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1、最新一年级看图写话教案最新一年级看图写话教案( (一一) )教学目标：1、培养、扶植,引导学生爱说乐说2、提高学生造句能力,培养学生会说完整的话.教学重点难点1、培养学生会说完整的话教学内容一、常见的句式练习1 练写“三素句”,“四素句”,“五素句”.“三素句”谁在哪儿干什么“四素句”,什么时间谁在哪儿干什么“五素句”.什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础.2 练写 10 种句式即 “有” “在” “听” “看” “是” “把”“被”“感”“想”“说”例如：（1）山坡上有一片果树林.（2）同学们在操场上做游戏.（3）我听见了一阵敲
2、门声.（4）我看见他把地上的纸捡了起来.（5）我是小学生.（6）老师把作业判完了.（7）陈乐乐没写完作业被老师批评了.（8）今天听写我全对,我感到很高兴.1 / 2（9）我心想：我们班一定要的第一呀！（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”二、 提供丰富资料,创设直观情景.一年级学生大都六七岁,直观形象思维占主导地位,为学生创设一个直观的情景,才能启动学生的思维,诱发学生说和写的愿望,才能使我们的说话、写话训练收到实效.由于图片能展示一定的生活场景,比较容易激发低年级学生的注意力和兴趣,因此利用图片对学生进行说话、 写话训练是一种简单易行的方法.所以要让孩子作文有进步,我们可以给孩子们搜集一些主
3、题鲜明的图让他们进行说话写话训练.三、 充分利用教材,适时进行写话训练.一年级的教学以识字为主,在识字的同时积累词汇,学生除了会读会写之外,还应该注意积累、运用,进行仿写训练,在仿写中可以提高学生运用语言的能力.刚开始学生可能不会,所以开始先由老师用出现的词说一句话,学生写的方法,让学生体会如何运用这些词语.同时,说的句子都与身边的人或事有关,让学生感受真实的话,写诚实的话.四、鼓励写日记.用几句简单的话把每天发生在身边的事写出来.优秀例子（1） 今天,我们班有一个同学流鼻血了,我好怕呀！ 很替他担心.下课老师带她去医院了,回来后,他爸爸把他接走了.我祝他身体健康起来,快点儿回到学校和我们一起学习.（2）今天,老师说：“做好事的同学有一颗火热的心,做坏事的同学有一颗冰冷的心,火热的心一定会融化冰冷的心.”我一定会听老师的话,做一个好学生！（3） 今天是星期天,我和妈妈一起去公园玩.公园里的花开得真美呀！ 我闻闻这朵,问问那朵,觉得一朵比一朵香.有个小女孩想伸手去摘花,她妈妈告诉她,这些花是给大家观赏的,不能随便摘.总总之,一年级学生的写话训练应在学生不感到有负担的前提下完成,日积月累,循序渐进,长期坚持.2 / 2
