾病、癫痫、神经-肌肉接头疾病。（二）考核方式： 神经病学的形成性考核中PBL 教学评价采用随堂考核完成，典型病例书写采用学生见习后自选典型病例课下书写的形式完成；课程结束时的理论考试采用闭卷的考试形式。（三）考核题型：1、形成性考核题型：PBL 教学评价考核占 10 分，临床见习典型病例书写占 15 分（任选典型病例三份） 。2、终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占 50 分（A1 型题占 30 分，A2 型题占 5 分, A3-A4 型题占 5分,B 型题占 10 分） ，概念题占10 分（2 分5） ，填空题占5 分（1 分5） ，简答题占 24 分（4 分6） ，论述题或病例分析题占 11 分（5.5 分2） 。（四）考核时间： 神经病学的课程结束考试时间为 120 分钟。四、成绩构成神经病学的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：25 分形成性考核成绩占考核成绩的 25%，即 PBL 教学评价考核占 10 分，由任课教师负责考核； 临床见习典型病例书写占 15 分， 由教研室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：75 分课程结束理论考试成绩占考核成绩的 75%，由临床医学院教研科负责考核。神经精神病学教研室2014 年 8 月 15 日
