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1、介绍作者介绍作者张张岱岱,字字宗宗子子，又又字字石石公公，号号陶陶庵庵，别别号号蝶蝶庵庵居居士士，明明末末山山阴阴人人。他他出出身身仕仕宦宦家家庭庭，早早岁岁生生活活优优裕裕，晚晚年年避避居居山山中中，穷穷愁愁潦潦倒倒坚坚持持著著述述。一一生生落落拓拓不不羁羁，淡淡泊泊功功名名，具具有有广广泛泛的的爱爱好好和和审审美美情情趣趣。他他喜喜游游历历山山水水，深深谙谙园园林林布布置置之之法法；懂懂音音乐乐，能能弹弹琴琴制制曲曲；善善品品茗茗，茶茶道道功功夫夫颇颇深深；好好收收藏藏，具具备备非非凡凡的的鉴鉴赏赏水水平平；精精戏戏曲曲，编编导导评评论论追追求求至至善善至至美美。前前人人说说：“吾吾越越有
2、有明明一一代代，才才人人称称徐徐文文长长、张张陶陶庵庵，徐徐以以奇奇警胜，先生以雄浑胜。警胜，先生以雄浑胜。”二、读课文，要求理清句意的 层次，正确把握句中停顿。1、听录音朗读2、齐读课文（体会课文抑扬顿 挫，轻重缓急的节奏）自译课文，提出疑问。读译课文 一一童子烧酒炉正沸童子烧酒炉正沸是日是日更更定定湖中焉锝湖中焉锝更更有此人有此人“更更 ” 余拿余拿一一小舟小舟 上下上下一一白白“一一”余桡一余桡一小船小船客客此此（数词，译为（数词，译为“一叶一叶”）（副词，全）（副词，全）（数词，译为（数词，译为“一个一个”（古时计时单位）（古时计时单位）（还）（还）（撑、划）（撑、划）（动词，客居）（
3、动词，客居）思考：思考：叙事是本文的线索，请同学们在文中找出叙事是本文的线索，请同学们在文中找出记叙文的要素记叙文的要素看雪的看雪的时间时间、目的地目的地、人物人物、事件事件？时间时间崇祯五年十二月，大雪三日之崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分。后的更定时分。目的地目的地西湖湖心亭西湖湖心亭人物人物作者、两个金陵人、（舟子、作者、两个金陵人、（舟子、童子）童子）事件事件看雪、遇知己看雪、遇知己课文重点是课文重点是“看雪看雪”，现在我们一起，现在我们一起来品味张岱眼中的雪世界，请大家在来品味张岱眼中的雪世界，请大家在文中找出文中找出描写雪景描写雪景的句子并加以评析的句子并加以评析:.雾凇沆砀
4、，天与云与山与水，上下一白。湖雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。一芥、舟中人两三粒而已。运用白描运用白描文中的文中的白描白描抓住了景物的突出特征来写，一抓住了景物的突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概括，痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括，表现出悠远脱俗的情味。动与静简洁概括，表现出悠远脱俗的情味。 本段文字写景，却又不止于写景，透过这个本段文字写景，却又不止于写景，透过这个混沌一
5、片的冰雪世界，让我们不难感受到作混沌一片的冰雪世界，让我们不难感受到作者那种人生天地间如者那种人生天地间如“苍海一粟苍海一粟”的深沉感的深沉感慨。慨。有孤独、落寞之感慨；有超凡脱俗的闲有孤独、落寞之感慨；有超凡脱俗的闲情雅致情雅致。此正谓：。此正谓：景中含情，情景交融。景中含情，情景交融。 白描是一种描写的方法。原是中白描是一种描写的方法。原是中 国画的一种技国画的一种技法，是一种不加色采或法，是一种不加色采或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。勒物象的画法。 作为一种描写方法，作为一种描写方法，它是指它是指抓住事物的特征，以质朴的文抓住事物的特征，以
6、质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描的描写方法。写方法。白描白描白描用于写人，只需白描用于写人，只需三言两语三言两语即可勾画出人物的外貌即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。白描手法用于写人的范例白描手法用于写人的范例 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间
7、，没有女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。细脚伶仃的圆规。”鲁迅鲁迅故乡故乡中的杨二嫂中的杨二嫂“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发是倔强得一簇簇直竖起来的头发”唐弢唐弢琐忆琐忆中的鲁迅先生中的鲁迅先生 江雪江雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝千山鸟飞绝 万径人踪灭万径人踪灭 孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪独钓寒江雪 描写手法描写手法表达感情表达感情湖心亭湖心亭看雪看雪白描白描清高自赏清高自赏淡淡愁绪淡淡愁绪江雪江雪烘托烘托 怀才不遇怀才不遇 的孤独感的孤独感比较阅读比较阅读西湖美景欣赏西湖美景欣赏欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红最爱湖东行不足最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤未能抛得杭州去未能抛得杭州去一半勾留是此湖一半勾留是此湖
