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1、天鹅你心目中的天鹅是什么样的？今天我们学习的课文，讲了天鹅感人至深的故事，天鹅，不仅仅是美丽、高贵、纯洁的象征，还是天鹅的故事天鹅的故事1616自主学习1.大声朗读课文，结合生字表尝试学习生字词。2.画出自己不理解的词语，再读读句子，尝试联系上下文理解词语。3.写一写课后第2题。俄瞪脯窟窿我会读杰杰潮潮腾腾塌塌杰出杰出潮湿潮湿腾飞腾飞塌陷塌陷jiji chch o ot t nnt t我会读会写我会读会写缘缘续续扩扩 号号昂昂缘故缘故续集续集扩大扩大号码号码昂贵昂贵yuyu n nx x kuku h h o o nn我会读会写我会读会写沼泽塌陷边缘结束沼泽塌陷边缘结束好奇湖畔胸脯颤动好奇湖畔
2、胸脯颤动再次朗读课文。思考：课文讲了关于天鹅怎样的一个故事？故事的起因、经过、结果是怎样的？学习要求：1.朗读课文，找出写“天鹅的故事”的段落。2.默读，用眼看，用心想，试着用几句话简要概括出来（写一写）。3.交流课文内容。初读课文理清文章脉络理清文章脉络第一段（第一段（1 1）：）：“我我”到俄罗斯老人斯杰到俄罗斯老人斯杰潘家做客。潘家做客。第二段（第二段（2 2）：斯杰潘老人讲一群）：斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅行动的感召下，用天鹅在一只老天鹅行动的感召下，用身体破冰的故事。身体破冰的故事。第三段（第三段（8 8）：斯杰潘老人讲完故事后的感）：斯杰潘老人讲完故事后的感慨，说明他为什么再
3、也没有动用过猎枪的慨，说明他为什么再也没有动用过猎枪的原因。原因。课文主要讲了：课文主要讲了：一群天鹅为了生存，在一只一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事。破冰的故事。一在括号里填上合适的词语（）的天鹅（）的水面（）的老人（）的欢呼声（）的湖面二、按课文内容填空。“天鹅的故事”是()告诉“我”的。故事讲述了一年春天寒潮突然来临，一只天鹅为了()，用自己的身体()，感动了()，天鹅们()，终于获得了()。选词填空：（仰望、俯视、打量、欣赏、观察、眺望、注视）（1）我站在山顶上，向远处（ ）。（2）通过仔细（ ），我们发现了蚂蚁走路的奥秘。（3
4、）西湖的景色真美，我们不由放慢脚步（ ）起来。（4）老师领来一位新同学，大家都上下（ ）着他。多音字组词： 重 chn（ ） zhn（ ） 降 jin（ ） xin（ ）似 s（ ） sh（ 课堂练习第二课时 俄罗斯的贝加尔湖是世界上最深最美的淡水湖泊，曾经有一群可爱的鸟儿在这里为生命谱写了壮丽的诗篇，他们凭着勇敢与顽强挽救了自己的生命，让我们人类真切地感受到他们对生命的真爱。 1、能正确、流利、有感情地朗读课文；能复述课文第5-7自然段。2能抓住三次叫声，体会天鹅的精神，在此基础上感受老人放下猎枪的精神。学习目标学习目标学路建议：学路建议：读读课文，思考：读读课文，思考：故事中出现了几次天鹅
5、的叫声故事中出现了几次天鹅的叫声?用用“_”在文中画出。这几次天鹅叫分别在文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？样的情感呢？同桌互学同桌互学在这三次叫声中，说说最能感动你在这三次叫声中，说说最能感动你的是哪一次？课文哪些自然段写了第二的是哪一次？课文哪些自然段写了第二次叫声次叫声? ?画出最能打动你的语句或字词，画出最能打动你的语句或字词，然后读给组员听，用心读出你的感受。然后读给组员听，用心读出你的感受。群学这时这时,从远处传来一阵清从远处传来一阵清脆的啼叫声脆的啼叫声“克噜克噜克克哩哩！”第一次：第一次：着急、失望着急
6、、失望突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。冰封湖面，没有吃的，怎么办？冰封湖面，没有吃的，怎么办？冬季，贝加尔湖气温平均零下冬季，贝加尔湖气温平均零下3838摄氏度，摄氏度，湖面结冰，冰层约湖面结冰，冰层约9090厘米厚，足以让火车厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。 第二次：第二次：一只老天鹅带领天鹅群破冰一只老天鹅带领天鹅群破冰湖面上不时传来阵阵湖面上不时传来阵阵“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”的叫声，就的叫声，就像那激动人心的劳动号
7、子：像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！加油！”激动人心激动人心第三次：第三次：它们昂着头，挺着胸，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：利的欢呼声：“克噜克噜克哩克哩克哩！克哩！”胜利的欢呼胜利的欢呼破冰成功破冰成功第一次：第一次：“克噜克噜克哩克哩”第二次：第二次：“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”第三次第三次“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”（冰封湖面，没有食物，心里着急，伤心难过。）（冰封湖面，没有食物，心里着急，伤心难过。）（老天鹅带领天鹅群破冰，激动人心。）（老天鹅带领天鹅
