青岛版小学科学三年级灯泡亮了教学课件

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1、灯泡灯泡灯座灯座电池盒电池盒电池电池导线导线开关开关玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝 螺纹螺纹(连接点)(连接点)锡点锡点(连接点连接点)铜帽是正极,用铜帽是正极,用“+”表示表示 锌壳是负极,用锌壳是负极,用“-”表示表示 导线导线的外面是一层橡的外面是一层橡胶,橡胶是绝缘的。里面胶,橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝包裹着许多细小的金属丝(常见的有(常见的有铜铜、铝铝材质的材质的金属丝)金属丝) ,这些金属丝能,这些金属丝能导电。导电。温馨提示:1.小组合作研究,做好分工,要人人有事小组合作研究,做好分工,要人人有事做做,填好实验记录单。填好实验记录单。2.连接时要牢固连接时要牢固,

2、连接电路时开关要处于连接电路时开关要处于断开状态。断开状态。 3.实验过程中要注意安全,注意节约电。实验过程中要注意安全,注意节约电。4.注意:注意:不能用导线将电池的正负极不能用导线将电池的正负极直接直接连接起来。连接起来。+_把连接的电路把连接的电路画下来画下来小组合作,边拆边探究以下两个问题1、手电筒大体可分为哪几部分?2、这几部分各起什么作用?小建议要注意安全要注意按顺序摆放拆下来的器件。观察完之后,再按顺序组装好。手电筒的构造手电筒的构造 开关开关灯泡灯泡电池电池弹簧弹簧金属条金属条 手电筒的电路图手电筒的电路图灯泡灯泡开关开关电池电池弹簧和金属条(导线)弹簧和金属条(导线) 判断小

3、灯泡是否会亮判断小灯泡是否会亮没有没有后盖后盖,铁皮不完整,铁皮相当于,铁皮不完整,铁皮相当于导线,缺少电行走的路径,不亮。导线,缺少电行走的路径,不亮。没有没有灯泡灯泡,缺少用电器,不亮。,缺少用电器,不亮。电池电池反了,不能产生电,不亮。反了,不能产生电,不亮。还要有完好的还要有完好的开关开关, 负责闭合或者断开电路负责闭合或者断开电路没有没有电池电池,缺少电,不亮。,缺少电,不亮。 只有这四部分紧密结合在一起,只有这四部分紧密结合在一起,团结在一起,手电才会这亮。团结在一起,手电才会这亮。蓄电池蓄电池银锌电池银锌电池太阳能电池太阳能电池 锂电池锂电池干电池干电池电池的种类电池的种类 伏特

4、伏特是意大利物理学家、发明家,他是意大利物理学家、发明家,他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池。流的电池。 伏特研究发现,把两种不同的金属片伏特研究发现,把两种不同的金属片放入一种酸性液体中,连接成一个电路,放入一种酸性液体中,连接成一个电路,就能产生电流。他对若干种导体进行了长就能产生电流。他对若干种导体进行了长期实验,终于在期实验,终于在1799年发明了被后人称为年发明了被后人称为“伏特电堆伏特电堆”的电池。的电池。伏特和他发明的电池伏特和他发明的电池课后自助餐:(1)课下查阅资料,并用水果或蔬菜制作电池。(2)生活中的灯,可以根据需要分别亮起来,它们在电路中是怎么连接的呢?感兴趣的同学课下继续研究。

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