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1、必修2第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)考纲考纲考情考情三年三年9 9考高考指数：考高考指数：1.1.孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法2.2.基因的分离定律基因的分离定律【知识梳理知识梳理】一、发现问题：一对相对性状的杂交实验一、发现问题：一对相对性状的杂交实验实验过程实验过程说明说明P(P(亲本亲本) )高茎高茎矮茎矮茎 F F1 1( (子一代子一代) )_ F F2 2性状：高茎性状：高茎_( (子二代子二代) )比例：比例：_ PP具有具有_性状性状杂交过程为：杂交过程为：_套袋套袋_套袋套袋F F1 1全部表现为全部表现为_性状性状F F2 2出现出
2、现_现象，现象，分离比为显性分离比为显性隐性隐性_ 高茎高茎矮茎矮茎3 13 1相对相对去雄去雄人工授粉人工授粉显性显性性状分离性状分离3131二、假说：对分离现象的解释二、假说：对分离现象的解释1.1.图解假说：图解假说：遗传因遗传因子子成对成对 成单成单分离分离随机随机4 42.2.结果分析：结果分析：(1)F(1)F2 2性状表现及比例为性状表现及比例为_。(2)F(2)F2 2基因组成及比例为基因组成及比例为_。高高矮矮=31=31DDDdddDDDddd=121=121三、演绎与推理：对分离现象解释的验证三、演绎与推理：对分离现象解释的验证1.1.方法：方法：_实验，即让实验，即让F
3、 F1 1与与_杂交。杂交。2.2.原理：隐性纯合子只产生一种含原理：隐性纯合子只产生一种含_的配子，的配子，所以不会掩盖所以不会掩盖F F1 1配子中基因的表达。配子中基因的表达。3.3.目的：验证对分离现象解释的正确性。目的：验证对分离现象解释的正确性。测交测交隐性纯合子隐性纯合子隐性基因隐性基因4.4.画出测交实验的遗传图解：画出测交实验的遗传图解：_5.5.结论：测交后代的性状及比例取决于结论：测交后代的性状及比例取决于_产生配子产生配子的种类及比例。的种类及比例。杂种子一代杂种子一代四、总结结论：分离定律四、总结结论：分离定律1.1.内容：内容：(1)(1)研究对象：控制研究对象：控
4、制_的遗传因子。的遗传因子。(2)(2)时间：形成时间：形成_时。时。(3)(3)行为：成对的遗传因子发生行为：成对的遗传因子发生_。(4)(4)结果：分离后的遗传因子进入结果：分离后的遗传因子进入_中，随中，随_遗传遗传给后代。给后代。2.2.实质：实质：_随随_的分开而分离。的分开而分离。同一性状同一性状配子配子分离分离不同配子不同配子配子配子等位基因等位基因同源染色体同源染色体3.3.适用范围：适用范围：(1)_(1)_的遗传。的遗传。(2)_(2)_上的基因。上的基因。(3)(3)进行进行_的真核生物。的真核生物。一对相对性状一对相对性状细胞核内染色体细胞核内染色体有性生殖有性生殖【盲
5、点判断盲点判断】1.1.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。( )( )2.(20122.(2012江苏高考江苏高考T11B)T11B)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。现也不同。( )( )3.3.运用假说运用假说演绎法验证的实验结果总与预期相符。演绎法验证的实验结果总与预期相符。( )( )4.4.生物体产生雌雄配子的数目总是相等的。生物体产生雌雄配子的数目总是相等的。( )( )5.5.符合基因分离定律并不一定出现符合基因分离定律并不一定出现3131的性状分离比。的性状分离比。(
6、)( )6.(20126.(2012江苏高考江苏高考T11C)T11C)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测检测F F1 1的基因型。的基因型。( )( )【盲点判断点拨盲点判断点拨】1.1.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，因此，要实现不同个体豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，因此，要实现不同个体之间的杂交，需要在开花之前去雄，然后等开花后再进行人工之间的杂交，需要在开花之前去雄，然后等开花后再进行人工授粉。授粉。2.2.杂合子与纯合子基因组成不同，但是性状表现可能相同，如杂合子与纯合子基因组成不同，但是性状表现可能相同，如DDDD和和DdDd都表现为高茎。都表现
7、为高茎。3.3.在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想像提出在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，证明假说正确，绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，证明假说正确，反之，说明假说错误。反之，说明假说错误。4.4.生物体产生的雌配子或雄配子中不同类型的配子比例相同，生物体产生的雌配子或雄配子中不同类型的配子比例相同，但是一般雄配子数量远远多于雌配子。但是一般雄配子数量远远多于雌配子。5.5.符合基因分离定律并不一定出现特定
