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1、第六单元第一章综合测试第六单元第一章综合测试一、选择题（一、选择题（40 分）分）1.北京国检局曾截获来自德国邮寄入境的 100 多只活蟑螂和 501 只活蜘蛛，避免了它们入境形成生物入侵等危害。蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是（）A.界B.门C.纲D.目2.屠呦呦因创制了抗疟新药青蒿素和双氢青蒿素，获得了 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（）A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C.以上分类单位中，最小的分类单位是科D.向日葵与棉花之间没有共同特征3.柳州气候温和，物产
2、丰富，融安金橘、鹿寨杨梅、融水蕨菜、三江春茶都是知名土特产。下列叙述不属于这四种植物共同特征的是（）A.都含有叶绿体B.都有输导组织C.都能用种子繁殖D.都有根、茎、叶的分化4.如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行的分类，下列有关叙述错误的是（）A.处可填脊柱B.处应填上胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征C.可用有无外骨骼，还可用身体是否分节为分类依据D.生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等5.如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶6.下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是（）骆驼、
3、蛇、鹰、涡虫；蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣；青霉、酵母菌、病毒、木耳；松树、梧桐、葡萄、柳树。A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树B.涡虫、蜗牛、病毒、松树C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐D.骆驼、蝗虫、病毒、葡萄7.下列说法中，错误的是（）A.生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的B.生物的分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种C.生物分类等级中最基本的分类单位是种D.种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物8.在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲。下列说法正确的是（）A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共
4、同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少9.对生物进行分类的主要目的不包括（）A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种10.下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述正确的是（）序号俗名学名1扬子鳄Alligator sinensis2非洲鳄Crocodilus uiloticus3长吻鳄Gavialis gangeticus4密河短吻鳄Alligator mississippiensisA.扬子鳄与长吻鳄同种但不同属B.非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种C.非洲鳄与长吻鳄的亲缘关
5、系最近D.扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近11.现有 A、B、C、D 四种动物，它们的分类情况是：A 和 B 同目不同科，B 和 C 同科不同属，D 和 A 不在同一目中，你认为哪两种动物的共同特征最多（）A.A 和 BB.B 和 CC.D 和 AD.都一样12.根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是（）A.狗B.狼C.虎D.狐13.马、犀牛都属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳钢、奇蹄目；牛属于哺乳纲、偶蹄目；海马属于脊椎动物亚门、鱼纲。你认为下列哪两种动物之间的共同特征最多（）A.马与牛B.马与犀牛C.马与海马D.牛与犀牛14.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与
6、斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（）A.犀牛B.驴C.羊D.斑马15.下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（）A.同种生物的亲缘关系是最密切的B.界是最大的分类单位C.分类单位越小，生物之间的共同特征越少D.被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子16.下列有关“种”的叙述，正确的是（）A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少17.对野外高大的被子植物进行分类，若需要采集标本作为分类的重要依据，采集的标本可以不包括（）A.根B.花C.果实D.种子18.下列四种动物的相关描述对应正确的是（）ABCD动物蚯蚓缢蛏青蛙家鸽
7、呼吸器官或部位体壁鳃肺和皮肤气囊所属类群线形动物软体动物爬行动物鸟类19.“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎。”将这些动物划为同一类的依据主要是（）A.具有胎生、哺乳的特征B.都有由脊椎骨组成的脊柱C.体温恒定D.用肺呼吸20.下图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（）甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物二、非选择题（二、非选择题（60 分）分）1.在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中 AD 四种植
8、物进行归类，与分类表解中对应。（16 分）_ _ _ _22.认真观察下列图表，回答有关问题。（10 分）（1）生物分类中从大到小的等级依次是界、_；分类单位越小，则同分类级别的生物共同特征就越_。（2）图中方框 B 内应填写的内容是_。（3）图中方框F内应填写的内容是_。（4）鼋，属鳖科鳖亚科鼋属，可在水里和陆地生活，无鳃，有完善的呼吸系统，传闻目前国内仅存六只。西游记中驮唐僧师徒过通天河的就是这种稀世国宝。请根据这段文字的描述判断，鼋在分类上属于图中 G、H、I、J 中的哪一类？_。23.在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答：（16 分）A（猴子）B（青蛙）C（蛇）D（蜜蜂）E
9、（蚯蚓）F（鲫鱼）G（鸟）（1）按照生物分类的方法，可把 D、E 归为一类，其余的动物归为一类，因为 D、E 都是_动物。（2）图 A 为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于_行为，此行为是在_的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。（3）D 的体表有_，既保护了身体内部结构，又能_，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。（4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有_（填字母）。（5）_的特征保证了 A 比其他生物的后代有较高的成活率。（6）举例说出自然界中动物对绿色植物的作用：_（至少写出两点）。24.动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的
10、虾寓意淡泊明志，蛙声十里出山泉让人无限遐想；宋守友的九鱼图象征着吉祥如意；毕加索的和平鸽代表着和平温馨；深圳的拓荒牛展示着坚忍不拔。请分析回答：（18 分）（1）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是_。（2）鸽子飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举两条鸽子消化系统适于飞行的结构特点：_；鸽_的呼吸方式，能保证其飞行的氧气供应。（3）牛的生殖发育方式是_，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。（4）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的_决定的先天性行为。（5）某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类，将鸽子和牛分为另一类。
11、请判断他这样分类的依据：_（答出一条即可）。第六单元第一章综合测试第六单元第一章综合测试答案答案一、1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】C16.【答案】A17.【答案】A18.【答案】B19.【答案】A20.【答案】D二、21.【答案】C A B D22.【答案】（1）门、纲、目、科、属、种 多（2）幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（3）胎生、哺乳（4）H23.【答案】（1）无脊椎（2）学习 遗传因素（3）外骨骼 防止体内水分蒸发（4）BG（5）胎生、哺乳（6）维持自然界的生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子（答出其中两点即可）24.【答案】（1）摄食和呼吸（或：呼吸）（2）食量大，消化能力强；嗉囊暂时贮存和软化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便能及时排出体外等（答出两条，合理即可）双重呼吸（3）胎生、哺乳（4）遗传物质（5）体温是否恒定；受精方式是否为体内受精；心脏是否为四腔（答出一条合理即可）
