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1、1234 珍贵的教科书珍贵的教科书语文语文S S版版 三年级三年级 上册上册 第六单元第六单元5简介时代背景简介时代背景 1 1年春天，蒋介石在全面进攻解年春天，蒋介石在全面进攻解放区的计划破产后，为挽救其垂死的统治，放区的计划破产后，为挽救其垂死的统治，实行所谓的重点进攻；进攻陕甘宁边区的实行所谓的重点进攻；进攻陕甘宁边区的国民党兵力达到万多人。西北人民解国民党兵力达到万多人。西北人民解放军在陕甘宁边区的部队只有两万多人，放军在陕甘宁边区的部队只有两万多人，因而敌军曾先后占领过我军主动放弃的延因而敌军曾先后占领过我军主动放弃的延安和陕甘宁边区的所有县城。中国共产党安和陕甘宁边区的所有县城。中
2、国共产党疏散了延安的学校、医院、机关、居民。疏散了延安的学校、医院、机关、居民。 珍贵的教科书珍贵的教科书讲的就是当时，延安小讲的就是当时，延安小学转移到一个小山村里，在炮火连天的环学转移到一个小山村里，在炮火连天的环境中，小学生们坚持学习的故事。境中，小学生们坚持学习的故事。6移（移（ ）1.开火车，组词。开火车，组词。仍（）仍（）刷（）刷（）抄（）抄（） 恨（）恨（）爆（）爆（） 弱（）弱（）励（）励（）转移转移仍然仍然印刷印刷爆炸爆炸恨不得恨不得转移转移激励激励微弱微弱7课文导读课文导读1、珍贵的教科书珍贵的教科书这个课题的这个课题的重点字眼是什么？重点字眼是什么？ 珍贵：非常宝贵的，特
3、别好的，珍贵：非常宝贵的，特别好的，价值大的，意义深的价值大的，意义深的 。83.填空填空珍贵的教科书珍贵的教科书以以“书书”为线索，写了为线索，写了_、_、_三个主要内三个主要内容。容。盼盼 书书取取 书书护护 书书9 现在让我们来学习课文，请同学们认真默现在让我们来学习课文，请同学们认真默读课文，然后根据：读课文，然后根据：盼书盼书取书取书护书护书爱书爱书，为线索把课文划分为为线索把课文划分为四四个部分。个部分。第一部分：第第一部分：第12自然段自然段 （盼书）（盼书）第二部分：第第二部分：第37自然段自然段 （取书）（取书）第三部分：第第三部分：第811自然段自然段 （护书）（护书）第四
4、部分：第第四部分：第12自然段自然段 （爱书）（爱书）10 认真朗读课文第一、二自然段，认真朗读课文第一、二自然段，找出重点词语和句子。找出重点词语和句子。课文导读课文导读11重点句子重点句子 第一自然段：在那炮火连天的战争环第一自然段：在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。境中，我们仍然顽强地坚持学习。 “炮火连天炮火连天”说明战争年代的环境恶劣。说明战争年代的环境恶劣。这句话是说尽管环境非常恶劣，但这句话是说尽管环境非常恶劣，但“我们我们”对知识的渴望却丝毫没有受到对知识的渴望却丝毫没有受到影响，仍然坚持学习。影响，仍然坚持学习。“仍然仍然” 说明说明“我们我们”不被环境所屈服
5、，一如既往地不被环境所屈服，一如既往地热爱学习。热爱学习。12 第二自然段：第二自然段：1. 当时，我们的学习条件当时，我们的学习条件非常艰苦非常艰苦 。艰苦艰苦没有桌椅没有桌椅 （坐在地上（坐在地上 小板凳）小板凳）没有黑板没有黑板 （锅烟灰（锅烟灰 刷）刷）没有粉笔没有粉笔 （黄土块）（黄土块）13 第二自然段第二自然段:2.:2.我们多么渴望有一本印好的我们多么渴望有一本印好的教科书哇！教科书哇！ “印好的印好的”是针对课文中提到的是针对课文中提到的“抄一课抄一课学一课学一课”而言，而而言，而“渴望渴望”准确地反映了准确地反映了同学们得到教科书的心情十分急迫。同学们得到教科书的心情十分急
6、迫。14段意概括段意概括 第一部分第一部分（12）：写在战争环）：写在战争环境中，境中，“我们我们”非常渴望有一本印好的非常渴望有一本印好的教科书。教科书。15段意概括段意概括 第二部分第二部分（3 37 7）：）：情况紧急，情况紧急，“我我”和张指导员需要立刻去印刷和张指导员需要立刻去印刷所取书。所取书。16朗读思考：朗读思考： 张张指指导导员员给给我我们们带带来来了了什什么么样样的的消息？为什么说是消息？为什么说是“振奋人心振奋人心”的？的？ “同同学学们们，知知道道书书是是怎怎么么来来的的吗吗？是是在在毛毛主主席席的的关关怀怀下下印印出出来来的的！印印书书用用的的纸纸，是是党中央从印文件
7、用的纸里节省出来的！党中央从印文件用的纸里节省出来的！”17段意概括段意概括 第三部分第三部分（8 81111）：）：在回村的在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。路上，张指导员用生命保护教科书。18朗读感悟：朗读感悟： “我我”从从晕晕倒倒至至醒醒来来这这段段时时间间内，张指导员是怎样舍身护书的？内，张指导员是怎样舍身护书的？ 那那捆捆书书完完整整无无缺缺地地压压在在他他的的身身子下面，被鲜血染红了。子下面，被鲜血染红了。19段意概括段意概括 第四部分第四部分（1212）：）：教科书和张教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励着指导员牺牲前说的话，一直激励着“我我”前进。前进。20朗读感悟：朗读感悟：（1）指指导导员员“没没有有说说完完的的话话”是是什什么么？ 多多少少年年来来，那那用用生生命命换换来来的的教教科科书书和和指指导导员员没没有有说说完完的的话话，一一直直激励着我前进。激励着我前进。指指导导员员“没没有有说说完完的的话话”是是指指指指导导员员对我们寄予的无限厚望。对我们寄予的无限厚望。211、我们的教科书是不是珍贵的、我们的教科书是不是珍贵的？2、应怎样对待我们的教科书？、应怎样对待我们的教科书？拓展延伸拓展延伸22更多教学资源下载:http:/