8、性状分离比，原因如下：符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比，原因如下：(1)F(1)F2 2中中3131的结果必须统计大量子代后才能得到，子代数目较的结果必须统计大量子代后才能得到，子代数目较少，不一定符合预期的分离比。少，不一定符合预期的分离比。(2)(2)某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。合致死、显性致死等。6.6.孟德尔巧妙设计的测交方法，除用于检测孟德尔巧妙设计的测交方法，除用于检测F F1 1的基因型外，也的基因型外，也可以用于检测亲本产生的配子的种类和比例。可以用于检测亲本产生的配子的种类和
9、比例。【网络概览网络概览】考点一考点一 性状显隐性的判断和纯合子、杂合子的鉴定性状显隐性的判断和纯合子、杂合子的鉴定1.1.核心概念的相互关系：核心概念的相互关系：2.2.性状显隐性的判断方法：性状显隐性的判断方法：(1)(1)根据子代性状判断。根据子代性状判断。甲甲乙乙只有甲只有甲甲为显性性状。甲为显性性状。甲甲甲甲甲甲+ +乙乙乙为隐性性状。乙为隐性性状。(2)(2)根据子代性状分离比判断：甲根据子代性状分离比判断：甲甲甲F F2 2中甲中甲乙为乙为3131甲甲( (分离比为分离比为3 3的性状的性状) )为显性性状。为显性性状。(3)(3)实验法判断：实验法判断：3.3.纯合子和杂合子的
10、比较：纯合子和杂合子的比较：比较项目比较项目纯合子纯合子杂合子杂合子特点特点不含等位基因不含等位基因至少含一对等位基因至少含一对等位基因实验实验鉴定鉴定测交测交后代只有一种类型后代只有一种类型后代发生性状分离后代发生性状分离自交自交后代不发生性状分离，只有纯后代不发生性状分离，只有纯合子合子后代发生性状分离，既有纯合子，后代发生性状分离，既有纯合子，又有杂合子又有杂合子花粉鉴定法花粉鉴定法只有一种花粉只有一种花粉至少两种花粉至少两种花粉【高考警示高考警示】需要注意的几个需要注意的几个“交配交配”类型类型(1)(1)自交自交自由交配。自由交配。自交是指相同基因型个体的交配，如基因型为自交是指相同
11、基因型个体的交配，如基因型为AAAA、AaAa群体中群体中自交是指：自交是指：AAAAAAAA、AaAaAaAa。自由交配是指群体中所有个体进行随机交配，如基因型为自由交配是指群体中所有个体进行随机交配，如基因型为AAAA、AaAa群体中自由交配是指：群体中自由交配是指：AAAAAAAA、AaAaAaAa、AAAAAaAa、AaAaAAAA。(2)(2)测交与自交的选取视生物类型而定：鉴定某生物个体是纯测交与自交的选取视生物类型而定：鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体是动物时，常采用测交法；当被合子还是杂合子，当被测个体是动物时，常采用测交法；当被测个体是植物时，测交法、自交法均可，
12、但自交法较简单。测个体是植物时，测交法、自交法均可，但自交法较简单。【通关题组通关题组】1.(1.(判断显隐性和纯合子判断显隐性和纯合子)(2014)(2014南京模拟南京模拟) )豌豆花的顶生和腋豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为性性状和纯合子分别为( () )A.A.顶生；甲、乙顶生；甲、乙B.B.腋生；甲、丁腋生；甲、丁C.C.顶生；丙、丁顶生；丙、丁D.D.腋生；甲、丙腋生；甲、丙杂交组合杂交组合子代表现型及数量子代表现型及数量甲甲( (顶生顶生) )乙乙( (腋生腋生) )1
13、01101腋生，腋生，9999顶生顶生甲甲( (顶生顶生) )丙丙( (腋生腋生) )198198腋生，腋生，201201顶生顶生甲甲( (顶生顶生) )丁丁( (腋生腋生) )全为腋生全为腋生【解题指南解题指南】解答本题可按以下思路分析：解答本题可按以下思路分析：设性状设性状A A、B B为一对相对性状为一对相对性状【解析】【解析】选选B B。根据甲。根据甲( (顶生顶生) )丁丁( (腋生腋生) )子代全为腋生，可判子代全为腋生，可判断花腋生为显性性状，花顶生为隐性性状，因此，甲性状为隐断花腋生为显性性状，花顶生为隐性性状，因此，甲性状为隐性性状。只要隐性性状出现则为纯合子，乙和丙均为杂合
14、子；性性状。只要隐性性状出现则为纯合子，乙和丙均为杂合子；甲甲丁的后代全为腋生，丁一定为显性纯合子。丁的后代全为腋生，丁一定为显性纯合子。【互动探究互动探究】若上题中乙、丙杂交，后代花腋生和顶生的数量若上题中乙、丙杂交，后代花腋生和顶生的数量比大约是多少？为什么？比大约是多少？为什么？提示：提示：3131。乙和丙均为杂合子，两者杂交，从理论上分析，。乙和丙均为杂合子，两者杂交，从理论上分析，后代出现显性性状和隐性性状的比例为后代出现显性性状和隐性性状的比例为3131，即花腋生和顶生，即花腋生和顶生的数量比大约是的数量比大约是3131。2.(2.(判断纯合子、杂合子判断纯合子、杂合子)(2014
15、)(2014长沙模拟长沙模拟) )下列关于杂合子和下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是纯合子的叙述中，正确的是( () )A.A.杂合子的双亲至少一方是杂合子杂合子的双亲至少一方是杂合子B.B.纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是相同的纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是相同的C.C.纯合子自交的后代中有杂合子纯合子自交的后代中有杂合子D.D.杂合子自交的后代全都是杂合子杂合子自交的后代全都是杂合子【解题指南解题指南】解答本题的关键是：解答本题的关键是：(1)(1)明确纯合子自交后代能稳定遗传，不发生性状分离。明确纯合子自交后代能稳定遗传，不发生性状分离。(2)(2)明确杂合子自交
