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1、新冠疫情防控应急演练方案新冠疫情防控应急演练方案为加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护我园正常的教育教学秩序和所园稳定,特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。一、演练目的一、演练目的1、切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对病毒传染的发生。2、全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置达程，做到旱发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源,保障全体师生安全。二、成立防控新型冠状病毒肺炎工作领导小组二、成立防控新型冠状病毒肺炎工作领导小组组长：副组长：安保
2、组：疏散组：后勤组：三、演练时间、地点三、演练时间、地点时间：20 年月日地点：四、职责分工四、职责分工组长：全权负责、指挥协调相关人员做好演练的各项工作。副组长：协助组长做好现场调度、协调工作。安保组：负责校园治安以及警戒工作，维护秩序、保障安全。以及对教职工、学生进行体温检测。疏散组：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚学生情绪等。后勤组：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作五、演练内容五、演练内容演练一:幼儿入园时,发现有发热情况1 1、值班老师、提前换好防护服，戴好口罩、手套、值班老师、提前换好防护服，戴好口罩、手套, ,使用额使用额温仪对入园幼儿进行体温测量温
3、仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。（行政值班人员、保安带好口罩做好晨检准备）2 2、值班老师发现体温异常（超过、值班老师发现体温异常（超过 37.2C37.2C）并伴有咳嗽症状）并伴有咳嗽症状幼儿幼儿。立即将让其转移至隔离区域,班主任老师跟随,安抚幼儿情况,等待 5 分钟后值班老师重测体温、做好记录如果体温仍然超过 37.2C。询问 14 天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。3 3、值班老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该、值班老师和班主任做好沟
4、通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪幼儿身体情况跟踪。4 4、经医院检查确认为新冠病毒后、经医院检查确认为新冠病毒后, ,立即上报幼儿园疫情防立即上报幼儿园疫情防控领导组长控领导组长。组长同时上报街道疫情防控指挥中心和教育局。5 5、班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报、班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报, ,直至幼儿康直至幼儿康复。演练演练二:上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况1 1、小班老师在上班时间，突发核嗽并伴有发热症状、小班老师在上班时间，突发核嗽并伴有发热症状, ,立刻立刻前往隔离区前往隔离区域。2、值班老师帮小艾老师测量体温、询问身体情况，经测量，该
5、教师第一次休温超过 37.2C,等待 5 分钟后，复测仍超过 37.2。C,进入临时隔离室。值班老师做好该老师的身体情况记录,并立即上报总指挥进行应急处理。3 3、立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活、立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动动。4 4、班级老师带领孩子撤离出教室，到室外，后勤消毒人员、班级老师带领孩子撤离出教室，到室外，后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。5 5、对与该教师的密切接触者进行相关统计工作、对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。6 6、立即上报街道、区教育家等相关部门、立即上报街道、区教
6、育家等相关部门。7 7、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复康复。演练三:幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况1 1、幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕、幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理吐理包进行处理。2 2、班级老师通知值班老师到现场，值班老师对幼儿进行体、班级老师通知值班老师到现场，值班老师对幼儿进行体温检测、身体状况询问等温检测、身体状况询问等。经测试，第次体温超过 37,2C,将幼儿带到临时隔离室，静等 5 分钟后复测,体温仍超过 37.2。C,上报总指挥并进行应急处理。3
7、、班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室,安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。4 4、班级老师联系家长、班级老师联系家长。核查该幼儿近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等,并做好相关记录;确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120。5 5、班主任老师跟踪随访幼儿情况、班主任老师跟踪随访幼儿情况。六、反思与改进六、反思与改进1 1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进行示范性操作，进行总结改正程中指出，并当场进行示范性操作，进行总结改正。2 2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门面对突发疫情的应急处理能力面对突发疫情的应急处理能力。3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。
