《高中语文 第3课《罗密欧与朱丽叶》课件2 鲁教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第3课《罗密欧与朱丽叶》课件2 鲁教版必修5（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课“碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传诵深深爱，山伯永恋祝英台。”千百年来传诵不息的“梁祝”被誉为东方的罗密欧与朱丽叶。那西方的罗密欧与朱丽叶讲述了什么样的悲情故事？又会给我们带来什么样的人生思考和启迪？今天，让我们一起走近这部名作。学习目标1、积累莎士比亚及与之有关的文学常识，了解莎士比亚诗化的戏剧语言，训练朗读能力。2、通过分角色朗读课文来品味人物语言的个性化，体会人物的内心情感，进而理解作品的主题。3、引导学生从课文中学习爱情。重难点：欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言，领悟戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对爱情的追求。爱情之花是朵带刺的玫瑰。爱情之花是朵带刺的玫瑰。LoveFutur
2、eVSVS箴言箴言年轻的朋友，请你慎重，年轻的朋友，请你慎重，切莫以爱情的名义荒废了青切莫以爱情的名义荒废了青春，毁弃了未来。春，毁弃了未来。人类最伟大的戏剧天才人类最伟大的戏剧天才 主要作品有：历史剧主要作品有：历史剧主要作品有：历史剧主要作品有：历史剧亨利四亨利四亨利四亨利四世世世世，喜剧，喜剧，喜剧，喜剧仲夏夜之梦仲夏夜之梦仲夏夜之梦仲夏夜之梦、威尼斯商人威尼斯商人威尼斯商人威尼斯商人, , , ,四大悲剧四大悲剧四大悲剧四大悲剧汉姆汉姆汉姆汉姆雷特雷特雷特雷特、奥赛罗奥赛罗奥赛罗奥赛罗、李尔王李尔王李尔王李尔王、麦克白麦克白麦克白麦克白及悲喜剧及悲喜剧及悲喜剧及悲喜剧罗密罗密罗密罗密欧
3、与朱丽叶欧与朱丽叶欧与朱丽叶欧与朱丽叶。在西方，每家都。在西方，每家都。在西方，每家都。在西方，每家都必备两本书，一本是必备两本书，一本是必备两本书，一本是必备两本书，一本是圣经圣经圣经圣经，另一本是莎士比亚全集，即一个另一本是莎士比亚全集，即一个另一本是莎士比亚全集，即一个另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。是宗教的神，一个是艺术的神。是宗教的神，一个是艺术的神。是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称他为马克思称他为马克思称他为马克思称他为“人类最伟大的戏人类最伟大的戏人类最伟大的戏人类最伟大的戏剧天才剧天才剧天才剧天才”，同时代人本，同时代人本，同时代人本，同时代人本琼生
4、称琼生称琼生称琼生称誉他是誉他是誉他是誉他是“时代的灵魂时代的灵魂时代的灵魂时代的灵魂”，说他，说他，说他，说他“不属于一个时代，而属于所有的不属于一个时代，而属于所有的不属于一个时代，而属于所有的不属于一个时代，而属于所有的世纪。世纪。世纪。世纪。” 威廉威廉威廉威廉 莎士比亚（莎士比亚（莎士比亚（莎士比亚（1564-1564-1564-1564-1616161616161616）文艺复兴时期英国伟）文艺复兴时期英国伟）文艺复兴时期英国伟）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主大的戏剧家和诗人，人文主大的戏剧家和诗人，人文主大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲义最杰出的代表，
