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1、 第第 二二 单单 元元 “科技之光科技之光”知识树知识树 连云港市中云中学小学部连云港市中云中学小学部 张强张强火火星星地地球球的的孪孪生生兄兄弟弟 神神奇奇的的克克隆隆第第二二单单元元 练习练习 2梦圆飞天梦圆飞天作作文文 2 梦圆飞天梦圆飞天火星火星地球的地球的孪生兄弟孪生兄弟神奇的克隆神奇的克隆作文作文 2练习练习 2第二第二单元单元各课各课重难重难 点点凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。多媒体辅助教学，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，弄明白两者之间的相似与差异之处理。正确地
2、说出克隆技术“神奇”在哪里，激发学生热爱科学、畅想科学、探索科学的思想感情。在学习例文的同时，掌握修改的方法，正确运用修改符号修改例文或其它作文。学习“看”的同义词和近义词，学生积累同义词和近义词。诵读和熟记12个词汇。情感目标：情感目标：能力目标：能力目标：知识目标知识目标：课程总目标：课程总目标：能主动进行探究性学习，具能主动进行探究性学习，具有独立阅读的能力，能具体有独立阅读的能力，能具体明确地表述自己的意思。明确地表述自己的意思。认识汉字认识汉字30003000个，能正个，能正确工整的书写汉字，能确工整的书写汉字，能说普通话。说普通话。培养爱国主义情感，培养爱国主义情感，社会主义道德品
3、质，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。态度和正确的价值观。知识目标过程目标情感目标 第第 二单二单 元元教教 学目学目 标标 知识目标 正确、流利、有感情地朗读三篇课文。学会生字，理解由生字组成的词语。能理解文章主要内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，了解克隆技术的发展、成就和意义。并能准确而简练地回答课后相关问题。 过程目标 通过能从具体的语句中，领悟科学说明文严谨、科学的表达方式。通过场面描写，运用想象结合课文具体情景谈感想，学习语言实践运用。通过文本的学习，开拓课外阅读内容开启学生探索科学的心智。情感目标 梦圆飞天成功运用了
4、场面描写的手法。分别描写了送行、发射、问候三个不同的场面。为渲染气氛，烘托人物，表现主题发挥了作用，使学生民族自豪感增强。火星地球的“孪生兄弟”激发探索宇宙奥秘的兴趣和培养科学研究的志向。通篇层次清晰，过渡自然，尤其是段与段的连接，承上启下间转承自如，用语生动、准确，很值得学生学习，并在自我习作中运用。奇妙的克隆文章以通俗易懂，儿童化的语言，揭开了克隆的神秘面纱，展示了克隆技术给人类生活带来的美丽图景，激发学生勤于思考、热爱科学。 充分体现了充分体现了语文学习的层次性。语文学习的层次性。 练练习习第二学段第二学段“处处留心处处留心” 第一学段第一学段“学用字词句学用字词句” 第三学段第三学段 “语文与生活语文与生活” 学写钢笔字、学写钢笔字、学写毛笔字方面，学写毛笔字方面，也是循序渐进，由笔画、也是循序渐进，由笔画、结构、到行款。结构、到行款。第三学段注重第三学段注重朗读与积累、朗读与积累、感悟与欣赏感悟与欣赏第二学段第二学段“读读背背读读背背”谢谢 谢谢