16、后代能发生性状分离。明确杂合子自交后代能发生性状分离。【解析解析】选选B B。双亲都是纯合子也会出现杂合子后代，如。双亲都是纯合子也会出现杂合子后代，如AAAA和和aaaa的后代是的后代是AaAa；纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是；纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是相同的，如相同的，如AAAA或或aaaa；纯合子自交后代都是纯合子；杂合子自交；纯合子自交后代都是纯合子；杂合子自交后代也会有纯合子，如后代也会有纯合子，如AaAa自交，后代有自交，后代有AAAA、AaAa和和aaaa三种可能。三种可能。【延伸探究延伸探究】上题上题D D选项中，与亲代性状相同的后代是否都是选项中，与亲
17、代性状相同的后代是否都是杂合子？为什么？杂合子？为什么？提示：提示：不一定。如不一定。如AaAa自交后代中，与自交后代中，与AaAa性状相同的有性状相同的有AAAA、AaAa，其中其中AAAA是纯合子，是纯合子，AaAa是杂合子。是杂合子。【解题金手指解题金手指】纯合子、杂合子的认识误区纯合子、杂合子的认识误区上题中，如果对纯合子和杂合子自交后代的类型理解不清，易上题中，如果对纯合子和杂合子自交后代的类型理解不清，易误选误选D D；而对纯合子和杂合子的亲代理解不清，易误选；而对纯合子和杂合子的亲代理解不清，易误选A A。(1)(1)纯合子自交后代肯定是纯合子；杂合子自交后代既有纯合纯合子自交后
18、代肯定是纯合子；杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子。子，也有杂合子。(2)(2)纯合子的亲代可能是纯合子，也可能是杂合子；杂合子的纯合子的亲代可能是纯合子，也可能是杂合子；杂合子的亲代可能都是纯合子，也可能是杂合子。亲代可能都是纯合子，也可能是杂合子。【加固训练加固训练】1.1.用下列哪组方法，可最简捷地依次解决用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题的遗传问题( () )鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系不断提高小麦抗病纯合子的比例不断提高小麦抗病纯合子的比例A.A.自交、杂交、自交自交、
19、杂交、自交B.B.自交、测交、测交自交、测交、测交C.C.杂交、测交、自交杂交、测交、自交D.D.测交、杂交、自交测交、杂交、自交【解析解析】选选A A。鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交，。鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交，若后代不出现性状分离，说明该豌豆是纯合子，否则是杂合子。若后代不出现性状分离，说明该豌豆是纯合子，否则是杂合子。让豌豆进行自交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂让豌豆进行自交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施。判断一对相对性状的显隐性，可以将具有一对相对性交措施。判断一对相对性状的显隐性，可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交，状的纯合子进
20、行杂交，F F1 1所表现出来的性状为显性，未表现出所表现出来的性状为显性，未表现出来的性状为隐性，此时不可以进行测交，因为测交是让被测个来的性状为隐性，此时不可以进行测交，因为测交是让被测个体与隐性性状的个体杂交，但是此时显隐性关系未确定。不断体与隐性性状的个体杂交，但是此时显隐性关系未确定。不断提高小麦抗病纯合子比例的方法，是不断让小麦进行自交。提高小麦抗病纯合子比例的方法，是不断让小麦进行自交。2.(20142.(2014合肥模拟合肥模拟) )玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。同一玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。同一品系品系X X的黄粒玉米，若自花传粉，后代全部是黄粒玉米；若接的黄粒玉米，
21、若自花传粉，后代全部是黄粒玉米；若接受另一品系受另一品系Y Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒的也有紫粒的。紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒的也有紫粒的。由此推测可知由此推测可知( () )A.A.紫色是显性性状紫色是显性性状 B.B.黄色是显性性状黄色是显性性状C.C.品系品系X X是杂种是杂种D.D.品系品系Y Y是纯种是纯种【解析解析】选选A A。同一品系。同一品系X X的黄粒玉米自花传粉，后代全部是黄的黄粒玉米自花传粉，后代全部是黄粒玉米，说明品系粒玉米，说明品系X X的黄粒玉米是纯种。接受另一品系的黄粒玉米是纯种。接受另一品系Y Y紫粒玉紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒的也有紫粒的，性状发生分离
