《七年级语文下册 第2单元 6 夏天的旋律课件 鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第2单元 6 夏天的旋律课件 鄂教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1.简单了解夏季不同节气的物候特点。2.培养学生对语言文字的积累。3.学习本文细致的观察和形象化的语言。学习目标学习目标新课导入新课导入新课导入新课导入二十四节气歌二十四节气歌二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）夏满芒夏暑相连。（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）秋处露秋寒霜降，（立秋、处暑、露水、秋分、寒露、霜降）冬雪雪冬小大寒。（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）菖chng 蒲p 茭jio簇 c 箬ru祭祀s 媲 p 美苋xin 菜 倩 qin 影菜薹 ti 跌宕dng姗姗 shnshn 龟jn 裂 字词
2、学习字词学习祭祀祭祀倩影倩影媲美媲美突如其来突如其来 跌宕起伏跌宕起伏姗姗来迟姗姗来迟酣畅淋漓酣畅淋漓字词学习字词学习字词学习字词学习是华夏礼典的一部分，是儒家礼仪中主要部分，礼有是华夏礼典的一部分，是儒家礼仪中主要部分，礼有五经，莫重于祭，是以事神致福。五经，莫重于祭，是以事神致福。倩影，比喻身材美好，亭亭玉立（多指女子）。倩影，比喻身材美好，亭亭玉立（多指女子）。美好的程度可以相比美好的程度可以相比;比美。比美。突然。出乎意料地突然发生。突然。出乎意料地突然发生。富于变化，有顿挫波折。富于变化，有顿挫波折。比喻走得缓慢从容。原形容女子走路缓慢从容的姿比喻走得缓慢从容。原形容女子走路缓慢从容
3、的姿态。现在形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。态。现在形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。酣畅，畅快；淋漓：饱满畅快的样子。酣畅酣畅，畅快；淋漓：饱满畅快的样子。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。淋漓：形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画，常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。分抒发。整体感知整体感知本文作者选取了夏天六个气节，分别是立夏、小满、芒种、夏至、小立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑暑、大暑进行描述，表现出各个节气不同的特点。 动植物 状态描写 动植物 状态描写 樱桃豆藤 瓜藤 芭蕉槐树花、章树花，野蔷薇 青梅大麦远山近水 草莓
4、菱盘荷叶 孔雀 快速的阅读课文，快速的阅读课文， 讨论并归纳理解探究课文第一讨论并归纳理解探究课文第一节内容，填写，立夏节内容，填写，立夏整体感知整体感知从这些植物中，你看出了立夏的哪些特点？从这些植物中，你看出了立夏的哪些特点？ 立夏是立夏是万物开始万物开始生生长的的时节，此，此时万物都生万物都生长地十分地十分快，一切都是快，一切都是欣欣向荣欣欣向荣。“立夏立夏”，是夏天来临的正式宣言，它，是夏天来临的正式宣言，它标志着夏天来标志着夏天来了了。作者在描写这一节气时，自然扣住了春夏之交以。作者在描写这一节气时，自然扣住了春夏之交以及夏天来临这一标志性特点。及夏天来临这一标志性特点。 小满：小满
