《工程构造教学PPT建筑欣赏与立面》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工程构造教学PPT建筑欣赏与立面（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、工程构造工程构造武汉电力职业技术学院武汉电力职业技术学院 建设工程系建设工程系 付清泉付清泉课程介绍1建筑欣赏2建筑外立面分析3小结与作业4主要内容主要内容建筑欣赏观察下列建筑物图片，请用一至二个词语形容这个建筑物给你的感觉。 要求：1、不能用“美”、“丑”、“漂亮”这样的抽象形容词，应使用如“壮观”、“华丽”、“朴素”、“宏伟”、“时尚”等这类描述给人心理感观这样的词语。请发挥你们的想像力，畅所欲言吧！ 2、每个建筑物几张图片图片欣赏完毕！请大家整理手上的词语接下来让我们来认识一下这些建筑！人民大会堂壮观巍峨，建筑平面呈“山”字形，两翼略低，中部稍高，四面开门。外表为浅黄色花岗岩，上有黄绿相
2、间的琉璃瓦屋檐，下有5米高的花岗岩基座，周围环列有134根高大的圆形廊柱。人民大会堂正门面对天安门广场，正门门额上镶嵌着中华人民共和国国徽，正门迎面有十二根浅灰色大理石门柱，正门柱直径2米，高25米。四面门前有5米高的花岗岩台阶。人民大会堂建筑风格庄严雄伟，壮丽典雅，富有民族特色，以及四周层次分明的建筑，构成了一幅天安门广场整体的庄严绚丽的图画。内部设施齐全，有声、光、温控制和自动消防报警、灭火等现代化设施。人民大会堂建筑主要由3部分组成：进门便是简洁典雅的中央大厅（只是门厅不设座位）。厅后是宽达76米、深60米的万人大会堂；大会场北翼是有五千个席位的大宴会厅；南翼是全国人大常务委员会办公楼。
3、大会堂内还有以全国各省、市、自治区名称命名、富有地方特色的厅堂。 建筑平面呈“山”字形浅黄色花岗岩镶嵌着中华人民共和国国徽十二根浅灰色大理石门柱5米高的花岗岩台阶外部非常朴实无华 造型像一雕塑白色混凝土 外墙开敞通透的内部空间螺旋形的通道怪诞 粗犷的白色墙体卷曲的墙和屋面神秘的内部光影过目不忘金碧辉煌 浪漫的建筑外型浓烈的色彩奢华的建筑内饰高耸的尖顶内部高耸的穹顶复杂的雕花彩色玻璃对称结构哥特式建筑飞檐翘角 创意山水 镂空顶棚和走廊民族特色的建筑样式白墙灰瓦建筑造型与建筑立面u不同的建筑需要不同的建筑造型。u不同的建筑造型与建筑立面会带来不同的视觉感受。u不同的建筑组合方式u不同的色彩u不同的
4、材料反映建筑功能要求和建筑类型的特征反映建筑功能要求和建筑类型的特征行政办公 具有庄重、雄伟的外观特征。具有庄重、雄伟的外观特征。具有庄重、雄伟的外观特征。具有庄重、雄伟的外观特征。 居住 简洁朴素的外形，亲切宁静的气息简洁朴素的外形，亲切宁静的气息简洁朴素的外形，亲切宁静的气息简洁朴素的外形，亲切宁静的气息教育 简单大方、平易近人。简单大方、平易近人。简单大方、平易近人。简单大方、平易近人。文化休闲 有艺术气息、外观体现建筑功能。有艺术气息、外观体现建筑功能。有艺术气息、外观体现建筑功能。有艺术气息、外观体现建筑功能。商业 时尚美观时尚美观时尚美观时尚美观反映结构材料与施工技术特点反映结构材
5、料与施工技术特点结构类型结构类型结构类型结构类型-砖混结构、框架结构、空间结构砖混结构、框架结构、空间结构砖混结构、框架结构、空间结构砖混结构、框架结构、空间结构建筑材料建筑材料建筑材料建筑材料-清水砖墙、玻璃幕墙清水砖墙、玻璃幕墙清水砖墙、玻璃幕墙清水砖墙、玻璃幕墙施工技术施工技术施工技术施工技术-大板建筑、滑模建筑大板建筑、滑模建筑大板建筑、滑模建筑大板建筑、滑模建筑适应基地环境和城市规划的要求适应基地环境和城市规划的要求：与自然与周围环境相融合适应社会经济条件适应社会经济条件的要求的要求鸟巢约35亿￥水立方约10亿￥国家大剧院约10亿￥沌口体育馆约6.3亿￥琴台大剧院15.7亿￥苏州博物
6、馆3.38亿￥阿拉伯塔酒店约25亿$符合建筑构图的基本规律符合建筑构图的基本规律统一与变化统一与变化均衡与稳定均衡与稳定对比与微差对比与微差韵律与节奏韵律与节奏比例与尺度比例与尺度与其说建筑需要有艺术感，倒不如说艺术的创意成就了建筑建筑组合单一体型：指整墥建筑基本上是一个比较完整的、单一体型：指整墥建筑基本上是一个比较完整的、单一体型：指整墥建筑基本上是一个比较完整的、单一体型：指整墥建筑基本上是一个比较完整的、简单的几何形体。单一体型的建筑常给人以统一、简单的几何形体。单一体型的建筑常给人以统一、简单的几何形体。单一体型的建筑常给人以统一、简单的几何形体。单一体型的建筑常给人以统一、完整、简