22、，说明米的花粉，后代既有黄粒的也有紫粒的，性状发生分离，说明品系品系Y Y紫粒玉米是杂种，杂种所表现出来的性状是显性性状。紫粒玉米是杂种，杂种所表现出来的性状是显性性状。考点二考点二 分离定律的应用分离定律的应用1.1.由亲代推断子代的基因型和表现型由亲代推断子代的基因型和表现型( (正推型正推型) )：亲本亲本子代基因型子代基因型子代表现型子代表现型AAAAAAAAAAAA全为显性全为显性AAAAAaAaAAAa=11AAAa=11全为显性全为显性AAAAaaaaAaAa全为显性全为显性AaAaAaAaAAAaaa=121AAAaaa=121显性显性隐性隐性=31=31AaAaaaaaAaa
23、a=11Aaaa=11显性显性隐性隐性=11=11aaaaaaaaaaaa全为隐性全为隐性2.2.由子代推断亲代的基因型由子代推断亲代的基因型( (逆推型逆推型) )：(1)(1)基因填充法。基因填充法。根据亲代表现型根据亲代表现型写出能确定的基因写出能确定的基因( (如显性性状的基因型如显性性状的基因型用用A_)A_)根据子代一对基因分别来自两个亲本根据子代一对基因分别来自两个亲本推知亲代未知推知亲代未知基因。基因。若亲代为隐性性状，基因型只能是若亲代为隐性性状，基因型只能是aaaa。(2)(2)隐性突破法：如果子代中有隐性个体，则亲代基因型中必隐性突破法：如果子代中有隐性个体，则亲代基因型
24、中必定含有一个定含有一个a a基因，然后再根据亲代的表现型作进一步判断。基因，然后再根据亲代的表现型作进一步判断。(3)(3)根据分离定律中规律性比值直接判断。根据分离定律中规律性比值直接判断。若后代性状分离比为显性若后代性状分离比为显性隐性隐性=31=31，则双亲一定都是杂，则双亲一定都是杂合子合子( (AaAa) )，即，即AaAaAa3A_1aaAa3A_1aa。若后代性状分离比为显性若后代性状分离比为显性隐性隐性=11=11，则双亲一定是测交，则双亲一定是测交类型，即类型，即AaAaaa1Aa1aaaa1Aa1aa。若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子，即若后代只有显性性状
25、，则双亲至少有一方为显性纯合子，即AAAAAAAA或或AAAAAaAa或或AAAAaaaa。若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子( (aaaa) )，即，即aaaaaaaaaaaa。3.3.遗传病预测：两个有病的双亲生出无病的孩子，即遗传病预测：两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生有中生无无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即即“无中生有无中生有”，肯定是隐性遗传病。，肯定是隐性遗传病。4.4.指导杂交育种：指导杂交育种：(1)(1)优良性状为显性性状：分析杂合子选育显性纯
26、合子时，可优良性状为显性性状：分析杂合子选育显性纯合子时，可进行连续自交，直到不再发生性状分离为止，即可留种推广使进行连续自交，直到不再发生性状分离为止，即可留种推广使用。当杂合子自交用。当杂合子自交n n次后：次后：杂合子杂合子( (AaAa)=)=纯合子纯合子( (AA+aaAA+aa)=1-)=1-显性显性( (隐性隐性) )纯合子纯合子= =杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下：杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下：(2)(2)优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。推广。(3)(3)优良性状为杂合子：两个纯合的不同
27、性状个体杂交后代就优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要育种。是杂合子，但每年都要育种。【思维拓展思维拓展】某些致死基因导致遗传分离比发生变化某些致死基因导致遗传分离比发生变化(1)(1)隐性致死：隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时，隐性致死：隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。例如，镰刀型细胞贫血症，红细胞异常，对个体有致死作用。例如，镰刀型细胞贫血症，红细胞异常，使人死亡；植物中白化基因使人死亡；植物中白化基因(bb)(bb)，使植物不能形成叶绿素，从，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。而不能进行光合作用而死亡。(2
28、)(2)显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因( (皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状) )，又，又分为显性纯合致死和显性杂合致死。分为显性纯合致死和显性杂合致死。(3)(3)配子致死：致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成配子致死：致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。有生活力的配子的现象。(4)(4)合子致死：致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从合子致死：致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。而不能形