5、： 小南风悠悠地吹起来小南风悠悠地吹起来 动植物 状态描写 小麦穗儿 油菜子和豌豆的荚儿 稻谷 马尾松的新叶和竹林的新叶 新菖蒲， 新茭白， 新芦苇黄瓜、四季豆、葡萄从这些植物中，你看出了小满的哪些特点？从这些植物中，你看出了小满的哪些特点？麦类等夏熟农作物籽粒渐渐饱满，麦类等夏熟农作物籽粒渐渐饱满，等待成熟，是植物生长、孕育果实等待成熟，是植物生长、孕育果实的关键时期。的关键时期。端午节在门端午节在门口挂艾蒿和口挂艾蒿和菖蒲。菖蒲。栀子花开鲥鲥“夏至夏至”这一节气描述了哪些动植物这一节气描述了哪些动植物? ?蝉女贞花芙蓉花蝈蝈瓜青蛙从这些物象中，你看出了夏至的哪些特点？从这些物象中，你看出了
6、夏至的哪些特点？炎炎热的夏季真正到来，天的夏季真正到来，天变热，蝉声，蝉声鸣叫、雷声叫、雷声轰鸣。日光。日光照射北回照射北回归线（白天最（白天最长，黑夜最短）。，黑夜最短）。“小暑小暑”这一节气描述了哪些动植物这一节气描述了哪些动植物? ?各个品种的瓜 云斑天牛 青翅刀螂 虎纹蜻蜓 百日红 美人蕉 芝麻花 指甲花 青玉米 韭菜薹 苦瓜 丝瓜 冬瓜 夜来香 向日葵从这些物象中，你看出了小暑的哪些特点？从这些物象中，你看出了小暑的哪些特点？天气开始逐天气开始逐渐炎炎热，瓜果成熟。，瓜果成熟。“大暑大暑”这一节气描述了哪些动植物这一节气描述了哪些动植物? ?荷叶荷叶 马齿苋 新稻新稻 棉花棉花 莲子
7、子 葡萄葡萄 “纺织娘娘” 蟋蟀蟋蟀从这些物象中，你看出了大暑的哪些特点？从这些物象中，你看出了大暑的哪些特点？气候酷气候酷热（最炎（最炎热的的时期），孕育着秋天期），孕育着秋天。赏析你最喜析你最喜欢的章的章节，并，并说出出欣欣赏的理由。的理由。欣赏形象化的语言欣赏形象化的语言 立夏一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句，立夏一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句， 为什么为什么 ？ 例：（1）“光是槐树花， 章树花和野蔷薇花的清香， 就把时间和空间挤得窄窄的了。” “挤”字用拟人的手法把花香浓郁的时间之长， 空间之广写得十分形象。（2）“那浓绿 深绿 墨绿 黛绿， 已经把远山近水染的严严实实。” “
8、染”字也是拟人手法，好象人工加工似的把大自然妆扮成各种绿色， 范围是那么大， 程度是那么深。 语言赏析语言赏析语言赏析语言赏析 (3)春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。滚的雷声另起一行了。 这里运用拟人手法表明夏天的到来。“花环”是春天的特色，“滚滚的雷声”是夏天的特色。 (4) 就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。 只一夜功夫，就只一夜功夫，就“红了樱桃，绿了芭蕉红了樱桃，绿了芭蕉”！ 夸张的写出夏天到来时的突然。语言赏析语言赏析“红了樱桃，绿了芭蕉红了樱桃，绿了芭蕉”！ 小满一
