《精品七年级语文上册第一单元热爱生活热爱写作课件2新人教版1精品ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品七年级语文上册第一单元热爱生活热爱写作课件2新人教版1精品ppt课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文上册 第一单元热爱生活热爱写作课件2 新人教版1一个可爱的新生命诞生了一个可爱的新生命诞生了一个可爱的新生命诞生了一个可爱的新生命诞生了这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。那么就请你珍爱生命吧。那么就请你珍爱生命吧。那么就请你珍爱生命吧。那么就请你珍爱生命吧。比较这两幅比较这两幅图片，谈谈图片，谈谈你看到这两你看到这两幅
2、图片时候幅图片时候的感想，请的感想，请大家设想没大家设想没有生命的世有生命的世界将会是什界将会是什么样？么样？ 每个人都应该珍惜生命每个人都应该珍惜生命,热爱生活热爱生活.同同学们学们, 说说你知道的说说你知道的“热爱生活，珍惜热爱生活，珍惜生命生命”的事例的事例?说一说热爱生命的故事热爱生命的故事有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志
3、和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我好可爱； 二、我的腿很长很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画，我会写稿； 五、我有一只可爱的猫； 最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！ 2.史铁生史铁生 “我从双腿残疾的那天，我从双腿残疾的那天，开始想到写作。孰料这开始想到写作。孰料这残疾死心塌地一辈
4、子都残疾死心塌地一辈子都不想离开我，这样，它不想离开我，这样，它便每时每刻都向我提出便每时每刻都向我提出一个问题：你为什么要一个问题：你为什么要活着？活着？这可能就是这可能就是我的写作动机。我的写作动机。就是说，就是说，要为活着找到充分的理要为活着找到充分的理由。由。”华南农业大学学生跳楼自杀事件华南农业大学学生跳楼自杀事件2月底月底3月初，短短月初，短短10天，华南农业大学天，华南农业大学4人相继跳楼自杀，这起连环跳人相继跳楼自杀，这起连环跳楼事件让所有人感到震惊。楼事件让所有人感到震惊。事例一、事例一、2月月20日。一个男生从实验楼日。一个男生从实验楼7楼纵身跃下。原因：楼纵身跃下。原因：
5、7门门课课4科重修，要求退学科重修，要求退学(把自己的学费供两个弟弟读书把自己的学费供两个弟弟读书)，经做过大，经做过大量工作，但是家长不允。量工作，但是家长不允。事例二、两天后，一名约事例二、两天后，一名约30岁的女性在学校第三教学楼跳楼，当岁的女性在学校第三教学楼跳楼，当场死亡。根据校方调查，这是一名未婚的农场工人，带全额薪金场死亡。根据校方调查，这是一名未婚的农场工人，带全额薪金待岗，对学校分配的工作不满意，精神有问题。待岗，对学校分配的工作不满意，精神有问题。事例三、事例三、2月月27日，凌晨。一名资源环境学院三年级龙姓研究生日，凌晨。一名资源环境学院三年级龙姓研究生先是割腕，然后从研
6、究生宿舍先是割腕，然后从研究生宿舍4号楼的楼顶号楼的楼顶9楼坠下，当场殒命。楼坠下，当场殒命。原因论文写作、研究任务压力以及相恋原因论文写作、研究任务压力以及相恋6年的男人不受家庭认可，年的男人不受家庭认可，公务员考试成绩不理想。公务员考试成绩不理想。”事例四、事例四、3月月1日，一名三年级女研究生从日，一名三年级女研究生从9楼坠下，当场死亡。楼坠下，当场死亡。这个事件让所有人感到意外，因为这位研究生来自深圳，这个事件让所有人感到意外，因为这位研究生来自深圳，“家境家境很好。而且公务员考试成绩优秀。很好。而且公务员考试成绩优秀。你如何看待华南农大的这次连环跳楼事件？你如何看待华南农大的这次连环
7、跳楼事件？你认为生命的意义在哪里？你认为怎样才是你认为生命的意义在哪里？你认为怎样才是不虚度人生，才是对生命的敬重呢？不虚度人生，才是对生命的敬重呢？ 热爱生命热爱生命 汪国真汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中 热爱生命 蒙田蒙田我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”；而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
8、坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望
9、寄托于来世。部希望寄托于来世。”不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的份量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。1、珍惜生命、热爱生活、感恩父母、报效祖国。2、人生旅途悲与喜，风风雨雨会过去 。3、人生并不都象蜜那样甜，就跟大地并不只生长甘蔗一样。4、即使生活把