29、成活的幼体或个体早夭的现象。【通关题组通关题组】1.(1.(推断子代基因型推断子代基因型)(2014)(2014江西联考江西联考) )人类单眼皮与双眼皮的人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示遗传规律如表所示(A(A、a a表示相关基因表示相关基因) )。一对单眼皮的夫妇生。一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲了一个双眼皮的孩子甲( (不考虑基因突变不考虑基因突变) )，则，则( () )A.A.甲是男性，基因型为甲是男性，基因型为AaAa B. B.甲是女性，基因型为甲是女性，基因型为AaAaC.C.甲是男性，基因型为甲是男性，基因型为aaaa D. D.甲是女性，基因型为甲是女性，基因型为
30、aaaaAAAAAaAaaaaa男性男性双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮单眼皮单眼皮女性女性双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮【解题指南解题指南】解答本题的突破口：解答本题的突破口：(1)(1)男性单眼皮有两种基因型，分别为男性单眼皮有两种基因型，分别为AaAa、aaaa。(2)Aa(2)Aa在男性中表现为单眼皮，而在女性中表现为双眼皮。在男性中表现为单眼皮，而在女性中表现为双眼皮。【解析解析】选选B B。母方为单眼皮，则母方的基因型一定为。母方为单眼皮，则母方的基因型一定为aaaa；如；如果父方的基因型是果父方的基因型是aaaa，则孩子甲的基因型一定为，则孩子甲的基因型一定为aaaa，表现型为，表
31、现型为单眼皮；如果父方的基因型是单眼皮；如果父方的基因型是AaAa，则孩子甲的基因型为，则孩子甲的基因型为aaaa时，时，表现型为单眼皮；孩子甲的基因型为表现型为单眼皮；孩子甲的基因型为AaAa时，女性表现为双眼皮，时，女性表现为双眼皮，男性表现为单眼皮。男性表现为单眼皮。【延伸探究延伸探究】据上题，试分析一对双眼皮的夫妇能否生出单眼据上题，试分析一对双眼皮的夫妇能否生出单眼皮的孩子。若能生出，试判断孩子的性别；若不能生出，试说皮的孩子。若能生出，试判断孩子的性别；若不能生出，试说明原因。明原因。提示：提示：能生出。男性基因型是能生出。男性基因型是AAAA，若女性基因型是，若女性基因型是AaA
32、a，则能生，则能生出基因型为出基因型为AaAa的男性单眼皮孩子。的男性单眼皮孩子。2.(2.(计算概率计算概率) )果蝇灰身果蝇灰身(B)(B)对黑身对黑身(b)(b)为显性，现将纯种灰身果为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的蝇与黑身果蝇杂交，产生的F F1 1雌雄个体间相互交配产生雌雄个体间相互交配产生F F2 2，将，将F F2 2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F F3 3。问。问F F3 3中中灰身与黑身果蝇的比例是灰身与黑身果蝇的比例是( () )A.31A.31B.51B.51C.81C.81D.91D.91【解题指
33、南解题指南】解答本题的关键点：解答本题的关键点：(1)(1)当把黑身果蝇除去后，当把黑身果蝇除去后，BBBB、BbBb需要重新分配比例。需要重新分配比例。(2)(2)明确自由交配是所有不同性别个体间的相互交配，不同于明确自由交配是所有不同性别个体间的相互交配，不同于自交。自交。【解析解析】选选C C。根据题意，遗传图解如下：。根据题意，遗传图解如下：在在F F2 2灰身果蝇中灰身果蝇中BBBB占占BbBb占占 让它们自由交配，存在四种情让它们自由交配，存在四种情况：况：BBBBBBBB、BBBBBbBb、BBBBBbBb、BbBbBbBb。只有。只有BbBbBbBb的后代中出现黑身性状，其概率
34、为的后代中出现黑身性状，其概率为 所以灰身的所以灰身的概率为概率为 故故F F3 3中灰身与黑身果蝇比例为中灰身与黑身果蝇比例为8181。【互动探究互动探究】若将若将F F2 2的所有个体自由交配，后代中灰身和黑身的所有个体自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例是多少？试分析原因。果蝇的比例是多少？试分析原因。提示：提示：3131。若将。若将F F2 2的所有个体自由交配，后代能出现黑身果的所有个体自由交配，后代能出现黑身果蝇的有蝇的有1/2Bb1/2Bb1/2Bb1/2Bb、1/2Bb1/2Bb1/4bb1/4bb和和1/4bb1/4bb1/4bb1/4bb交配组合，交配组合，出现黑身的概率为
35、出现黑身的概率为1/41/41/4+1/21/4+1/21/41/41/21/22+1/42+1/4 1/4=1/4=1/41/4，出现灰身的概率为，出现灰身的概率为1-1/4=3/41-1/4=3/4，灰身与黑身比例为，灰身与黑身比例为3131。【解题金手指解题金手指】后代某一性状个体概率的计算方法后代某一性状个体概率的计算方法(1)(1)确定亲本个体的基因型及其概率：如上题中，将确定亲本个体的基因型及其概率：如上题中，将F F2 2中所有黑中所有黑身果蝇除去后，灰身果蝇的基因型及比例为身果蝇除去后，灰身果蝇的基因型及比例为BBBB占占1/31/3，BbBb占占2/32/3。(2)(2)明确