5、近代欧洲义最杰出的代表，近代欧洲义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。文学的奠基者之一。文学的奠基者之一。文学的奠基者之一。背景介绍背景介绍莎士比莎士比亚生活在封建制度开始瓦解，新生活在封建制度开始瓦解，新兴资产阶级开始上升的开始上升的大大转折折时期。当期。当时中世中世纪以宗教神学以宗教神学为代表的蒙昧主代表的蒙昧主义思想走思想走向没落，向没落，资产阶级以个人主以个人主义为中心的世界中心的世界观日益深入人心，日益深入人心，人文主人文主义在社会文化思潮中开始占据在社会文化思潮中开始占据统治地位。莎士比治地位。莎士比亚则以以他的他的剧作，大胆地批判了封建制度的残酷黑暗及作，大胆地批判了封建制度
6、的残酷黑暗及对人性的禁人性的禁锢，强烈反映了新烈反映了新兴的的资产阶级希望建立新型的社会关系和希望建立新型的社会关系和伦理思理思想的要求，主想的要求，主张思想自由和个性解放，思想自由和个性解放，为人文主人文主义在英国和欧在英国和欧洲的洲的传播起了巨大的推播起了巨大的推动作用。作用。 人文主义人文主义人文主人文主义是欧洲文是欧洲文艺复复兴时期新期新兴资产阶级在反封建、反在反封建、反教会斗争中形成的一种思想体系。它反教会斗争中形成的一种思想体系。它反对一切以神一切以神为本的本的旧旧观念，宣念，宣传人是宇宙的主宰；反人是宇宙的主宰；反对封建思想，封建思想，赞美美爱情情是人是人类最崇高的情感。最崇高的
7、情感。意大利维罗那小城意大利维罗那小城剧情简介：（自读文注剧情简介：（自读文注） 意大利维洛那城的蒙太古和凯普莱特两个门第意大利维洛那城的蒙太古和凯普莱特两个门第相当的世家，结怨多年，相互争斗。一天，凯普莱相当的世家，结怨多年，相互争斗。一天，凯普莱特家举行宴会，蒙太古的儿子罗密欧戴着假面具去特家举行宴会，蒙太古的儿子罗密欧戴着假面具去跳舞，与凯普莱特的女儿朱丽叶产生爱情，并通过跳舞，与凯普莱特的女儿朱丽叶产生爱情，并通过劳伦斯长老秘密成婚。不幸的是，由于世仇的影响，劳伦斯长老秘密成婚。不幸的是，由于世仇的影响，朱丽叶的表哥杀死了罗密欧的好友，罗密欧不得已朱丽叶的表哥杀死了罗密欧的好友，罗密欧
8、不得已也杀死了朱丽叶的表哥，由此遭到放逐。这里，朱也杀死了朱丽叶的表哥，由此遭到放逐。这里，朱丽叶的父母强迫她嫁给贵族青年帕里斯，并决定在丽叶的父母强迫她嫁给贵族青年帕里斯，并决定在星期四举行婚礼。星期四举行婚礼。剧情简介：（自读文注剧情简介：（自读文注）朱丽叶无奈，只好去找劳伦斯长老商量，并依计朱丽叶无奈，只好去找劳伦斯长老商量，并依计在星期三的晚上服下长老给的假死的药，于是婚在星期三的晚上服下长老给的假死的药，于是婚礼变成了葬礼。罗密欧得知朱丽叶死亡的消息，礼变成了葬礼。罗密欧得知朱丽叶死亡的消息，随即买来毒药，前往坟地。随即买来毒药，前往坟地。 课文就从这里开始。帕里斯到坟地去凭吊朱课文
9、就从这里开始。帕里斯到坟地去凭吊朱丽叶，罗密欧也赶到坟地。二人决斗中，罗密欧丽叶，罗密欧也赶到坟地。二人决斗中，罗密欧杀死了帕里斯，然后喝毒药自杀。苏醒过来的朱杀死了帕里斯，然后喝毒药自杀。苏醒过来的朱丽叶看到罗密欧已死，也用匕首自杀身亡。双方丽叶看到罗密欧已死，也用匕首自杀身亡。双方家长来到现场，听完劳伦斯长老细说原委后，终家长来到现场，听完劳伦斯长老细说原委后，终于和解。于和解。蒙太古蒙太古凯普莱特普莱特 小子，你又跟人打架小子，你又跟人打架美女，用情专一点！美女，用情专一点！望穿秋水鬼鬼祟祟干什么鬼鬼祟祟干什么？今夜星光灿烂今夜星光灿烂我有一双我有一双隐形的翅膀，但愿形的翅膀，但愿飞到到
10、爱人的身旁人的身旁凯普莱特家的花园凯普莱特家的花园罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老 心急吃不了热豆腐心急吃不了热豆腐婚场婚场做新娘真高兴做新娘真高兴暗中主持婚礼暗中主持婚礼发生冲突发生冲突服下他的假死药服下他的假死药 凯普莱特家的坟场凯普莱特家的坟场看到假死的朱丽叶，痛不欲生，决定殉情双双殉情双双殉情死了都要爱死了都要爱课文节选部分是全剧的最后一场课文节选部分是全剧的最后一场前半部分前半部分殉情殉情 帕里斯被罗密欧所杀；帕里斯被罗密欧所杀； 罗密欧为朱丽叶殉情罗密欧为朱丽叶殉情 朱丽叶为罗密欧而死。朱丽叶为罗密欧而死。后半部分后半部分 和解和
