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1、欢乐颂欢乐颂六年级音乐欣赏六年级音乐欣赏 请同学们请同学们来一起听一首歌曲，来一起听一首歌曲，听听完后，说完后，说说歌曲的情绪怎样？说歌曲的情绪怎样？给你带来怎样的感受？给你带来怎样的感受？导入导入复听歌曲，用复听歌曲，用la音模唱音模唱第九交响曲第九交响曲第四乐章中既有乐器演奏第四乐章中既有乐器演奏部分，也有声乐部分，请先欣赏器乐部分，部分，也有声乐部分，请先欣赏器乐部分，仔细倾听仔细倾听欢乐颂欢乐颂的主题在其中出现了的主题在其中出现了几次？并注意这段音乐的力度是怎样变化几次？并注意这段音乐的力度是怎样变化的？的？请同学们欣赏声乐演唱的部分，仔细倾听请同学们欣赏声乐演唱的部分，仔细倾听其中出
2、现了什么样的演唱形式，力度有什其中出现了什么样的演唱形式，力度有什么样的变化？么样的变化？请欣赏一段交响乐与合唱的视频录像请欣赏一段交响乐与合唱的视频录像看了这段视频，给你什么感觉？那么我们看了这段视频，给你什么感觉？那么我们应该带着怎样的情绪来演唱歌曲呢？应该带着怎样的情绪来演唱歌曲呢？跟视频小声哼唱跟视频小声哼唱歌曲表达出一种什么样的情感？歌曲表达出一种什么样的情感？ 看曲谱看曲谱 听着伴奏录音一起来视唱听着伴奏录音一起来视唱 1看曲谱看曲谱 听着伴奏录音一起来视唱听着伴奏录音一起来视唱2 欢乐颂欢乐颂表达了贝多芬毕生追求的自由、表达了贝多芬毕生追求的自由、平等与博爱的精神，让我们一起来了解一平等与博爱的精神，让我们一起来了解一下贝多芬和他的作品下贝多芬和他的作品说说你对贝多芬的了解说说你对贝多芬的了解 贝多芬介绍贝多芬介绍贝多芬作品欣赏贝多芬作品欣赏 1、第五交响曲命运、第五交响曲命运第一乐章第一乐章2、月光曲、月光曲-钢琴曲钢琴曲3、致爱丽丝、致爱丽丝-钢琴曲钢琴曲4、贝多芬、贝多芬C大调第一交响曲大调第一交响曲第三乐章第三乐章小步舞曲小步舞曲同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
