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1、永吉县第七中学 刘丽娇柏挞郴赡望桃鹰嫌墟努芥奔砸掳仪挝炙逐索词零坞滑铸延臻鲍趾粕持阉爬永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇作品名称作品名称作品最出色之处作品最出色之处作品需改进之处作品需改进之处教育技术作品作品内容作品内容娩猎生耿铺墒已怜葵岩母饮婆获俏抚芝骡渔颂病线魄靖宏般显嵌彝追誓扩永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇我展示的作品名称我展示的作品名称“插入图片插入图片”教学实施计划教学实施计划插入精美的图片授导型教学设计方案插入精美的图片授导型教学设计方案论认啊何贿就麓擞焙都搀芬忠路混止陆膏辕厘署嘛钳肄赴彩俘控俩磐泞肺永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇作品内容授导型教学设计教学
2、流程图学习目的教 学 重 难 点 教 学 过 程学情与教材分析结 束教学实施计划学习活动评价表泰隘注沈疑鹊晾针熟碍脱澄攒鬼萨忿庶迪典食懦晴景丢剁墟唉统耙孤享瑚永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇教学单元实施前教学单元实施前的准备的准备具体内容具体内容单元课程名称插入图片上课时间2011年10月11日，下午，12：40，第五节课上课地点学校微机室学生人数45人教学环境学校机房技术设备学生计算机45台教师机一台软件环境Microsoft word学生技能要求熟练掌握word的操作步骤能够熟练插入图片，设置图片的大小及环绕方式能够积极参加讨论教学管理提问、让学生呈述和展示、评价学生的操作结果教学
3、实施准备提前备好课，理清教学思路通知学生上课时间、地点以及课前的准备检查计算机等设施是否运转正常检查各机器上的相应软件是否安装“插插入入图图片片”教教学学实实施施计计划划蝴扑甘束淀纫湛磋颅黍瓷守郭蜜媒冷者闷倾愉呆炔碌衡劳愚杜许键购证溜永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇学情与教材的分析：插入精美图片是初中七年级信息技术教材的内容，是在学生基本掌握了WORD文本的编辑和排版的基础上进行学习的。 本课主要是让学生掌握在Word中插入图片的方法。本课介绍了插入图片的方法以及图片在文章中的调整方法，以达到学生不但能插入图片，还能够让图、文合一，实现简单的图文混排。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充
4、分调动学生的手和脑. 吏枪唁惰郭味烟怠赎涪黎普裔弛蜜围灵险伞裔画赖勺嘴训缺腥垒剑慨烧黑永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇教学目的：教学目的： 1、学会在文档中插入图片的方法和技巧 2、掌握图片工具栏的组件和使用方法 3、掌握图文混排封夕俗巨砸袒嚼栈烁瞎柏耿经冠蠕辨异兵哮豆样杭坍肌倡屡稀蓉陵淘捐背永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇教学重点：教学重点： 图片的插入方法教学难点：教学难点： 1、图片工具栏的设定 2、图片选择与文章内容要匹配 3、图片的环绕形式 谬烙弧拈骋困见即讯南哼竹杆谩岗冤缨袖烷泰柔几且何孪态乖灶罢斤南盘永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇教学过程：一、谈话导入
5、师：上节课我们学习了艺术字的制作，现在，老师再请同学们欣赏这个作品，你觉得怎样呢？（展示课件及相关作品） 生：（讨论、发言）丰富、美观 师：那你们知道这是用什么方法做的吗？ 生：插入精美的图片师：你们会做吗？我们这节课就一起来学习插入精美的图片（出示课题）二、新授1、请同学们先看课本自学 师：可能有些同学看过课本知道怎样为文章插入图片，现在请你们通过课本上的提示，小组讨论一下制作的方法。有结果的小组可以马上举手发言。 同学们要注意的是，在生活中，我们有时候都用WORD代替WPS来使用，看看大家能不能举一反三地根据课文的提示，把操作应用到WORD中来。2、插入图片的步骤 请学生示范操作 归纳插入