7、洁大方、轮廓鲜明的感觉。完整、简洁大方、轮廓鲜明的感觉。完整、简洁大方、轮廓鲜明的感觉。完整、简洁大方、轮廓鲜明的感觉。建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计单一体型的体型变化：单一体型的体型变化：单一体型的体型变化：单一体型的体型变化： 增加、消减、拼镶、膨胀、收缩、分裂、增加、消减、拼镶、膨胀、收缩、分裂、增加、消减、拼镶、膨胀、收缩、分裂、增加、消减、拼镶、膨胀、收缩、分裂、旋转、扭曲、倾斜旋转、扭曲、倾斜旋转、扭曲、倾斜旋转、扭曲、倾斜组合体型：中若干个简单体型组合在一起的体型。组合体型：中若干个简单体型组合在一起的体型。组合体型：中若干个简单体型组合
8、在一起的体型。组合体型：中若干个简单体型组合在一起的体型。直接连接：即不同的面直接相连，这种方式内部空间直接连接：即不同的面直接相连，这种方式内部空间直接连接：即不同的面直接相连，这种方式内部空间直接连接：即不同的面直接相连，这种方式内部空间联系紧密，具有体型简洁、明快、整体性强的特点联系紧密，具有体型简洁、明快、整体性强的特点联系紧密，具有体型简洁、明快、整体性强的特点联系紧密，具有体型简洁、明快、整体性强的特点咬接：各体量之间相互穿插，体形较复杂，组合紧咬接：各体量之间相互穿插，体形较复杂，组合紧咬接：各体量之间相互穿插，体形较复杂，组合紧咬接：各体量之间相互穿插，体形较复杂，组合紧凑，整
9、体性强，易获得有机整体的效果。凑，整体性强，易获得有机整体的效果。凑，整体性强，易获得有机整体的效果。凑，整体性强，易获得有机整体的效果。以连接体连接：各体量之间相互独立而互相联系，以连接体连接：各体量之间相互独立而互相联系，以连接体连接：各体量之间相互独立而互相联系，以连接体连接：各体量之间相互独立而互相联系，体性给人以轻快、舒展的感觉。体性给人以轻快、舒展的感觉。体性给人以轻快、舒展的感觉。体性给人以轻快、舒展的感觉。对称式对称式庄严大方庄严大方非对称式非对称式 轻松活泼轻松活泼一、立面的比例尺度处理一、立面的比例尺度处理二、立面的虚实凹凸处理二、立面的虚实凹凸处理三、立面的三、立面的线条
10、处理线条处理四、立面的色彩与质感处理四、立面的色彩与质感处理五、立面的五、立面的重点与细部处理重点与细部处理建筑造型立面的比例尺度处理立面的比例尺度处理立面的比例尺度处理立面的比例尺度处理立面的虚实凹凸处理立面的虚实凹凸处理立面的虚实凹凸处理立面的虚实凹凸处理立面的立面的立面的立面的线条处理线条处理线条处理线条处理立面的色彩与质感处理立面的色彩与质感处理立面的色彩与质感处理立面的色彩与质感处理立面的立面的立面的立面的重点与细部处理重点与细部处理重点与细部处理重点与细部处理作业：我喜欢的建筑物任务任务: :收集你见过的或者通过媒体知道的你喜欢的建筑物资料收集你见过的或者通过媒体知道的你喜欢的建筑
11、物资料, ,用用PPTPPT形式展示与介绍形式展示与介绍. .任务内容任务内容: :收集并展示建筑物外观，描述并介绍你喜欢该建筑物的原因与理由。收集并展示建筑物外观，描述并介绍你喜欢该建筑物的原因与理由。建筑物不限种类（住宅、公共建筑、体育场馆、路、桥、厂房等均可）、不限地域，单栋或建筑物不限种类（住宅、公共建筑、体育场馆、路、桥、厂房等均可）、不限地域，单栋或一系列相似建筑物均可，身边的建筑更佳。一系列相似建筑物均可，身边的建筑更佳。介绍建筑物外形特色、使用功能，平立面布置是否合理，可绘制简图，内部环境与装修。介绍建筑物外形特色、使用功能，平立面布置是否合理，可绘制简图，内部环境与装修。了解
12、并搜集该建筑物是否使用新材料、新结构、新工艺、防火抗震等独特设计或其它独特之了解并搜集该建筑物是否使用新材料、新结构、新工艺、防火抗震等独特设计或其它独特之处，进行展示并介绍。处，进行展示并介绍。从使用功能上搜集该建筑物比较人性化的设计，如美观度、舒适度、为有功能障碍的人士考从使用功能上搜集该建筑物比较人性化的设计，如美观度、舒适度、为有功能障碍的人士考虑、等等各方面展示并介绍。虑、等等各方面展示并介绍。以上各条收集以上各条收集2-2-多条均可，突出特色与你为什么喜欢。多条均可，突出特色与你为什么喜欢。任务完成与展示途径：任务完成与展示途径：任务以小组为单位完成，每组任务以小组为单位完成，每组6-86-8人。人。成果均以成果均以PPTPPT型式进行展示，注明收集人，制作人等。型式进行展示，注明收集人，制作人等。成果尽量内容丰富、图文并茂、有简短视频亦可。成果尽量内容丰富、图文并茂、有简短视频亦可。每组选派每组选派1-21-2名同学课堂展示环节进行讲解，每组展示与讲解时间名同学课堂展示环节进行讲解，每组展示与讲解时间1010分钟左右，讲解同学额分钟左右，讲解同学额外加分。外加分。讲解要求：仪态大方、语言流畅、不照念讲解要求：仪态大方、语言流畅、不照念PPTPPT上内容、时间把握得当。上内容、时间把握得当。
