《近代西方的民主思想形成课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近代西方的民主思想形成课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2 2课课 近代民主理论的形成课标要求：课标要求：知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。树立支持民主、倡导进步的历史意识。 近代西方的民主思想形成社会平等人民主权三权分立制约平衡天赋人权实行法治实行分权天赋人权卢梭孟德斯鸠洛克斯宾诺莎近代民主思想的发展(1718世纪）近代西方的民主思想形成启蒙运动的兴起启蒙运动的兴起(17-18C)（一）背景（一）背景 经济基础：资本主义经济的发展经济基础：资本主义经济的发展 （根本）（根本） 阶级基础：资
2、产阶级力量的壮大阶级基础：资产阶级力量的壮大 现实阻碍：天主教会和封建专制现实阻碍：天主教会和封建专制 推动力量：文艺复兴和宗教改革推动力量：文艺复兴和宗教改革 （人文主义）（人文主义） 认识基础：自然科学的发展认识基础：自然科学的发展回回顾顾 必必修修3近代西方的民主思想形成（二）核心：（二）核心：理性主义理性主义（是指人的悟性，即人的思考和判断，凡事以人的思维去判断，而（是指人的悟性，即人的思考和判断，凡事以人的思维去判断，而不秉承神的意志，是为了剥离封建制度的神圣的外衣不秉承神的意志，是为了剥离封建制度的神圣的外衣君权神受君权神受，不承认神也就是不承认君主专制，人们就可以去触犯他，否定他
3、，不承认神也就是不承认君主专制，人们就可以去触犯他，否定他，摧毁他。）摧毁他。）（三）概念（启蒙运动）：（三）概念（启蒙运动）：用理性而不是用外界的权威（神权或王权）来判断一切事物，尊重用理性而不是用外界的权威（神权或王权）来判断一切事物，尊重真理科学，不再信奉传统偶像和教条，批判专制制度和宗教思想体真理科学，不再信奉传统偶像和教条，批判专制制度和宗教思想体系，为资产阶级革命准备了思想条件。系，为资产阶级革命准备了思想条件。（四）基本思想：（四）基本思想：反对封建专制制度和天主教会反对封建专制制度和天主教会追求民主、平等和自由追求民主、平等和自由（五）性质：（五）性质：资产阶级反封建的思想文化
4、运动资产阶级反封建的思想文化运动,是欧洲发生的第二次思想解放运动。是欧洲发生的第二次思想解放运动。近代西方的民主思想形成何谓民主？何谓民主？民主思想指关于民主的学说和理论民主思想指关于民主的学说和理论民主是与专制相对立的一种政体形式，民主是与专制相对立的一种政体形式，指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。以一种有意义的方式参与决策的过程。本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩护的思想，是资产
5、阶级性质的。护的思想，是资产阶级性质的。近代西方的民主思想形成1. 1.古希腊时期民主思想、民主制度的发展为古希腊时期民主思想、民主制度的发展为近代民主思想的发展奠定了基础；近代民主思想的发展奠定了基础；2.2.资本主义经济发展提出的政治要求；资本主义经济发展提出的政治要求；3.3.中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的实现实现4.4.文艺复兴、宗教改革促成了思想解放文艺复兴、宗教改革促成了思想解放思考一：近代欧洲民主思想发展的原因思考一：近代欧洲民主思想发展的原因近代西方的民主思想形成 西方民主思想源远流长，古希腊城邦时期就有西方民主思想源远流长，古希腊城邦时期
6、就有关于民主的论述和争论。关于民主的论述和争论。 开启近代民主思想先河开启近代民主思想先河的思想家是谁？他提出的思想家是谁？他提出了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？斯宾诺莎斯宾诺莎天赋人权理论天赋人权理论1717世纪荷兰是欧洲最自由的世纪荷兰是欧洲最自由的地方地方近代西方的民主思想形成一、斯宾诺莎的一、斯宾诺莎的“天赋人权天赋人权”思想思想1 1、提出的背景、提出的背景政治：尼德兰革命的成功但不彻底政治：尼德兰革命的成功但不彻底经济：荷兰资本主义迅速发展。经济：荷兰资本主义迅速发展。思想：基督神学还统治着人们的头思想：基督神学还统治着人们的头脑。脑。荷
