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1、苍梧来怨慕，白芷动芳馨琵琶行（并序）琵琶行（并序）前赤壁赋前赤壁赋小溪巴赫小溪巴赫中的音乐描写中的音乐描写复习回顾v 知人论世，作者为何会有知人论世，作者为何会有“同是天涯沦同是天涯沦落人，相逢何必曾相识落人，相逢何必曾相识”之感？之感？v琵琶女琵琶女 白居易白居易v技艺高超技艺高超 才华出众才华出众v昔日为京城歌女昔日为京城歌女 昔日于京城为官昔日于京城为官v今漂沦憔悴，转徙江湖今漂沦憔悴，转徙江湖 今官场失意，被贬江州今官场失意，被贬江州2019年秋季高考上海卷语文科目年秋季高考上海卷语文科目考试说明考试说明v赏析作品中富有表现力的词语和句子；赏析作品中富有表现力的词语和句子；v赏析作品使
2、用的手法以及效果；赏析作品使用的手法以及效果；v评价作品的艺术特点。评价作品的艺术特点。琵琶行（并序）中的音乐描写v 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。大弦。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下大珠小珠落玉盘。间关莺
3、语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。前赤壁赋中的音乐描写v 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。小溪巴赫中的音
4、乐描写v 听巴赫的音乐，你的眼前永远流淌着这样静谧安详，清听巴赫的音乐，你的眼前永远流淌着这样静谧安详，清澈见底的小溪水。澈见底的小溪水。v 在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐（那些弥散曲和管风琴在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐（那些弥散曲和管风琴曲），是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正沐浴着皎洁的曲），是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正沐浴着皎洁的月光，教堂旁不远的地方流淌着这样的小溪水，九曲回肠，月光，教堂旁不远的地方流淌着这样的小溪水，九曲回肠，常袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教常袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子，跳跃着月光银色的光点堂寂静而瘦
5、长的影子，跳跃着月光银色的光点v 在阳光灿烂的日子里，巴赫的音乐（那些康塔塔和圣母在阳光灿烂的日子里，巴赫的音乐（那些康塔塔和圣母赞歌），是无边的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地气赞歌），是无边的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地气在氤氲地袅袅上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的在氤氲地袅袅上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的地平线。从朦朦脓脓的地平线那里，流来了这样一弯清澈的地平线。从朦朦脓脓的地平线那里，流来了这样一弯清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤的呼唤环节小结环节小结v1.结合自身的体验，运用
6、比喻、夸张、联想结合自身的体验，运用比喻、夸张、联想想象、烘托等手法，以及叠词、拟声词、妙想象、烘托等手法，以及叠词、拟声词、妙语点睛等形式，化抽象为具体，将无形的音语点睛等形式，化抽象为具体，将无形的音乐有形化。乐有形化。v2.每一段音乐描写的背后，必定有作者的独每一段音乐描写的背后，必定有作者的独特体验和个人情思。特体验和个人情思。学以致用v听赵秀才弹琴听赵秀才弹琴v唐唐韦庄韦庄v满匣冰泉咽又鸣，玉音闲澹入神清。满匣冰泉咽又鸣，玉音闲澹入神清。v巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。v蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。v不须更奏幽兰曲
7、，卓氏门前月正明。不须更奏幽兰曲，卓氏门前月正明。课堂小结课堂小结v 描写音乐，其实是件蠢事，远不及在于难，从根本上说描写音乐，其实是件蠢事，远不及在于难，从根本上说是不可能的。音乐本来就是始圩词尽之处，圣桑的这句名言是不可能的。音乐本来就是始圩词尽之处，圣桑的这句名言是绝对正确的，如果语言和文字能够起到音乐的作用，音乐是绝对正确的，如果语言和文字能够起到音乐的作用，音乐也许就不会在人世间产生了。但十年多来，我一直在做着这也许就不会在人世间产生了。但十年多来，我一直在做着这样的事情，别人说我在顽固地写着音乐的散文，我心里很清样的事情，别人说我在顽固地写着音乐的散文，我心里很清楚，与其说在写着音
8、乐，不如说是在叙述着音乐在我心中的楚，与其说在写着音乐，不如说是在叙述着音乐在我心中的感受和感情，不过是在用音乐浇自己胸中之块垒。我写音乐，感受和感情，不过是在用音乐浇自己胸中之块垒。我写音乐，就是在写自己。就是在写自己。v肖复兴肖复兴作业设计作业设计v1.结合自身的经历，借鉴作者的写作手法，结合自身的经历，借鉴作者的写作手法，描写自己最喜欢的一段音乐。描写自己最喜欢的一段音乐。v2.结合必读篇目和选读篇目学习所得，阅读结合必读篇目和选读篇目学习所得，阅读拓展必读篇目：李贺的拓展必读篇目：李贺的李凭箜篌引李凭箜篌引、李、李白的白的听蜀僧浚弹琴听蜀僧浚弹琴、常建的、常建的江上琴兴江上琴兴、韦庄的、韦庄的听赵秀才弹琴听赵秀才弹琴；阅读拓展选；阅读拓展选读篇目：鲍尔吉读篇目：鲍尔吉原野的原野的青草课本青草课本、肖、肖复兴的复兴的音乐笔记音乐笔记等，认识美妙音乐的独等，认识美妙音乐的独特审美价值。特审美价值。