36、结合方式：如上题中，灰身果蝇自由交配，即所有的明确结合方式：如上题中，灰身果蝇自由交配，即所有的灰身雄性个体与所有的灰身雌性个体均可结合。灰身雄性个体与所有的灰身雌性个体均可结合。(3)(3)确定所求个体概率的所属范围：如上题中不是求算确定所求个体概率的所属范围：如上题中不是求算F F3 3中黑身中黑身果蝇的概率，而是求算灰身果蝇和黑身果蝇的比例。由于黑身果蝇的概率，而是求算灰身果蝇和黑身果蝇的比例。由于黑身果蝇的概率是果蝇的概率是1/91/9，灰身果蝇的概率是，灰身果蝇的概率是8/98/9，故灰身果蝇和黑身，故灰身果蝇和黑身果蝇的比例为果蝇的比例为8181。【加固训练加固训练】1.(2014
37、1.(2014滨州模拟滨州模拟) )通过测交，不能推测被测个体通过测交，不能推测被测个体( () )A.A.是否是纯合子是否是纯合子B.B.产生配子的比例产生配子的比例C.C.基因型基因型D.D.产生配子的数量产生配子的数量【解析解析】选选D D。测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子。测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交，其主要用途是判定被测个体的基因型，推断出被测个体杂交，其主要用途是判定被测个体的基因型，推断出被测个体是纯合子还是杂合子，也可由此推测出被测个体产生配子的比是纯合子还是杂合子，也可由此推测出被测个体产生配子的比例，却不能推测被测个体产生配子的数量。例，却不能推测被
38、测个体产生配子的数量。2.(20142.(2014南通模拟南通模拟) )如图为某一遗传病的家系图，其中如图为某一遗传病的家系图，其中-2-2的的家族中无此致病基因，家族中无此致病基因，-6-6的父母正常，但有一个患病的妹妹。的父母正常，但有一个患病的妹妹。此家族中此家族中-1-1与与-2-2患病的可能性分别为患病的可能性分别为( () )A.0A.0、1/91/9B.1/2B.1/2、1/21/2C.1/3C.1/3、1/61/6D.0D.0、1/161/16【解析解析】选选A A。由于双亲正常，有一个女儿患病，可推导出该。由于双亲正常，有一个女儿患病，可推导出该遗传病为常染色体隐性遗传病。遗
39、传病为常染色体隐性遗传病。-2-2的家族中无此致病基因，的家族中无此致病基因，可推出可推出-2-2为显性纯合子，她与为显性纯合子，她与1 1所生的子女均正常，故所生的子女均正常，故-1-1患病的概率为患病的概率为0 0；-6-6的父母正常，但有一个妹妹患该病，可的父母正常，但有一个妹妹患该病，可推导出推导出-6-6是显性纯合子的概率为是显性纯合子的概率为1/31/3，是杂合子的概率为，是杂合子的概率为2/32/3，同理，同理-5-5是显性纯合子的概率为是显性纯合子的概率为1/31/3，是杂合子的概率为，是杂合子的概率为2/32/3，故，故-2-2患病的概率为患病的概率为2/32/32/32/3
40、1/4=1/91/4=1/9。【资源平台资源平台】基因分离定律与假说基因分离定律与假说- -演绎法演绎法1.1.分离定律的细胞学基础及实质：分离定律的细胞学基础及实质：(1)(1)细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。(2)(2)实质：控制同一种性状的成对的遗传因子随着同源染色体实质：控制同一种性状的成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地遗传给后的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地遗传给后代代( (如图如图) )。2.2.假说假说- -演绎法的分析：演绎法的分析：(1)(1)概念：在观察和分析基础上提出问题
41、以后，通过推理和想概念：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。(2)(2)分离定律的假说分离定律的假说演绎过程：演绎过程：【典例典例】(2014(2014天水模拟天水模拟) )假说假说演绎法是现代科学研究中常演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的用的一种科学
42、方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎演绎”过程的是过程的是( () )A.A.生物的性状是由遗传因子决定的生物的性状是由遗传因子决定的B.B.由由F F2 2出现了出现了“3131”推测生物体产生配子时，成对遗传因子推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离彼此分离C.C.若若F F1 1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近比接近1111D.D.若若F F1 1产生配子时成对遗传因子分离，则产生配子时成对遗传因子分离，则F F2 2中三种基因型个体中三种基因型个体比接近比接近121121【解析解析】选选C C。孟德尔
43、在发现基因分离定律时的演绎过程是：。孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程是：若假说成立，则若假说成立，则F F1 1产生配子时，成对的遗传因子会分离，测交产生配子时，成对的遗传因子会分离，测交后代会出现比例接近后代会出现比例接近1111的两种性状。的两种性状。1.(20131.(2013新课标全国卷新课标全国卷)若用玉米为实验材料验证孟德尔分若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( () )A.A.所选实验材料是否为纯合子所选实验材料是否为纯合子B.B.所选相对性状的显隐性是否易于区分所选相对性状的显隐性是否易
