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1、第四单元 课题2水的净化（第一课时）1沉淀法(比较蒸馏水和天然水的区别)沉淀物静置沉淀：让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、 水的净化常用方法明矾：溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用（絮凝剂），除去水中悬浮的小颗粒状杂质（絮凝剂），除去水中悬浮的小颗粒状杂质吸附沉降：加明矾吸附悬浮物 浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝剂（明矾）演示实验4-1(1)(1).过滤可以分离 与_液体不溶于该液体的固体(2).过滤操作需要哪些仪器？2、 过滤法铁架台滤纸漏斗烧杯玻璃棒分组完成：实验4-21、取水（取实验4-1处理过
2、的液体）2、过滤操作要点：(3).过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；漏斗内的液面要低于滤纸的边缘。三靠：玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸的一边；烧杯口要紧靠引流的玻璃棒漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。.玻璃棒的作用：引流想一想：想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等3、吸附活性炭：滤去液体中的一些不溶性物质，滤去液体中的一些不溶性物质，还可吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。还可吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。（去除颜色、异味）（去除颜色、异味）(疏松多孔，能够吸附颜
3、色和异味)1、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。二、硬水和软水天然水中可溶杂质主要是：天然水中可溶杂质主要是：可溶性钙、镁化可溶性钙、镁化合物合物思考：经过沉淀、过滤、吸附处思考：经过沉淀、过滤、吸附处理后的水是纯水吗？为什么？理后的水是纯水吗？为什么？2、硬水和软水的检验： 肥皂水法：实验4-3硬水： 泡沫少，有大量浮渣软水： 有大量泡沫，无浮渣结论：可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂3、硬水的危害：生活中的危害：长期饮硬水危害健康， 易得结石； 浪费洗涤剂，洗衣洗不净。 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,严重时可
4、能引起爆炸4、硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，5、蒸馏给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。蒸馏的操作方法作用：可使硬水中的钙、镁化合物留在容器内，降低水的硬度，去除不溶性物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？答：防止加热时，出现液体暴沸。一、水的净化常用方法1、沉淀法：使不溶性杂质沉降下来并与水分层。3、吸附：除去部分不溶性杂质、可溶性杂质、臭味等2、过滤法：除去水中不溶性杂质。4、蒸馏法：除去水中可溶
5、性杂质和不溶性杂质。除去水中可溶性杂质和不溶性杂质。净化程度 低高二、硬水与软水 1、定义：硬水含钙、镁化合物比较多的水。软水含比较少甚至不含钙、镁化合物的水。2、硬水和软水的检验：肥皂水法4、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等煮沸、蒸馏等3、硬水的危害以上四种净化水的方法过程中发生的均为物理变化，自来水净化过程中杀菌消毒属于化学变化2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） A、沉淀、沉淀 B、消毒、消毒 C、过滤、过滤 D、蒸馏、蒸馏3、下列净化的操作，净化程度最高的是（下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置、静置 B、吸附、吸附
6、 C、过滤、过滤 D、蒸馏、蒸馏1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、水和二氧化锰、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉、铁粉和铜粉 C、酒精和水、酒精和水 D、泥沙和食盐水、泥沙和食盐水BDA、D 4、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色观察颜色 B. 加入明矾加入明矾 C. 溶解食盐溶解食盐 D. 加入肥皂水加入肥皂水D5.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( )A河水过滤加氯气加明矾沉淀净水 B河水加氯气过滤加明矾沉淀净水C河水加明矾加氯气过滤沉淀净水 D河水加明矾沉淀过滤加氯气净水D谢谢大家！谢谢大家！