7、兰资产阶荷兰资产阶级急需在思级急需在思想理论上反想理论上反对封建专制，对封建专制，捍卫资产阶捍卫资产阶级的利益。级的利益。欧洲：资本主义发展，反封建民主思想兴起欧洲：资本主义发展，反封建民主思想兴起荷兰：荷兰：当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。 斯宾诺莎斯宾诺莎近代西方的民主思想形成2 2、斯宾诺莎的主要思想、斯宾诺莎的主要思想天赋人权天赋人权说：生存权是最高权利说：生存权是最高权利社会契约论社会契约论：国家的目的是保障生存权：国家的目的是保障生存权最佳政体观：民主政体是最优政体最佳政体观：民主政体是最优政体思想自由原则：政治的目的是自由思想自由原则：政治
8、的目的是自由为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础开启了近代民主思想的先河开启了近代民主思想的先河其人权、国家、自由等其人权、国家、自由等学说影响深远。学说影响深远。3 3、意义、意义近代西方的民主思想形成斯斯宾宾诺诺莎莎为为了了坚坚持持真真理理，甘甘愿愿过过着着简简朴朴而而孤孤独独的的生生活活。有有人人愿愿意意每每年年给给他他1000弗弗罗罗林林(佛佛罗罗伦伦萨萨共共和和国国金金币币)，要求他放弃对神的怀疑，他断然拒绝。他要求他放弃对神的怀疑，他断然拒绝。他45岁时死于肺痨。岁时死于肺痨。斯斯宾宾诺诺莎莎的的墓墓地地近代西方的民主思想形成二、洛克
9、的二、洛克的“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”思想思想问题：问题： 洛克的主要著作是什么？他提出这一学说的背洛克的主要著作是什么？他提出这一学说的背景是什么？景是什么？约翰约翰洛克（英国）洛克（英国）政府论政府论主要著作：主要著作：1 1、背景：、背景：16881688年年“光荣革命光荣革命”，标志着，标志着英国革命结束，资本主义政权建英国革命结束，资本主义政权建立立为捍卫资产阶级革命成果为捍卫资产阶级革命成果16901690年洛克发表政府论年洛克发表政府论为新秩序提出理论论证。为新秩序提出理论论证。近代西方的民主思想形成实行法治实行法治自由和法律不可分自由和法律不可分法律面前，人人平等
10、；法律至上；法律面前，人人平等；法律至上； “ “法律的目的不是废除或限制自由，而是保护法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由和扩大自由哪里没有法律，那里就没有自由。哪里没有法律，那里就没有自由。” 只有只有实行法治，人们才能充分享有自由。实行法治，人们才能充分享有自由。请思考：请思考： 这句话的本质意思是什么？这句话的本质意思是什么？ 2 2、洛克的主要思想、洛克的主要思想近代西方的民主思想形成 2 2、洛克的主要思想、洛克的主要思想天赋人权天赋人权第一次系统提出第一次系统提出天赋人权天赋人权 洛克认为：洛克认为：人人皆有与生俱来的权力，在这种人人皆有与生俱来的权力，在这种状态下，
11、人人都是自由、平等的，没有一个人享有状态下，人人都是自由、平等的，没有一个人享有多于别人的权力。多于别人的权力。思考：思考： 洛克认为洛克认为人一生下来就应该拥有哪些权利？人一生下来就应该拥有哪些权利？ 自由自由权、生命权、财产权权、生命权、财产权近代西方的民主思想形成 17 17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）。风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）。”下列人物的思想中能体现这一民间谚语精髓的是下列人物的思想中能体现这一民间谚语精髓的是 A. A.达达芬奇芬奇 B. B.霍布斯霍布斯 C. C.洛克洛克
12、D. D.孟德斯鸠孟德斯鸠近代西方的民主思想形成 实行分权实行分权 洛克把洛克把国家权力分为三种：国家权力分为三种： 那么，怎样才能防止人权受到侵犯呢？那么，怎样才能防止人权受到侵犯呢？立法权立法权行政权行政权对外权对外权立法权属于议会立法权属于议会行政权和对外权属于国王行政权和对外权属于国王近代西方的民主思想形成 洛克对行政权和外交权加以区分，并把两者洛克对行政权和外交权加以区分，并把两者均归于君主。均归于君主。 孟德斯鸠则把行政权和外交权加以合并统称为孟德斯鸠则把行政权和外交权加以合并统称为行政权，同时增加了司法权，并主张人民集体享有行政权，同时增加了司法权，并主张人民集体享有立法权，司法