11、解 劳伦斯交待故事原委；劳伦斯交待故事原委； 亲王裁决两家终和解。亲王裁决两家终和解。品读罗密欧对朱丽叶倾诉真情的一段台词。“ “把那锄头和铁钳给我把那锄头和铁钳给我把那锄头和铁钳给我把那锄头和铁钳给我”“”“把火把给我把火把给我把火把给我把火把给我”“”“听好我的听好我的听好我的听好我的吩咐吩咐吩咐吩咐”“”“要是动一动，我就要你的命要是动一动，我就要你的命要是动一动，我就要你的命要是动一动，我就要你的命” ”。 突突突突出出出出地地地地表表表表现现现现了了了了爱爱爱爱人人人人的的的的死死死死亡亡亡亡给给给给他他他他带带带带来来来来的的的的巨巨巨巨大大大大的的的的悲悲悲悲痛痛痛痛和和和和由此
12、而引起的激动、暴怒的心理。由此而引起的激动、暴怒的心理。由此而引起的激动、暴怒的心理。由此而引起的激动、暴怒的心理。“ “我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情要凶猛无情要凶猛无情要凶猛无情” ”。 表明他的痛苦的心情。表明他的痛苦的心情。表明他的痛苦的心情。表明他的痛苦的心情。 “ “这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸
13、福。再会，好朋友。再会，好朋友。再会，好朋友。再会，好朋友。” ”平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。 “这这是是一一个个灯灯塔塔，因因为为朱朱丽丽叶叶睡睡在在这这里里，她她的的美美貌貌使使这这个个墓墓窟窟变变成成一一座座充充满满光光明明的的欢欢宴宴的的华华堂堂”，“我我的的爱爱人人！我我的的妻妻子子！死死虽虽然然已已经经吸吸去去了了你你呼呼吸吸中中的的芳芳蜜蜜，却却还还没没有有力力量量摧摧残残你你的的美美貌貌”，“你你的的嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳嘴唇
14、上、面庞上，依然显得红润的美艳”。刚才罗密欧咒骂坟墓，是因其阻挡了他与朱丽叶的相聚；而现在，罗密欧已掘开墓门，来到朱丽叶身边，所以他又觉得坟墓是他最好的归宿。“欢宴”表现出他因能重见爱人，且为之殉情而感到快乐、幸福，“充满光明”、“华堂”则是罗密欧对朱丽叶的由衷赞美，朱丽叶太美了，就连阴森的墓穴也为之生辉，由此可见罗密欧用情至深。 “ “眼眼眼眼睛睛睛睛，瞧瞧瞧瞧你你你你的的的的最最最最后后后后一一一一眼眼眼眼吧吧吧吧！手手手手臂臂臂臂，作作作作你你你你最最最最后后后后一一一一次次次次的的的的拥拥拥拥抱抱抱抱吧吧吧吧！嘴嘴嘴嘴唇唇唇唇！啊啊啊啊！你你你你呼呼呼呼吸吸吸吸的的的的门门门门户户户户
15、，用用用用一一一一个个个个合合合合法法法法的的的的吻吻吻吻，跟跟跟跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！” ”排比，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。排比，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。排比，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。排比，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。 “ “苦苦苦苦味味味味的的的的向向向向导导导导，绝绝绝绝望望望望的的的的领领领领港港港港人人人人，现现现现在在在在赶赶赶赶快快快快把把把把你你你你的的的的厌厌厌厌倦倦倦倦于于于于风
