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1、 四（3）班 一、班级情况一、班级情况1、开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地、开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地 不理不理想。总有个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者想。总有个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，有的书写潦草，这样的情况天天发生。干脆不写，有的书写潦草，这样的情况天天发生。 部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新背诵，重新默写，成绩总上不去。要重新背诵，重新默写，成绩总上不去。2学习主动性还存在一些问题学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因
2、此当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。处于被动应付的局面。3、自信心严重不足、自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上，对学习失去兴趣，这要加强学，由于学习跟不上，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。起重视，希望家长配合教育。 4、学生的一些良好习惯没有形成：课堂效率不高，、学生的一些良好习惯没有形成：课堂效率不高， 上课走神，注意力不集中。上课走神，注意力不集中。5、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！、不喜欢主
3、动阅读和写作，懒惰思想严重！6、放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查。在、放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查。在作业本或书上乱撕乱画，不讲卫生，不爱惜文具，作业本或书上乱撕乱画，不讲卫生，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。随意损坏或丢弃文具等。 三、优秀孩子家长三、优秀孩子家长 介绍家庭教育经验介绍家庭教育经验四、数学学习情况总结四、数学学习情况总结五、语文学习情况总结五、语文学习情况总结1、保、保证证孩子每天的早孩子每天的早饭饭要吃好吃要吃好吃饱饱，它是每天，它是每天学学习习的保的保证证。2 2、记记作作业业本本签签字制度，家字制度，家长对长对照照记记作作业业本本检查检查完成情况和完成
4、情况和书书写写质质量，量，签签字字。 3 3、控制好上学、放学时间，上学不迟到，值日、控制好上学、放学时间，上学不迟到，值日生要提前到校，放学后尽早回家。生要提前到校，放学后尽早回家。4 4、双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，、双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。六、需要家长配合的方面：六、需要家长配合的方面：5 5、加强与班主任和任课老师的联系。积极配合、加强与班主任和任课老师的联系。积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致。学校及班级的工作，与老师步调一致。6、教育学生不乱花钱，不买玩的，不在小摊子、教育
5、学生不乱花钱，不买玩的，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。上买吃的，学校不允许带零食。7、不要让孩子带病坚持上学，这种精神值得提、不要让孩子带病坚持上学，这种精神值得提倡，但是这种做法不提倡。倡，但是这种做法不提倡。 假若孩子在实际生活中确认，他的任假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能得到满足，他的不听话并未遭性要求都能得到满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。慢认为这是理所当然的。 -苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 吴玉章：吴玉章： 正确教
6、育子女的方法，我认为正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给子女适当的父母之爱，在政治上又既要给子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他，特别是要舍得让他们到艰要严格要求他，特别是要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。真正的爱。 只有这样才能锻炼出人才，成只有这样才能锻炼出人才，成为有作为的人。为有作为的人。 在日本，不少家长把孩子送去在日本，不少家长把孩子送去“赤身锻赤身锻炼炼”和和“赤脚锻炼赤脚锻炼”。 要改变孩子的一生，要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。先改变孩子的习惯。假期安全假期安全假期作业假期作业 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！ 预预 祝：祝：春节愉快春节愉快万事如意万事如意