13、独立，君主享有行政权，从而使三权立法权，司法独立，君主享有行政权，从而使三权之间真正形成了三足鼎立并相互监督制约的关系。之间真正形成了三足鼎立并相互监督制约的关系。 孟德斯鸠的孟德斯鸠的分权分权学说与洛克学说与洛克分权分权学说的差异学说的差异? ? 洛克的三权指：立法权、行政权和对外权；洛克的三权指：立法权、行政权和对外权； 孟德斯鸿的三权指：行政权、立法权、司法权孟德斯鸿的三权指：行政权、立法权、司法权思考：思考：近代西方的民主思想形成材料：材料：君主的权力来自人民，而不是来自上君主的权力来自人民，而不是来自上帝，只有在人民共同决议的契约的基础上建帝，只有在人民共同决议的契约的基础上建立的国
14、家才是合法的国家。我并不反对君主立的国家才是合法的国家。我并不反对君主制，但我坚决反对君主的权力无限庞大制，但我坚决反对君主的权力无限庞大社会契约论社会契约论最完美的政体：君主立宪制最完美的政体：君主立宪制材料反映出洛克的什么观点？材料反映出洛克的什么观点？近代西方的民主思想形成实行法治实行法治法律面前人人平等法律面前人人平等最佳政体论：君主立宪政体最佳政体论：君主立宪政体分权制衡论：立法权（属议会）、行政分权制衡论：立法权（属议会）、行政权和对外权（属国王）权和对外权（属国王）社会契约论：议会集体约束下的君主政体社会契约论：议会集体约束下的君主政体2 2、洛克的主要思想、洛克的主要思想天赋人
15、权说：天赋人权说：生命权、自由权、财产权等生命权、自由权、财产权等近代西方的民主思想形成3 3、意义、意义第一次系统提出第一次系统提出“天赋人权天赋人权”学说、学说、首创资产阶级分权制衡学说首创资产阶级分权制衡学说对对18世纪的法国大革命、世纪的法国大革命、美国革命产生影响。美国革命产生影响。两个第一两个第一: :两个影响两个影响近代西方的民主思想形成三、卢梭的人民主权论三、卢梭的人民主权论卢梭卢梭 社会契约论社会契约论 在在1818世纪法国启蒙运动中，发出要求民主的最世纪法国启蒙运动中，发出要求民主的最强音的思想家是谁？强音的思想家是谁？著作：论人类不平等的起源、著作：论人类不平等的起源、社
16、会契约论等。社会契约论等。 卢梭卢梭的社会契约论，不仅的社会契约论，不仅被转变为被转变为法国法国人权宣言的基本精神人权宣言的基本精神，而且，而且被凝练为被凝练为“自由、自由、平等、博爱平等、博爱”的伟大而响亮的的伟大而响亮的口号口号。近代西方的民主思想形成 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志共同意志”，人，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转利与
17、自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。让，不受限制，不准分割。 材料反映了作者怎样的思想观点？材料反映了作者怎样的思想观点？ 这一思想的实质是什么？其积极意义何在这一思想的实质是什么？其积极意义何在? ? 社会契约思想社会契约思想 实质是建立资本主义法制社会。实质是建立资本主义法制社会。 积极意义积极意义: : 否定了专制王权否定了专制王权 论证了革命的合理性论证了革命的合理性 卢梭的主要思想：卢梭的主要思想：近代西方的民主思想形成 卢梭的理想社会是卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖以购买另
18、一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身自身”。这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之。这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是一是 A. A.法律上的平等法律上的平等 B. B.事实上的经济平等事实上的经济平等 C. C.政治上的平等政治上的平等 D. D.私有财产导致了人类社会的不平等私有财产导致了人类社会的不平等 卢梭的主要思想：卢梭的主要思想：（2 2）平等是）平等是卢梭追求的卢梭追求的首要目标首要目标 卢梭追求的卢梭追求的平等不仅是法律上的平等平等不仅是法律上的平等, ,还包还包括括事实上的经济平等。事实上的经济平等。近代西方的民主思想形成 卢梭认为导致卢梭认为导致不平等不平等的的根源