16、涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！” ” 比喻，表达出罗密欧的痛苦和绝望。比喻，表达出罗密欧的痛苦和绝望。比喻，表达出罗密欧的痛苦和绝望。比喻，表达出罗密欧的痛苦和绝望。“ “啊啊啊啊，亲亲亲亲爱爱爱爱的的的的朱朱朱朱丽丽丽丽叶叶叶叶，你你你你为为为为什什什什么么么么依依依依然然然然这这这这样样样样美美美美丽丽丽丽？难难难难道道道道那那那那虚虚虚虚无无无无的的的的死死死死亡亡亡亡，那那那那枯枯枯枯瘦瘦瘦瘦可可可可惜惜惜惜的的的的妖妖妖妖魔魔魔魔，也也也也是是是是个个个个多多多多情情情情的的的的种种种种子
17、子子子，所所所所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？” ” 罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖魔罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖魔罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖魔罗密欧不敢相信朱丽叶的死亡，甚至想像是死神、妖魔要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。要娶她为妇，表明了他的极度痛苦和深深的思念。 罗密欧的失去理智还有其他的表现吗罗密欧的失去理
18、智还有其他的表现吗?他与帕里斯的决斗他与帕里斯的决斗:他说自己是他说自己是“一个疯子一个疯子”，已，已“不顾死活不顾死活”。帕里斯本来也是无辜的，但因为他。帕里斯本来也是无辜的，但因为他阻挠了罗密欧去见墓中的朱丽叶，所以罗密欧不顾阻挠了罗密欧去见墓中的朱丽叶，所以罗密欧不顾一切地拔剑，与之格斗，最终刺死了他。一切地拔剑，与之格斗，最终刺死了他。这一情节中的罗密欧的确很激动，但如果我们细这一情节中的罗密欧的确很激动，但如果我们细细品味，还能从罗密欧的言谈中找到他昔日那温和细品味，还能从罗密欧的言谈中找到他昔日那温和的影子，找找看。的影子，找找看。见到帕里斯之初，罗密欧本来已经很暴躁，尽管见到帕里
19、斯之初，罗密欧本来已经很暴躁，尽管帕里斯出言不逊，说他是帕里斯出言不逊，说他是“万恶的蒙太古万恶的蒙太古”“该死该死的凶徒的凶徒”，他还是努力抑制自己的悲伤，反复劝说，他还是努力抑制自己的悲伤，反复劝说帕里斯帕里斯“快快离开我吧，请你不要激动我的怒气快快离开我吧，请你不要激动我的怒气”“我可以对天发誓，我爱你远过于爱我自己我可以对天发誓，我爱你远过于爱我自己”“别留在这儿，走吧别留在这儿，走吧”，这些语言都表现了罗密欧温，这些语言都表现了罗密欧温和的性格。当帕里斯执意不走时，他才忍无可忍拔和的性格。当帕里斯执意不走时，他才忍无可忍拔剑决斗。剑决斗。罗密欧罗密欧形象：形象： 罗密欧是既富有教养、
20、风流俊雅又勇敢罗密欧是既富有教养、风流俊雅又勇敢多情的人他对爱情怀着至高无上的忠诚与迷狂多情的人他对爱情怀着至高无上的忠诚与迷狂之情，对封建伦理道德有着强烈而坚决的反抗之情，对封建伦理道德有着强烈而坚决的反抗精神。精神。 意义：意义： 充分表达了作者对封建家族伦理道德的充分表达了作者对封建家族伦理道德的强烈控诉和批判，对自由恋爱与婚姻自主的深强烈控诉和批判，对自由恋爱与婚姻自主的深情讴歌，使整出悲剧闪耀着人文主义的思想光情讴歌，使整出悲剧闪耀着人文主义的思想光辉。辉。朱丽叶朱丽叶 形象：形象： 朱丽叶是个朱丽叶是个1414岁的少女，充满稚气与天岁的少女，充满稚气与天真。当她找到爱情后，她变得那
21、么执著与坚真。当她找到爱情后，她变得那么执著与坚贞。剧中多层次地刻画她的感情与心理变化，贞。剧中多层次地刻画她的感情与心理变化，充分展示了她在爱情与死亡之间做英勇抉择充分展示了她在爱情与死亡之间做英勇抉择的献身精神。的献身精神。 意义：意义： 她在封建伦理势力包围中对爱情的追求她在封建伦理势力包围中对爱情的追求达到了一种极致，充分体现了追求爱情自由、达到了一种极致，充分体现了追求爱情自由、婚姻自主的人文主义理想。婚姻自主的人文主义理想。帕里斯帕里斯 形象：形象： 一个贵族子弟，作者通过他与侍童的谈一个贵族子弟，作者通过他与侍童的谈话及他在坟前为朱丽叶献花，向朱丽叶表达自话及他在坟前为朱丽叶献花