9、节你最欣赏的形象化小满一节你最欣赏的形象化的语句是哪一句，的语句是哪一句， 为什么？为什么？例：（1）“油菜子和豌豆的长长的荚儿， 被圆圆的喜欢装满了” “圆圆的喜欢”不仅写出了果实的圆满， 而且写出了农民收获的喜悦。（2）“追赶花期的放蜂人， 用嗡嗡嘤嘤的吟唱” 主语是放蜂人， 实则指蜜蜂的采花蜜闹声。 （3）“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头”的诗意， 把江南溢满， “溢”字写出了江南小满节气里， 到处充满着诗情画意。 语言赏析语言赏析不知青梅何日变圆的？不知青梅何日变圆的？ 不知大麦何日变香的？不知大麦何日变香的？ 不知草莓何日变红的？不知草莓何日变红的？ 不知铜钱般大小的菱盘、荷叶何日
10、露出水面的不知铜钱般大小的菱盘、荷叶何日露出水面的？ 不知尺把长的豆藤、瓜藤何日爬上竹篱的？不知尺把长的豆藤、瓜藤何日爬上竹篱的？ 这组排比句，以咄咄逼人的气排比句，以咄咄逼人的气势，写出了夏天，写出了夏天鲜美的特点。美的特点。优美的自然美景，令人目不暇接。美的自然美景，令人目不暇接。闪电，是他们的倩影；雷声，是他们的笑语；雨滴，闪电，是他们的倩影；雷声，是他们的笑语；雨滴，是他们的情泪；彩虹，是他们的后代。是他们的情泪；彩虹，是他们的后代。 本段运用了本段运用了拟人、排比、比人、排比、比喻的修辞手法，从触的修辞手法，从触觉、视觉、听听觉等不同角度，暗示了夏天雷雨等不同角度，暗示了夏天雷雨发生
11、的生的时间、过程以及程以及“夏夏至至”的特征。的特征。语句句优美，想象丰富。美，想象丰富。大蒲扇和大芭蕉呼哧一扇，夜空里长满了星座和故事。大蒲扇和大芭蕉呼哧一扇，夜空里长满了星座和故事。隐去了人的活去了人的活动，突出了典型物象。夏至，突出了典型物象。夏至”来来临，让人人联想到天气想到天气变热，夜晚在乘凉的，夜晚在乘凉的人群中，大蒲扇和大芭蕉会不停地扇，人人群中，大蒲扇和大芭蕉会不停地扇，人们还会会对着星空辨着星空辨认星座，星座，讲述那述那动人的神人的神话故事。故事。语言含蓄而朴言含蓄而朴实，让人回味无人回味无穷。雨后，被打湿的蛙鼓变得脆亮起来。田野的风，飘来阵阵瓜雨后，被打湿的蛙鼓变得脆亮起来
12、。田野的风，飘来阵阵瓜香，飘来三两声看瓜人的民间小调。香，飘来三两声看瓜人的民间小调。 以精以精炼而形象的而形象的语言，从听言，从听觉和嗅和嗅觉角度描角度描绘出富有特出富有特点的景物，烘托出夏的点的景物，烘托出夏的动人和人和惬意。意。油菜子和豌豆的长长的夹儿，被圆圆的喜欢装满了。油菜子和豌豆的长长的夹儿，被圆圆的喜欢装满了。把把圆圆的果的果实和人的喜悦相和人的喜悦相结合（虚合（虚实结合），生合），生动形象地写出了植物生形象地写出了植物生长、孕育果、孕育果实的喜人情景。的喜人情景。 温度计上的水银柱开始变得傲慢起来，头，老是昂得高高的。温度计上的水银柱开始变得傲慢起来，头，老是昂得高高的。本句运
13、用了本句运用了拟人的修辞手法，形象生人的修辞手法，形象生动地写出地写出“大暑大暑”气气节里天气炎里天气炎热的情景，的情景，语言言风情。情。立夏立夏万物开始生万物开始生长的的时节，此，此时万物都生万物都生长地十分快，一切都是欣欣向荣。地十分快，一切都是欣欣向荣。小满小满 麦麦类等夏熟等夏熟农作物籽粒作物籽粒渐渐饱满，等待成熟，是植物生，等待成熟，是植物生长、孕育果、孕育果实的关的关键时期。期。芒种芒种麦麦类等有芒作物等有芒作物结实成穗，可以收藏种子，此成穗，可以收藏种子，此时也是秋季作物播种的季也是秋季作物播种的季节。夏至夏至炎炎热的夏季真正到来，天的夏季真正到来，天变热，蝉声，蝉声鸣叫、雷声叫、雷声轰鸣。日光照射北回。日光照射北回归线（白（白天最天最长，黑夜最短）。，黑夜最短）。小暑小暑天气开始逐天气开始逐渐炎炎热，瓜果成熟。，瓜果成熟。大暑大暑气候酷气候酷热（最炎（最炎热的的时期），孕育着秋天期），孕育着秋天。课堂小结课堂小结