19、是什么？根源是什么？ 私有财产（或私有制）私有财产（或私有制） 卢梭对私有制持什么态度？卢梭对私有制持什么态度？ 尽管尽管卢梭认为私有制是导致卢梭认为私有制是导致不平等不平等的的根源。根源。但但也承认私有制是文明社会的基础，因此他不主张消也承认私有制是文明社会的基础，因此他不主张消灭私有制。灭私有制。近代西方的民主思想形成 人生来就有天赋之权利人生来就有天赋之权利 人民是国家的最高主权者，一切权力来自人人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民民 当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利推翻当权的统治者，夺回属于他们自己
20、的权利 人们以暴力推翻封建君主的专制统治，不仅人们以暴力推翻封建君主的专制统治，不仅是合法的，也是合理的是合法的，也是合理的 “ “主权在民主权在民”（或人民主权）思想（或人民主权）思想 卢梭卢梭“主权在民主权在民”理论的内涵是什么？理论的内涵是什么？近代西方的民主思想形成三、卢梭的三、卢梭的“人民主权论人民主权论”法国的启蒙运动法国的启蒙运动天赋人权说：平等权天赋人权说：平等权社会契约论：人生而自由平等社会契约论：人生而自由平等人民主权说：国家主权源于人民（民主共和国）人民主权说：国家主权源于人民（民主共和国）革命权利说：人民有权推翻暴君（反封建专制）革命权利说：人民有权推翻暴君（反封建专制
21、）1、背景：、背景：、内容：、内容： 3、影响：、影响：对法国大革命和北美独立战争产生重大影响对法国大革命和北美独立战争产生重大影响近代西方的民主思想形成时间时间国家国家观点观点代表作代表作斯宾斯宾诺莎诺莎洛克洛克孟德孟德斯鸠斯鸠卢梭卢梭1717世纪世纪1717世纪世纪1818世纪世纪1818世纪世纪荷兰荷兰英国英国法国法国法国法国神学政治论神学政治论 伦理学伦理学政府论政府论论法的精神论法的精神社会契约论社会契约论民主政体民主政体最优论最优论天赋人权天赋人权法治分权法治分权三权分立三权分立平等、主平等、主权在民权在民近代西方的民主思想形成小结一：三人思想的共同点是什么？小结一：三人思想的共同
22、点是什么？人的基本权利人的基本权利社会契约社会契约公共权力公共权力(天赋人权天赋人权)(宪法宪法)(国家或政府国家或政府)(自然权利自然权利)要保障人权革命权利政府组成原则规定人权近代西方的民主思想形成思考三：思考三：近代欧洲民主思想的深远影响近代欧洲民主思想的深远影响1. 1.对欧美资产阶级革命起了影响和推对欧美资产阶级革命起了影响和推动作用；动作用；2.2.为即将到来的法国大革命作了充分为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备；的思想准备；3.3.鼓励了中日等亚洲国家仁人志士的鼓励了中日等亚洲国家仁人志士的斗争；斗争；4.4.为西方资本主义政治制度设计出了为西方资本主义政治制度设计出了可行
23、的模式。可行的模式。近代西方的民主思想形成民主思想民主思想专制思想专制思想君权神圣君权神圣君权神授君权神授君权至上君权至上天赋人权、自天赋人权、自由、平等、法由、平等、法治、主权在民治、主权在民斯宾诺莎、洛斯宾诺莎、洛克、孟德斯鸠、克、孟德斯鸠、卢梭卢梭资产资产阶级阶级封建封建势力势力主主权权在在民民朕朕即即国国家家 根本区别根本区别资本主义进一步发展资本主义进一步发展近代西方的民主思想形成14世纪末，欧洲出现资本主义萌芽；世纪末，欧洲出现资本主义萌芽；1417世纪，欧洲文艺复兴运动；世纪，欧洲文艺复兴运动；16世纪，西欧宗教改革；世纪，西欧宗教改革；1516世纪，新航路开辟；世纪，新航路开辟；15661581年，尼德兰革命；年，尼德兰革命；16401688年，英国资产阶级革命；年，英国资产阶级革命；17、18世纪，欧洲思想启蒙运动；世纪，欧洲思想启蒙运动；17751783，美国独立战争；，美国独立战争；1789年，法国资产阶级革命开始。年，法国资产阶级革命开始。近代西方的民主思想形成