22、，向朱丽叶表达自己的悲伤来表现对朱丽叶的爱，特别是当罗密己的悲伤来表现对朱丽叶的爱，特别是当罗密欧想打开墓穴时，他毅然以生命捍卫自己心爱欧想打开墓穴时，他毅然以生命捍卫自己心爱的人的尊严，可见他是一个心底善良，而又不的人的尊严，可见他是一个心底善良，而又不失尊严的爱情专一的血性男儿。失尊严的爱情专一的血性男儿。 意义：意义： 他是第三者，爱上了一个并不爱他的女他是第三者，爱上了一个并不爱他的女人，怎么办？他应该说是全剧本中最富有悲剧人，怎么办？他应该说是全剧本中最富有悲剧意义的人物，或许是为了心爱人，或许是为了意义的人物，或许是为了心爱人，或许是为了自己的尊严，或许是自己的尊严，或许是讨论这场
23、悲剧形成的原因讨论这场悲剧形成的原因一对生死相恋的情人，一朵绽苞初放一对生死相恋的情人，一朵绽苞初放的爱情之花，就这样凋零了，到底是什的爱情之花，就这样凋零了，到底是什么原因造成了这场悲剧呢么原因造成了这场悲剧呢? ? 封建世仇和封建家长制。两个家族的械斗，朱丽叶的封建世仇和封建家长制。两个家族的械斗，朱丽叶的父亲逼迫女儿嫁给帕里斯。两家的家长，都在自觉不父亲逼迫女儿嫁给帕里斯。两家的家长，都在自觉不自觉地顽固维护着本家族的荣誉和势力，他们实际代自觉地顽固维护着本家族的荣誉和势力，他们实际代表的是一种狭隘保守的旧道德、旧观念。表的是一种狭隘保守的旧道德、旧观念。作者在结尾安排了结怨多年作者在结
24、尾安排了结怨多年的蒙太古和凯普莱特两个家族和的蒙太古和凯普莱特两个家族和好，有什么现实意义？好，有什么现实意义？罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，最终却不能成为眷属而封建家族世仇的影响，最终却不能成为眷属而双双殉情，成为悲剧。他们的悲剧，强烈地控双双殉情，成为悲剧。他们的悲剧，强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶，批判了陈旧腐朽的诉了封建伦理观念的罪恶，批判了陈旧腐朽的封建意识。而悲剧的结尾，两个世仇之家面对封建意识。而悲剧的结尾，两个世仇之家面对儿女的尸体幡然醒悟，言归于好，则象征着腐儿女的尸体幡然醒悟，言归于好，则象征着腐朽的封建家族的没落和
25、年轻一代追求爱情、追朽的封建家族的没落和年轻一代追求爱情、追求幸福生活的理想的胜利，象征着作者所宣传求幸福生活的理想的胜利，象征着作者所宣传的人文主义理想的胜利。的人文主义理想的胜利。你如何看待罗密欧与朱丽叶的殉情你如何看待罗密欧与朱丽叶的殉情的？用今天的眼光看，殉情的方式的？用今天的眼光看，殉情的方式可不可取？可不可取？通过以上分析，你觉得这部剧作反映了什么样的矛通过以上分析，你觉得这部剧作反映了什么样的矛盾盾?(提示：是罗密欧、朱丽叶这对贵族青年与两提示：是罗密欧、朱丽叶这对贵族青年与两家家长、两个家族间的矛盾吗家家长、两个家族间的矛盾吗?这是青年一代与封建势力的一次交锋，是新旧两这是青年
26、一代与封建势力的一次交锋，是新旧两种思想、两种道德观念的矛盾冲突。种思想、两种道德观念的矛盾冲突。剧作的结尾，罗密欧与朱丽叶双双殉情，换来了剧作的结尾，罗密欧与朱丽叶双双殉情，换来了两个积怨多年的家族的和解，作者为什么安排这样两个积怨多年的家族的和解，作者为什么安排这样的结局呢的结局呢?如果以殉情的悲惨一幕作结，不更富于如果以殉情的悲惨一幕作结，不更富于感染力吗感染力吗?两个青年的死换来了两个世仇之家的和解，昭示两个青年的死换来了两个世仇之家的和解，昭示着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力。这个结着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力。这个结尾象征着年轻一代追求爱情，追求幸福自由生活的尾象征着年