8、群破冰，激动人心。）（破冰成功，胜利的欢呼。）（破冰成功，胜利的欢呼。）天鹅到来时发出的鸣叫声：清脆而婉转。天鹅到来时发出的鸣叫声：清脆而婉转。是它们齐心协力的破冰时的动员声：是它们齐心协力的破冰时的动员声：坚定而有力。坚定而有力。攻破坚冰后的胜利的欢呼声：欢快而激烈。攻破坚冰后的胜利的欢呼声：欢快而激烈。 在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？(第5自然段到第6自然段)课文哪些自然段写了第二次叫声?请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。自由读课文，找出具体描写天鹅破冰自由读课文，找出具体描写天鹅破冰情景的部分，情景的部分，边读边思考：边读边思考：
9、找出描写老天鹅惊心动魄破冰的特写镜头找出描写老天鹅惊心动魄破冰的特写镜头, ,反复反复多读几遍多读几遍, ,说说自说说自己从它身上看到了什么精神？己从它身上看到了什么精神？找出描写天鹅们齐心协力破冰的壮观场面的句子，找出描写天鹅们齐心协力破冰的壮观场面的句子，并说说自己从它们身上学到了什么？并说说自己从它们身上学到了什么？独学“突然，一只个儿特别突然，一只个儿特别大的老天鹅大的老天鹅腾空而起，腾空而起，可是它并没有飞走，而可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像是利用下落的冲力，像石头似的让自己的石头似的让自己的胸脯胸脯和翅膀和翅膀重重重重地扑打在冰地扑打在冰面上。经过这沉重的一面上。经过这沉
10、重的一击，镜子般的冰面被震击，镜子般的冰面被震得颤动起来。得颤动起来。” 破破冰冰勇勇士士“接着是第二次，第三次接着是第二次，第三次”奋奋不不顾顾身身勇敢奉献勇敢奉献“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次”天鹅是美丽的，而这里把它比作“石头”，可见力量之大。除了冰面的颤动，也许还有零落的羽毛和受伤的血迹。一次次的撞击，一次次的尝试，感动了别的天鹅，感动了在场的猎人，也感动了我们。这段话中的两个比喻句把什么比作这段话中的两个比喻句把什么比作什么
11、？这样的比喻有什么好处？什么？这样的比喻有什么好处？把老天鹅比作石头，把冰面比作镜子。把老天鹅比作石头，把冰面比作镜子。 “石头似的石头似的”说明老天鹅用力之重，简说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身，直是奋不顾身，“镜子般的冰面镜子般的冰面”不仅写出不仅写出了冰面平滑和反光，也暗示了冰面虽厚但也了冰面平滑和反光，也暗示了冰面虽厚但也是可以破裂的。是可以破裂的。“这位顽强的这位顽强的破冰勇士破冰勇士沿着冰窟沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢扩大。窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢扩大。”“破冰勇士破冰勇士”指谁？为什么说它很顽强？指谁？为什么说它很顽强？“破冰勇士破冰勇士”指老天鹅。说它顽强是因
12、指老天鹅。说它顽强是因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打着冰面。生命连续不断地扑打着冰面。 这时，别的天鹅这时，别的天鹅_。它们。它们_，瞧着，瞧着_。只听得。只听得嚓嚓嚓嚓，冰层，冰层_，接，接着着_，冰面终于，冰面终于_。这位。这位_沿着沿着_，水面，水面_。 有几只天鹅来帮忙了，有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了百十来只，都投入了破冰工作。破冰工作。它们干得那样齐心，它们干得那样齐心，那样欢快！水面在那样欢快！水面在迅速地扩大着。迅速地扩大着。湖湖面不时传面不时传来阵阵来阵阵“克克噜噜克哩
13、克哩克哩克哩”的叫声，就的叫声，就像那激动人像那激动人心的劳动号心的劳动号子：子：“兄弟兄弟们哪，加油！们哪，加油！齐心干哪，齐心干哪，加油！加油！”团结团结拼搏拼搏老人为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在了肩老人为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄地离开呢？如果你是这位老人，此刻你头，悄悄地离开呢？如果你是这位老人，此刻你会想些什么呢？（小组交流，再在全班展示）会想些什么呢？（小组交流，再在全班展示）因为老人目睹了天鹅为了生存，用身体和因为老人目睹了天鹅为了生存，用身体和生命为代价，英勇破冰的动人场面。生命为代价，英勇破冰的动人场面。 他从心底喜爱这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人
14、类的朋友，我们应该爱护它们，怎么能忍心开枪打它们呢？拓展延伸天鹅的故事湖面结冰无法捕食湖面结冰无法捕食腾空而起扑打水面腾空而起扑打水面齐心协力一起破冰齐心协力一起破冰取得胜利感动老人取得胜利感动老人人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一花独放不是春，万紫千红春满园。一花独放不是春，万紫千红春满园。古今贤文古今贤文合作篇（上）合作篇（上） 你在生活中，或在电影、电视你在生活中，或在电影、电视中，见过让你感动的、齐心协中，见过让你感动的、齐心协力完成一项任务的事情吗？力完成一项任务的事情吗？达标检测1“克噜克哩克哩”中的破折号表示()。2.文中“破冰勇士”指()，引号表示()，这么说是因为它()。巩固链接3.写几个关于团结合作的成语：4.写一句关于团结合作的名言：小练笔选择一个齐心合力完成任务的场面，先说一说，再写一写。