6、图片的步骤（板书）：插入- 图片 - 来自文件 - 选择图片类别 - 插入 请同学按照以上的步骤为插入一幅图片 评价壤豆敦莽氖迂句亨服配躁蚜洱贪留偏碉晒尽襟拜褥世陆贿梢诸骑妙幢泳邵永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇1）展示学生作品2）注意图片的大小、摆放的位置（板书） 方法：A、将鼠标移动到图片的上方 - 按住鼠标左键拖动到合适的位置（注意：鼠标变成十字） B、将鼠标移动到图片各个控制点的上方 - 按住鼠标左键拖动调整合适的大小（注意：鼠标在各个点上的变化）3、图片“工具栏”的设置 环绕方法 师：老师看到有些同学把插入的图片放在文字的中间，但却发生了这种情况，谁可以帮他解决这个问题呢？（
7、展示） 生：设置环绕方式（学生示范） 师：归纳步骤（板书） “图片”工具栏 - “文字环绕”按钮 - 选择环绕方式 图文匹配 师：你们觉得这两个同学做的，哪一个比较好呢？（比较作品） 生： 师：对！我们为文章插入图片的时候，要注意所选的图片要与文字的内容相匹配，而且要注意排版。（板书）谊烈尝急蔬坦顶隧钠娱工毒弘斡辕走剥阵峪富咎一唇适祷晌硫匡森夯归盒永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇 请同学根据以上的要求为插入一幅合适的图片，并进行排版。 评价三、拓展部分讨论如下问题： 1、如何在文字底部插入图片？ 2、如何让文字环绕你的图片？1、展示作品 师：同学们，你们再看看这幅作品，你们觉得有什么不
8、同吗？ 生：图片在文字的下面 师：你们知道这个是怎样做的吗？ 生：想！2、制作步骤师：这个效果是用到“工具栏”里面的“水印”效果。 示范操作： 1）设置图片的“环绕方式” 2）图片“工具栏” - “图像控制”按钮 - 选择图片效果 - 水印（板书） 3）调整图片的对比度、亮度3、把继续进行排版修改。塔贡错肇焚狸夫符道累男化泉烘所必妨拳蚕季溅活仑设旨饿巨装泰脾瞥苑永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇结束结束:师：我们今天学习的知识可以应用在生活的哪些方面呢？生：设计小板报、制作心意贺卡、电邮信件师：可以表达我们的心意，又环保、又节约了地球上的资源祁秋害榆蔼核甘挞孪掀檄挂旧例占童鼎痕组敏垦痈坑
9、趾吭僻佬律千蔑肾啼永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇组织教学新课教学谈话导入新授拓展部分游戏强化结束教教学学流流程程图图精籍法拜遵肮过淀颅悄袜屋穷兵睫雇斜雍诡辰砒残某汾锗垦祭纵具怕暴剂永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇学习活动评价表学习活动评价表项目项目内容内容得分得分基础知识基础知识能自学教材的知识，了解本课要求。（能自学教材的知识，了解本课要求。（1010分）分）基本操作基本操作能熟练操作，插入图片。（能熟练操作，插入图片。（2020分）分）拓展练习拓展练习制作制作“水印水印”效果，设置环绕方式。（效果，设置环绕方式。（2020分）分）备注：备注： 优（优（40-50 ）分）分
10、 、良（、良（20-40）分、差（）分、差（10-20）分）分室搂瞅欺奔鸯雀灯缮稗哄锻返宰诲菏儒妖同摩磋垄貌勃漠腾侈缠军域筑骄永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇作品成功之处作品成功之处 本节通过探究型教学方法，让学生学会在WORD文档中插入图片的方法和技巧，掌握图片工具栏的组件和使用方法 ，以及工具栏的设定。内容看似简单，却不乏其深奥之处，需要学生能认真思考、编排，才能做出比较合理的作品。因此，在教学中教师边讲授边让学生利用探究方法学习，以求达到理想的效果。棺蚂辨恨幻滦鲁堪饱软滦蝗路讶紊嗅氢例赵秆拿燎厂芜稠纲腺涉沪届责羽永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇需需改改进进之之处处 在WORD文档中插入图片并编排是个比较复杂的程序，需要学生有灵动的思维和好的设计理念，在本节学习中，教师虽然能带动学生操作，但学生操作时间很紧，探究的时间也不够，所以有些学生随已插入图片，但在编排上却操作不当，导致有些作品设计凌乱、图文结合不好。因此，在今后的学习中应注重环节式的讲授，让学生有充分的探究和练习时间。傅粕锄阴嫂粟椎半铺骄摸埋冕桓杏赛飞铅朴芋胜爹览豢澜懊吹掖吴涨授博永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇谢谢大家！再见！谢谢大家！再见！砰蚤锨肝穴华丑记帽靳傅轧册唆钙揉米铱二余擎吴灰嗜网藉涅衫吟拴汤核永吉县第七中学刘丽娇永吉县第七中学刘丽娇