27、轻一代追求爱情，追求幸福自由生活的理想的胜利，即人文主义理想的胜利。理想的胜利，即人文主义理想的胜利。1 1、内容性质相同，都是爱情悲剧。、内容性质相同，都是爱情悲剧。 罗罗剧叙述了一对剧叙述了一对青年恋人罗密欧与朱丽青年恋人罗密欧与朱丽叶在舞会上一见钟情，叶在舞会上一见钟情，私自完婚，然而却因两私自完婚，然而却因两家是世仇而无法结合，家是世仇而无法结合，最终为追求自由爱情而最终为追求自由爱情而双双殉情。双双殉情。 孔孔诗叙述了诗叙述了汉庐江府小吏焦仲卿汉庐江府小吏焦仲卿与其妻刘兰芝恩爱相与其妻刘兰芝恩爱相处，却被焦母活活拆处，却被焦母活活拆散，最后在刘兄的逼散，最后在刘兄的逼迫下一同走上了绝
28、路。迫下一同走上了绝路。 2 2、故事结局相同，都是青年恋人双双、故事结局相同，都是青年恋人双双殉情而换来两家的悔悟与和好。殉情而换来两家的悔悟与和好。 罗罗剧中面对悲惨剧中面对悲惨的场面，两世家在亲王的场面，两世家在亲王的训导下双双悔悟，世的训导下双双悔悟，世仇化解。罗父和朱父的仇化解。罗父和朱父的痛悔之心，溢于言表痛悔之心，溢于言表 。 孔孔诗虽然没有诗虽然没有罗罗剧那样明确，但末段剧那样明确，但末段“两家两家求合葬，合葬华山傍求合葬，合葬华山傍”，也，也暗示出焦刘两家的后悔和和暗示出焦刘两家的后悔和和解。解。 3 3、表现手法相同，都运用了现实主义、表现手法相同，都运用了现实主义和浪漫主
29、义相结合的手法。和浪漫主义相结合的手法。 罗罗剧所创设的背景剧所创设的背景和环境具有典型的时代特和环境具有典型的时代特点，但主人公的爱情故事点，但主人公的爱情故事却充满了鲜明的理想色彩；却充满了鲜明的理想色彩；尽管主人公的结局是悲剧，尽管主人公的结局是悲剧，但封建贵族之间的世仇却但封建贵族之间的世仇却从此消除，爱情的理想也从此消除，爱情的理想也仍然得胜。仍然得胜。 孔诗主体上以浓烈的孔诗主体上以浓烈的现实主义叙述了封建家长制现实主义叙述了封建家长制对主人公的迫害，但最后一对主人公的迫害，但最后一段写两家合葬，墓上桐柏交段写两家合葬，墓上桐柏交荫，鸳鸯双飞，象征两人的荫，鸳鸯双飞，象征两人的爱情
30、永久不渝，也反映了人爱情永久不渝，也反映了人们争取爱情婚姻自由的必胜们争取爱情婚姻自由的必胜信念。信念。 4、主题思想相同，都通过青年爱人的死来、主题思想相同，都通过青年爱人的死来抨击封建家长的封建婚姻包办制度，抒发了人们抨击封建家长的封建婚姻包办制度，抒发了人们对自由爱情的热烈追求，表达了有情人终成眷属对自由爱情的热烈追求，表达了有情人终成眷属的美好愿望。的美好愿望。1 1、作品样式不同、作品样式不同罗罗剧：五幕话剧剧：五幕话剧孔孔诗：五言乐府民歌诗：五言乐府民歌2 2、悲剧过程不同、悲剧过程不同 罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶的死是因误会而产生的死是因误会而产生的，因此其命运是偶的，因此其命
31、运是偶然的不是必然的。然的不是必然的。 刘兰芝与焦仲卿的死刘兰芝与焦仲卿的死是必然的，在强大的封建是必然的，在强大的封建势力压迫下，他们的自由势力压迫下，他们的自由爱情没有存在的可能性。爱情没有存在的可能性。2 2、悲剧过程不同、悲剧过程不同 罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶的死是因误会而产生的死是因误会而产生的，因此其命运是偶的，因此其命运是偶然的不是必然的。然的不是必然的。 刘兰芝与焦仲卿的死刘兰芝与焦仲卿的死是必然的，在强大的封建是必然的，在强大的封建势力压迫下，他们的自由势力压迫下，他们的自由爱情没有存在的可能性。爱情没有存在的可能性。3 3、塑造的人物性格不同、塑造的人物性格不同 罗密欧
32、与朱丽叶是新罗密欧与朱丽叶是新思想的代表，处处充满了思想的代表，处处充满了青春的活力。为了追求自青春的活力。为了追求自由爱情，他们敢于不顾家由爱情，他们敢于不顾家族的世仇，敢于反抗父命族的世仇，敢于反抗父命私自结合，虽然因偶然的私自结合，虽然因偶然的失误而走向死亡，但他们失误而走向死亡，但他们身上始终洋溢着新时代热身上始终洋溢着新时代热烈的理想气息。烈的理想气息。 刘兰芝和焦仲卿刘兰芝和焦仲卿身上虽然也有反抗精身上虽然也有反抗精神，但这种反抗是消神，但这种反抗是消极的，带给读者的除极的，带给读者的除了渺茫的希望外，更了渺茫的希望外，更多的是悲愤和痛惜。多的是悲愤和痛惜。 4 4、反映的的社会背