44、于区分C.C.所选相对性状是否受一对等位基因控制所选相对性状是否受一对等位基因控制D.D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【解析解析】选选A A。本题以玉米为实验材料，综合考查遗传实验的。本题以玉米为实验材料，综合考查遗传实验的科学方法。科学方法。A A项，验证孟德尔分离定律，可以采取测交或杂交，项，验证孟德尔分离定律，可以采取测交或杂交，所以实验材料是否为纯合子对实验结论影响最小；所以实验材料是否为纯合子对实验结论影响最小；B B项，如果项，如果所选的性状为容易区分的相对性状，则结果容易统计，如果相所选的性状为容易区分的相对性状，则结果容易统计，如
45、果相对性状不易区分，则结果无法统计计算，对实验结论影响大；对性状不易区分，则结果无法统计计算，对实验结论影响大；C C项，孟德尔分离定律研究的是一对等位基因的分离规律，多项，孟德尔分离定律研究的是一对等位基因的分离规律，多对等位基因控制的相对性状对实验结论影响较大，无法证明；对等位基因控制的相对性状对实验结论影响较大，无法证明；严格遵守实验操作流程和统计分析，所得数据才有说服力，严格遵守实验操作流程和统计分析，所得数据才有说服力，D D对实验结论影响大。对实验结论影响大。2.(20142.(2014南昌模拟南昌模拟) )大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四
46、组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是( () )紫花紫花紫花紫花403403紫花紫花紫花紫花紫花紫花301301紫花紫花+101+101白花白花紫花紫花白花白花399399紫花紫花紫花紫花白花白花198198紫花紫花+202+202白花白花A.A.和和B.B.和和C.C.和和D.D.和和【解析解析】选选A A。中亲子代表现型都是紫花，无法判断显隐性。中亲子代表现型都是紫花，无法判断显隐性。中亲代表现型都是紫花，后代出现了性状分离，可判断出亲中亲代表现型都是紫花，后代出现了性状分离，可判断出亲代没有表现出来的性状代没有表现出来的性状( (白花白花) )是隐性
47、性状，亲代表现出来的性是隐性性状，亲代表现出来的性状状( (紫花紫花) )是显性性状。是显性性状。中具有相对性状的两个亲本杂交，后中具有相对性状的两个亲本杂交，后代只有一种表现型，可判断出后代表现出来的那个亲本的表现代只有一种表现型，可判断出后代表现出来的那个亲本的表现类型是显性性状，后代没有表现出来的那个亲本的表现类型是类型是显性性状，后代没有表现出来的那个亲本的表现类型是隐性性状。隐性性状。中亲子代都有紫花和白花两种表现型，无法判断中亲子代都有紫花和白花两种表现型，无法判断显隐性，因此显隐性，因此A A正确，正确，B B、C C、D D错误。错误。3.(20143.(2014广州模拟广州模
48、拟) )番茄的红果番茄的红果(R)(R)对黄果对黄果(r)(r)是显性，让杂合是显性，让杂合的红果番茄自交得的红果番茄自交得F F1 1，淘汰，淘汰F F1 1中的黄果番茄，利用中的黄果番茄，利用F F1 1中的红果中的红果番茄自交，其后代番茄自交，其后代RRRR、RrRr、rrrr三种基因型的比例分别是三种基因型的比例分别是( () )A.121A.121B.441B.441C.321C.321D.931D.931【解析解析】选选C C。F F1 1基因型为基因型为1RR1RR、2Rr2Rr、1rr1rr，去掉，去掉1rr1rr后，则后，则RRRrRRRr=12=12，1/3RR1/3RR自
49、交后为自交后为1/3RR1/3RR，2/3Rr2/3Rr自交后为自交后为2/3(1/4RR2/3(1/4RR、1/2Rr1/2Rr、1/4rr)1/4rr)，然后相加可得，然后相加可得RRRrrrRRRrrr= =321321。【延伸探究延伸探究】若题目中不淘汰若题目中不淘汰F F1 1中的黄果番茄，让中的黄果番茄，让F F1 1中的番茄中的番茄自交，其后代自交，其后代RRRR、RrRr、rrrr三种基因型的比例是多少？三种基因型的比例是多少？提示：提示：F F1 1中的番茄自交，则中的番茄自交，则RRRrrrRRRrrr=121=121，1/4RR1/4RR自交后自交后为为1/4RR1/4R
50、R，1/2Rr1/2Rr自交后为自交后为1/2(1/4RR1/2(1/4RR、1/2Rr1/2Rr、1/4rr)1/4rr)，1/4rr1/4rr自交后为自交后为1/4rr1/4rr，然后相加可得，然后相加可得RRRrrrRRRrrr=323=323。4.(20144.(2014杭州模拟杭州模拟) )苏格兰牛的耳尖苏格兰牛的耳尖V V形与非形与非V V形是一对相对性形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家状，由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是系图，下列叙述正确的是( () )A.VA.V形耳尖由形耳尖由X X染色体上的显性基因控
51、制染色体上的显性基因控制B.B.由由2 2的表现型可推断的表现型可推断1 1为杂合子为杂合子C.C.3 3中控制非中控制非V V形耳尖的基因可来自形耳尖的基因可来自1 1D.D.2 2与与5 5生出生出V V形耳尖子代的可能性为形耳尖子代的可能性为1/31/3【解析解析】选选C C。由。由1 1、2 2都是都是V V形耳尖生出非形耳尖生出非V V形耳尖形耳尖2 2可知，可知，控制耳尖性状的控制耳尖性状的V V形基因是显性基因，由形基因是显性基因，由1 1为为V V形耳尖而形耳尖而3 3为为非非V V形耳尖可知形耳尖可知V V形耳尖由常染色体上的显性基因控制；由形耳尖由常染色体上的显性基因控制；
52、由2 2的的表现型可推出表现型可推出1 1和和2 2均为杂合子，均为杂合子，1 1是杂合子的可能性是是杂合子的可能性是2/32/3；3 3中控制非中控制非V V形耳尖的基因，父母均提供一个，其母亲的形耳尖的基因，父母均提供一个，其母亲的非非V V形耳尖的基因可能来自形耳尖的基因可能来自1 1或或2 2；用；用A A、a a表示相关基因，则表示相关基因，则2 2与与5 5的基因型分别是的基因型分别是aaaa、AaAa，因此生出，因此生出V V形耳尖子代的可能形耳尖子代的可能性为性为1/21/2。5.(20125.(2012安徽高考安徽高考) )假若某植物种群足够大，可以随机交配，假若某植物种群足
53、够大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R R对感病基因对感病基因r r为为完全显性。现种群中感病植株完全显性。现种群中感病植株rrrr占占1/91/9，抗病植株，抗病植株RRRR和和RrRr各占各占4/94/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占部死亡。则子一代中感病植株占( () )A.1/9A.1/9B.1/16B.1/16C.4/81C.4/81D.1/8D.1/8【解题指南解题指南】(1)(1)题眼：感病植株在开花前全部死亡。题眼：感
54、病植株在开花前全部死亡。(2)(2)解答本题的思路如下：解答本题的思路如下：1/2 RR1/2 RR、1/2 1/2 RrrRrr基因频率基因频率1/4rr1/4rr基因型频率基因型频率1/161/16。【解析解析】选选B B。感病植株。感病植株rrrr不能产生可育的配子，所以抗病植不能产生可育的配子，所以抗病植株株RRRR和和RrRr各占各占1/21/2，R R的基因频率为的基因频率为3/43/4，r r的基因频率为的基因频率为1/41/4。该种群植株随机交配，则子一代中感病植株占该种群植株随机交配，则子一代中感病植株占1/161/16。【加固训练加固训练】(2012(2012新课标全国卷新
55、课标全国卷) )一对毛色正常鼠交配，产一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果( (控制毛色基因控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因中的一个基因) )；二是隐性基因携带者之间交配的结果；二是隐性基因携带者之间交配的结果( (只涉及只涉及亲本常染色体上一对等位基因亲本常染色体上一对等位基因) )。假定这只雄鼠能正常生长发。假定这只雄鼠
56、能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。得到多窝子代。请预测结果并作出分析。(1)(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为，则可推测毛色异常是，则可推测毛色异常是性基因突变为性基因突变为性基因的直接结果，因为性基因的直接结果，因为_。(2)(2)如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色如果不同窝子代出现两种
57、情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为异常鼠与毛色正常鼠的比例为，另一种是同一窝子，另一种是同一窝子代全部表现为代全部表现为鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。带者之间交配的结果。【解题指南解题指南】解答本题的关键是：解答本题的关键是：(1)(1)理解突变的类型和结果。理解突变的类型和结果。(2)(2)分析测交在推测分析测交在推测亲本类型上的应用亲本类型上的应用后代分离比为后代分离比为1111亲代为亲代为AaAaaaaa后代只表现一种性状后代只表现一种性状亲代为亲代为AAAAaaaa【解析解析】(1)(1)根据题干中根据题干中“突
58、变只涉及一个亲本常染色体上一突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因对等位基因中的一个基因”，且产生了新性状，且产生了新性状( (毛色异常毛色异常) )分析，分析，只能是由只能是由aaaa突变为突变为AaAa。(2)(2)根据题干中根据题干中“只涉及亲本常染色体上一对等位基因只涉及亲本常染色体上一对等位基因”，亲，亲代交配后，同窝中的雌鼠基因型是代交配后，同窝中的雌鼠基因型是AAAA或者或者AaAa，题中隐含的条件，题中隐含的条件是这些雌鼠都毛色正常。雄鼠基因型为是这些雌鼠都毛色正常。雄鼠基因型为aaaa，与，与AaAa交配，后代出交配，后代出现性状分离比为现性状分离比为1111；与；与AAAA交配，后代都为交配，后代都为AaAa，即毛色正常鼠。，即毛色正常鼠。答案：答案：(1)11(1)11隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为与毛色正常鼠的比例均为1111的结果的结果(2)11(2)11毛色正常毛色正常
