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我们的田野我们的田野北京版一年级语文下册第五单元北京版一年级语文下册第五单元教教 学学 目目 标标1.通过课文学习，培养学生阅读欣赏的通过课文学习，培养学生阅读欣赏的能力。能结合课文把词语恰当的搭配能力。能结合课文把词语恰当的搭配起来。起来。2.借助图片帮助学生感受祖国田野的美借助图片帮助学生感受祖国田野的美丽，在理解的基础上有感情的朗读课丽，在理解的基础上有感情的朗读课文。文。3.激发学生热爱祖国，热爱大自然的思激发学生热爱祖国，热爱大自然的思想感情。想感情。认认 一一 认认美丽美丽 无边无边 起伏起伏 荷花荷花 群群田野田野 碧绿碧绿 鲤鱼鲤鱼 芦苇芦苇 满满 填填 一一 填填（ ）的海面）的海面 （ ）的稻田）的稻田（ ）的野鸭）的野鸭 （ ）的鲤鱼）的鲤鱼（ ）的河水）的河水 （ ）的田野）的田野 1.“起伏起伏”是什么样子？（生做是什么样子？（生做手势）大家也做做。手势）大家也做做。 2.读了这句话，稻田给你的感觉读了这句话，稻田给你的感觉是什么？是什么？你喜欢这些图片么？你喜欢这些图片么？为什么？为什么？ 周末的时候，和爸爸妈妈周末的时候，和爸爸妈妈一起去感受一下田野里的新鲜一起去感受一下田野里的新鲜空气。空气。