33、景不同、反映的的社会背景不同 罗罗剧故事发生在剧故事发生在欧洲文艺复兴前夕的维欧洲文艺复兴前夕的维罗那，那时，新兴资产罗那，那时，新兴资产阶级已经崛起，但封建阶级已经崛起，但封建势力势力 仍然固守着统治地仍然固守着统治地位。罗密欧与朱丽叶为位。罗密欧与朱丽叶为追求个人的自由爱情与追求个人的自由爱情与封建家族势力发生冲突，封建家族势力发生冲突，即反映了资产阶级与封即反映了资产阶级与封建势力的矛盾。建势力的矛盾。 孔孔诗的故事发生在诗的故事发生在汉末庐江，那时中国的封建汉末庐江，那时中国的封建社会已臻于成熟，封建制度社会已臻于成熟，封建制度占据着绝对的统治地位，焦占据着绝对的统治地位，焦刘二人的爱
34、情悲剧反映了封刘二人的爱情悲剧反映了封建势力的强大，刘兰芝的不建势力的强大，刘兰芝的不幸具有社会普遍性，体现了幸具有社会普遍性，体现了当时社会里千百万被压迫妇当时社会里千百万被压迫妇女的共同遭遇。女的共同遭遇。摸鱼儿摸鱼儿- -雁邱词雁邱词 问世间，情是何物，直教生死相许问世间，情是何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只雪，只影向谁去。影向谁去。元好问元好问钗头凤钗头凤（一）（一）红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情红酥
35、手，黄藤酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透；桃花落，闲池春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。（二（二）世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晓风干，泪痕世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晓风干，泪痕残，欲笺心事，独倚斜栏，难、难、难。残，欲笺心事，独倚斜栏，难、难、难。人成各，今非昨，病魂常似秋千索；角声寒，夜阑人成各，今非昨，病魂常似秋千索；角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒、珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒、瞒、瞒。瞒、瞒
36、。安娜安娜卡列琳娜卡列琳娜地狱出口的那扇门地狱出口的那扇门简简爱爱生如夏花之生如夏花之绚烂。孤女简爱与贵族罗切绚烂。孤女简爱与贵族罗切斯特的爱情故事斯特的爱情故事魂断蓝桥魂断蓝桥当爱已当爱已成往事成往事罗易与玛拉的爱情绝唱罗易与玛拉的爱情绝唱 爱情不是花荫下爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。在共同的基础上的。 莎士比亚莎士比亚 倾心相爱的罗密欧与倾心相爱的罗密欧与朱丽叶虽然未成眷属，朱丽叶虽然未成眷属，但他们誓死捍卫爱情，但他们誓死捍卫爱情，追求幸福、自由生活的追求幸福、自由生活的信念却并没有被命运摧信念却并没有被命运摧毁。当然，时代不同了，毁。当然，时代不同了，社会背景不同了，在今社会背景不同了，在今天，这种殉情的方式已天，这种殉情的方式已不可取，但男女主人公不可取，但男女主人公坚韧、执著的精神却永坚韧、执著的精神却永远鼓舞着人们去追求幸远鼓舞着人们去追求幸福、自由，创造更加光福、自由，创造更加光明、美好的未来明、美好的未来!爱情之花是朵带刺的玫瑰，爱情之花是朵带刺的玫瑰，同学们是如何理解中学生同学们是如何理解中学生“早恋早恋”现象的？现象的？LoveFutureVSVS作业：作业：Disscuss!