10、我愚弄一百次，我仍要作一百零一次追求。5、人生是严峻的，它不一首浪漫的抒情诗，也不是一支优美的小夜曲，它是阳光与风雨的搏击，是欢乐与痛苦的交替。6、人生是在希望之中度过的。没有希望的人生，好象没有生机的枯木。 7、清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天 ，高高兴兴看明天。向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。8、生活犹如一口井，只有深深地开掘 ，才能流出甘甜的水。9、我爱在这彩色的世界上生活,因此就应该为这彩色的世界增添一片绿叶,红蕊,一滴露珠而奋斗终生. “黑发不知勤学早，白发方悔读书迟黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“莫等闲，
11、白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切”“一年之计在于春，一日之计在于晨一年之计在于春，一日之计在于晨 。”每个人的生命都是有价值的每个人的生命都是有价值的.如果一个人的生命能为他人带来快乐如果一个人的生命能为他人带来快乐和幸福和幸福,就能感受到生命的价值就能感受到生命的价值。说一说说一说:自己的存在给哪些人带来怎样的自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福快乐和幸福。你能讲一个你给他人带来益处的你能讲一个你给他人带来益处的事或他人给你帮助的事吗事或他人给你帮助的事吗?在劳动创造中实现人生的价值在劳动创造中实现人生的价值 1.在劳动创造中实现人生的价在劳动创造中实现人生的价值。值。2.劳动
12、创造是人生价值的源泉。劳动创造是人生价值的源泉。3.劳动创造使人生得到不断完善。劳动创造使人生得到不断完善。4.今天的学习也是一种创造，是今天的学习也是一种创造，是人生追求的重要阶段。人生追求的重要阶段。劳动创造美好未来央视有一则公益广告至今难忘，尤其是那句童央视有一则公益广告至今难忘，尤其是那句童央视有一则公益广告至今难忘，尤其是那句童央视有一则公益广告至今难忘，尤其是那句童声广告词：劳动创造美好未来。这句话谈不上声广告词：劳动创造美好未来。这句话谈不上声广告词：劳动创造美好未来。这句话谈不上声广告词：劳动创造美好未来。这句话谈不上掷地有声，但却打动了我的内心。恐怕原因有掷地有声，但却打动了
13、我的内心。恐怕原因有掷地有声，但却打动了我的内心。恐怕原因有掷地有声，但却打动了我的内心。恐怕原因有这么两点：劳动的创造价值被质朴地表达出来，这么两点：劳动的创造价值被质朴地表达出来，这么两点：劳动的创造价值被质朴地表达出来，这么两点：劳动的创造价值被质朴地表达出来，令人感到很温馨；而美好的未来又让人情不自令人感到很温馨；而美好的未来又让人情不自令人感到很温馨；而美好的未来又让人情不自令人感到很温馨；而美好的未来又让人情不自禁地去憧憬，从而触动了内心创造价值、实现禁地去憧憬，从而触动了内心创造价值、实现禁地去憧憬，从而触动了内心创造价值、实现禁地去憧憬，从而触动了内心创造价值、实现自我的那根弦
14、。自我的那根弦。自我的那根弦。自我的那根弦。 读完这个故事读完这个故事,你有什么感受呢你有什么感受呢?感受感受: 在肯定在肯定 、尊重、悦纳、珍爱自己、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时生命的同时,也应同时善待他人的生命也应同时善待他人的生命,当当他人的生命遭遇困境他人的生命遭遇困境,需要帮助时需要帮助时,尽自己尽自己所能伸出援助之手所能伸出援助之手.什么样的生命最有价值呢什么样的生命最有价值呢?现在请你把准备好的故事讲给现在请你把准备好的故事讲给大家听大家听.每个人都拥有青春，但并不是每个人每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的都能很好的把握青春的警示：警示：要加倍珍惜青春，把握青
15、春的美好时要加倍珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽光，让自己的青春更加鲜艳美丽请看几句来自中学生的请看几句来自中学生的生命箴言生命箴言:人活着人活着人活着人活着, ,不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度, ,而应该追求而应该追求而应该追求而应该追求生命的质量生命的质量生命的质量生命的质量. .生命的价值在于不断超越自我生命的价值在于不断超越自我生命的价值在于不断超越自我生命的价值在于不断超越自我. .生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨, ,但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光有自己的一缕阳光有自己的一缕阳光有自己的一缕阳光. .你能写出自己的生命箴言吗你能写出自己的生命箴言吗?试一试试一试,与同学交流与同学交流.朋友,热爱生活吧!只有热爱生活，才能感受到生命的美好;朋友,珍爱生命吧!只有珍爱生命,才会创造出更美好的明天!小结小结:
