语法常识之“句子”

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1、现代汉语语法现代汉语语法句句子子现代汉语语法现代汉语语法句子句子句子的分类一、句子分类概说句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分出的叫句类。陈述句疑问句祈使句感叹句根据结构特点分出的叫句型。我们所使用的教材，首先从结构上将句子分为单句和复句两大句类，然后再分出句型和句式。句子的语气类句子成分：句子成分：1.短语的成分：短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。句子的成分。2.在一个比较完整的陈述

2、句中（主谓句），句子中各种成分之在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的间的位置关系位置关系一般是：一般是：状语状语，+（定语）（定语）+主语主语+状语状语+谓语谓语补语补语+（定语）（定语）+宾语宾语3单句的主干单句的主干单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。剩下的部分。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明

3、确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取在摘取否定句主干否定句主干时，一般要把时，一般要把否定词否定词一起摘出来。一起摘出来。1）主语：）主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁谁”，或者，或者“什么什么”。经常用的词或短语经常用的词或短语:名词名词社会主义社会主义好好代词代词他他天天锻炼身体天天锻炼身体2）谓语：）谓语：对主语加以陈述，说明主语对主语加以陈述，说明主语“做什么做什么”、“怎么样怎么样”或者或者“是什么是什么”。经常用的词或短语：。经常用的词或短语：动词动词他他走走了了/ 敌

4、人全被敌人全被消灭消灭了了形容词形容词身体身体健康健康 /叶子叶子红了红了短语短语他又说又笑他又说又笑 /中国地大、物博、人口众多中国地大、物博、人口众多3、宾语宾语动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁谁”或者或者“什么什么”的问题。的问题。经常用的词或短语：经常用的词或短语：名词名词我写我写字字，你读，你读书书代词代词大家喜欢大家喜欢他他短语短语我们要学习我们要学习对联格律和有关知识对联格律和有关知识我看见我看见他来他来了了4、补语补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动用在动词或者形容词后

5、边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序形容词形容词这本书写得这本书写得好好数量词数量词文章看了文章看了几遍了几遍了介词结构介词结构鲁迅生于鲁迅生于1881年年短语短语他做的他做的又快又好又快又好小李说得小李说得大家都笑大家都笑了了5、定语：定语：修饰、限制名词、代词的一种成分修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词形容词红红花花红红的花的花数量词数量词三个三个人人两本两本书书名词、代词名词、代词祖国的祖国的儿女儿女他他的书的书短语短语又高又大又高又大的建筑的建筑你来你来

6、的时候的时候现代汉语语法现代汉语语法句子句子句子的分类现行汉语语法学的单句体系如下：一般句双宾句名词谓语句连谓句动词谓语句兼语句形容词谓语句存现句主谓谓语句 “把”字句 “被”字句名词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句拟声词句主谓句单句非主谓句现代汉语语法现代汉语语法句子句子句子的分类二、句类（一）陈述句叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句是使用得最广泛的一种句子。有时候肯定的意思可以用“双重否定”来表示。双重否定的句子跟相应的单纯肯定的句子的意思并不完全一样： “不没有”（弱，表示委婉、探询） “没有不” （强，表示没有例外） “

7、非不” （强，表示坚决、确定）现代汉语语法现代汉语语法句子句子句子的分类（二）疑问句具有疑问语调的句子叫疑问句。有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。 1.是非问是非问句的结构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词“吗”“吧”等（不能用“呢”）。 2.特指问用疑问代词或由它组成的短语（如“为什么”“什么事”）来表明疑问点。常用语气词“呢”“啊”，句子往往用升调。现代汉语语法现代汉语语法句子句子句子的分类 3.选择问用复句的结构提出不止一种看法让对方选择，用“是”“还是”连接分句。常用语气词“呢”“啊”等。 4.正反问正反问句由谓语的肯定形式和否定形式并列构成。通常有三种句式：

8、V不V、 V不、陈述句 + “是不是、行不行、好不好”。常用语气词“呢”“啊”等。现代汉语语法现代汉语语法句子句子句子的分类（三）祈使句要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。祈使句可以分为两大类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。（四）感叹句带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、愤怒、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降语调。现代汉语语法现代汉语语法句子句子句子的分类三、句型现行的汉语语法学把主谓句分为名词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句和主谓谓语句四大句型；对非主谓语也区分出名词性非主谓句、形容词性非主谓句、动词性非主谓句和叹词句共四大句型。（一）主谓句由主

9、语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。它包含4个小类。现代汉语语法现代汉语语法句子句子主谓句之一动词谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。动词单独做谓语往往是有条件的动词单独做谓语往往是有条件的。动词谓语句的常见形式是动词前面有状语或后面有宾语、补语或动态助词，也可以是这几个成分同时出现，就是说，谓语动词对它前后的成分有一定的依存性谓语动词对它前后的成分有一定的依存性。一般说来，谓语动词对它前面的成分的依存性并不很大谓语动词对它前面的成分的依存性并不很大，状语的应用主要取决于语义的需要，有时也能满足动词在句法上的成句要求。例如“新的生活已经开始” 。在主动句里，及物动词

22、妹妹弄坏了。现代汉语语法现代汉语语法句子句子主谓句之四主谓谓语句 C.C.评判评判性性主谓谓语句（带说话者的主观色彩）。主谓谓语句（带说话者的主观色彩）。如：今天的会，| 你必须出席。这场表演赛，| 双方运动员都打得很精彩。这块石头 | 小明举不起来。这种录像片 | 小孩子看不得。武侠小说，| 她比我还入迷。现代汉语语法现代汉语语法句子句子主谓句之四主谓谓语句 4. 4. 主谓谓语句的结构分析及其标示法主谓谓语句的结构分析及其标示法主语和谓语分化出来后，只有谓语是由状中短语构成的，才会组成“主语主语状语状语谓语中心谓语中心”的句法序列，否则，都只构成“

23、主语主语谓语谓语”的句法序列。例如：房子 | 妈妈打扫得干干净净的。人民大会堂 | 灯火辉煌。无线电，| 我是门外汉。王大爷 | 突然肚子疼。（我）大哥 | 从小就性情暴躁。现代汉语语法现代汉语语法句子句子句子的分类（二）非主谓句分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。这类句子大都要在一定的语境里才能独立成句。它包括下面 4类：现代汉语语法现代汉语语法句子句子非主谓句 1.动词性非主谓句所谓动词性非主谓语句，即由动词或动词性词语构成的句子。这种句子不是省略主语，而是不需要补出或无法补出主语。它不需要特定的语言环境就能表达完整而明

26、中，主谓句的动词谓语句特点多，最复杂。下面选讲其中常说到的有结构特点的几种句式： “把把”字句字句 “ “被被”字句字句连谓句连谓句兼语句兼语句双宾句双宾句存现句存现句现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之 “把”字句 1、定义、定义用介词“把”（将）引出受事、对受事加以处置的一种主动句，叫“把”字句，亦称处置句。例如：我们 |一定要办 ( (自己国家) )的事。（一般式的动词谓语句）我们 | 一定要把自己国家的事办。（“把”字句）你 | 收拾饭桌吧！（一般式的动词谓语句）你 | 把饭桌收拾吧。（“把”字句）现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语

28、动词为中补型复合词，如：| 把队伍解散！（多是祈使句）但韵文可以不受上述限制。例如：但韵文可以不受上述限制。例如：“把家还把家还”、“把门开把门开”等。等。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之 “把”字句 “把” 的宾语在意念上是有定的、已知的人或事物。结构上常用“这”、“那”等指示代词作修饰语。例如：爸爸 | 把那栋房子卖了。有时，没有“这”、“那”作为修饰语，“把”字介引的对象也是确指的。例如：爸爸 | 把房子卖了。在“把”字介引的对象前，不能用数量短语数量短语作修饰语。例如： * 爸爸 | 把一栋一栋房子卖了。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之 “把

34、被人被人也许也许利用了。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之 “被”字句 4、 “被被”字句字句的的结构分析及其标示法结构分析及其标示法无标志被动句无标志被动句，与动词谓语句一般句动词谓语句一般句的结构分析及其表示法相近： A. 谓语由动词构成，只需分化出主语（或定语主语中心）与谓语。例如：功课 | 复习了。（十恶不赦）的罪犯 | 毙了。 = B. 谓语由联合短语构成，只需分化出主语（或定语主语中心）与谓语。例如：议案 | 讨论并通过了。（严重渎职）的领导 | 撤职并查办了。 = C. 谓语由状中短语构成，必须分化出主语（或定语主语中心）与状语谓语中心。例如：考试

37、电话打电话”、“叫车叫车”这三个动词性词语一线铺排在主语“左先生”之后，以叙述主语先后相承的连续动作。又如：我 | 有话对你说有话对你说。这句话中，“有话有话”、“对你说对你说”两个动词性词语，一线铺排在主语“我”之后，以说明主语。 2、连谓句的谓语构成、连谓句的谓语构成连谓句连谓句的谓语谓语主要是由连谓短语连谓短语充当。如：农民们 | 前往法院状告了那个贪官前往法院状告了那个贪官。连谓句连谓句的谓语谓语，还可以由中心语中心语为连谓短语连谓短语的状中短语的状中短语充当。如：农民们 | 昨天昨天前往法院状告了那个贪官前往法院状告了那个贪官。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓

38、语句之连谓句 3、连谓句的结构分析及其标示法、连谓句的结构分析及其标示法谓语若只是由连谓短语构成，先分化出主语（或定语主语中心），后分化出动宾或中补。例如：（受到热烈欢迎）的嘉宾 | 点点点点头头站站起来起来。 = 谓语若由以连谓短语为中心语的状中短语构成，就必须分化出主语（或定语主语中心）与状语谓语中心。例如：我们 | 下午下午上上图书馆图书馆查阅查阅资料资料。 = 现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之兼语句 1、定义、定义由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句兼语句。例如：我们 | 选他当代表选他当代表。这句话中，使令动词“选选”、兼语“他他”、动宾短

39、语“当代表当代表”，共同构成兼语短语，陈述主语“我们”，以表示主语所发出的动作影响了某人或某物，使之也发出相关的动作。又如：他 | 有个姐姐在北京有个姐姐在北京。这句话中，动词“有有”、兼语“（一）个姐姐个姐姐”、动宾短语“在北京在北京”，共同构成兼语短语，陈述主语“他”，以说明主语的某种情况。 2、兼语句的谓语构成、兼语句的谓语构成兼语句兼语句的谓语谓语主要是由兼语短语兼语短语充当。如：虚心 | 使人进步使人进步，骄傲 | 使人落后使人落后。兼语句兼语句的谓语谓语，还可以由中心语中心语为兼语短语兼语短语的状中短语的状中短语充当。如：指挥部 | 十时正十时正命令火箭升空命令火箭升

40、空。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之兼语句 3、兼语句的结构分析及其标示法、兼语句的结构分析及其标示法谓语若只是由兼语短语兼语短语构成，只需分化出主语（或定语主语中心）与谓语。例如：（这串串）的珍珠 | 使使（天上天上）的银河的银河失色失色。 = 谓语若由以兼语短语兼语短语为中心语的状中短语状中短语构成，就必须分化出主语（或定语主语中心）与状语谓语中心。例如：部队 | 马上马上派派（一名一名）连长连长前前去去联络联络。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之双宾句 1、定义、定义谓语中心之后出现指人和指事物两个宾语的句子叫双宾句双宾句。例如：林老师 |

41、教我们我们英语英语。句中，“我们我们”、“英语英语”是“教”的两个宾语，二者之间没有形成结构关系，是分别与动词发生关系的。其中“我们”为“近宾语”，亦称“间接宾语”，一般指称人；“英语”为“远宾语”，亦称“直接宾语”，一般指称物。 2、双宾句的谓语构成、双宾句的谓语构成双宾双宾句句的谓语构成，一定是动宾短语。其中：短语中的动词，一定是“予夺性予夺性”动词。常见的有：给予义给予义动词：给、送、赠、奖、教、奖励、告诉、通知等；夺取义夺取义动词：取、买、租、收、罚、偷、抢、问等。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之双宾句短语中的宾语一定是由不互为结构的“近宾语”和“远

44、某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型，叫存现句。句首有处所词语做主语，宾语表示存现的主体。例如：水塘里 | 躺着 ( (一头) )水牛。（表存在存在）树林里 | 跳 (一只)老虎。（表出现出现）鸡窝里 | 少了（三只）小鸡。（表消失消失）由上可将存现句的句法格式，归纳如下：处所词语动词性词语名词性词语（多为“数量名结构”）主语主语动语动语宾语宾语现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之存现句 2、存现句的句法结构特点、存现句的句法结构特点存现句存现句的句法结构，具有如下显著特点：主语方面存现句的主语一定由处所词语处所词语充当，主要的有： A. 表示处所的方位

46、语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之存现句宾语方面存现句的宾语，一般是施事宾语或存在宾语，且多由不确指的“数量名结构数量名结构”充当。如：大路上 | 走 ( (一队一队 ) )人马人马。（施事宾语）屋檐下 | 挂着 ( (一串串一串串) )的冰柱的冰柱。（存在宾语）亦有确指的。如：广州 | 有（个个）水上乐园水上乐园。（存在宾语）村子里 | 有 ( (位) () (白胡子) )老头。(存在宾语）现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句之存现句 4、存现句的结构分析及其标示法、存现句的结构分析及其标示法动语由“动词动词着着了了 ”构成时，必须分化出主语（或定语主

48、汉语语法现代汉语语法句子句子单句句型与句式的标示方法与程序J 首先进行一级分类，即：是首先进行一级分类，即：是主谓句主谓句还是还是非主谓句非主谓句。H若是若是主谓句主谓句，在主语和谓语之间，用 | 隔开。K 第一，确定该句的句型句型：即：是名词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句还是主谓谓语句。K 第二，动词谓语句，还要确定该句的句式句式，即：是一般句、双宾句、连谓句、兼语句、存现句、“把”字句还是被动句（无标志被动句或“被”字句）H若是若是非主谓句非主谓句，将 | 置于句首。K 确定该句的句型句型，即：是名词性非主谓句、形容词性非主谓句、动词性非主谓句还是叹词句。K由上可见，除了由上可见，除了

51、句动词谓语句 “被”字句）这篇稿子 | 改好了。（主谓句动词谓语句无标志被动句）现代汉语语法现代汉语语法句子句子单句综合分析的标示方法与程序单句综合分析的标示方法与程序单句综合分析的标示方法与程序所谓单句综合分析单句综合分析，指的是在句子层面上，运用层次分析法，将句法结构的主语主语与谓语谓语、动语动语与宾语宾语、定语定语与宾语宾语中心中心或主语中心主语中心、谓语中心谓语中心与补语补语或状语状语以及独立语独立语一一分析出来。其方法与程序一般是：第一步：熟读需要分析的句子，先利用语感努力弄清并把握好句意，然后将其句调和语气词去掉，把它转化为复杂短语。第二步：按照分析复杂短语的

52、层层二分方法，把该句所有的直接成分一对一对地分析出来，并在句子的平面上用相应的符号一一标示出来。现代汉语语法现代汉语语法句子句子单句综合分析的标示方法与程序处理直接成分的顺序是：处理直接成分的顺序是： 1. 分化主语与谓语，用 | 隔开； 2. 分化动语与宾语，用 | 隔开（可省略）； 3. 分化定语与宾语中心，分别用（）与标示； 4. 分化谓语中心与补语，在谓语动词或形容词下标上，给补语标上； 5. 分化谓语中心与状语，在谓语动词或形容词下标上，给状语标上； 6. 分化定语与主语中心，分别用（）与=标示； 7. 在独立语下，标示。说明以上的句法成分，并非在所有句子中都会同时

53、出现，没有出现的就不用分析，后续的程序自然前移。现代汉语语法现代汉语语法句子句子单句综合分析的标示方法与程序各对句法成分出现的结构条件各对句法成分出现的结构条件 1. 主语与谓语，只有句子是由主谓短语构成时，才会出现； 2. 动语与宾语，只有谓语是动宾短语构成时，才会出现； 3. 定语与宾语中心，只有宾语是由定中短语构成时，才会出现； 4. 谓语中心与补语，只有谓语或动语是由中补短语构成时，才会出现； 5. 谓语中心与状语，只有谓语、动语或谓语中心是由状中短语构成时，才会出现； 6. 定语与主语中心，只有主语是由定中短语构成时，才会出现； 7. 独立语，只有在句首、句中或句末出现不与句中

54、任何成分发生上述各种句法关系时，才会出现。现代汉语语法现代汉语语法复句复句一、复句概说 1. 什么是复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。调政治而不努力读书，都是极端错误的。蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。 2.复句的特点复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，句末有较大的语音停顿。 3.关联词语的运用复句之间有关联词语的叫

55、关联法关联法，不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法意合法。现代汉语语法现代汉语语法复句复句二、复句的类型（一）联合复句 1.并列关系：既也（又）有时有时一边一边是不是不是而是 2.顺承关系：首先然后刚，就 3.解说关系： 4.选择关系：或者或者是还是不是就是与其不如宁可也不 5.递进关系：不但而且不但反而尚且何况现代汉语语法现代汉语语法复句复句二、复句的类型（二）偏正复句 1.转折关系：虽然但是 2.条件关系：只要就只有才无论都 3.假设关系：如果就即使也 4.因果关系：因为所以既然就（那么） 5.目的关系：以便为的是以免免得省得容易混淆

56、的一组关联词语：不是就是不是而是现代汉语语法现代汉语语法复句复句二、复句的类型下列句子属于单句还是属于复句？下列句子属于单句还是属于复句？由于这项工作，他们受到了奖励。由于完成了这项工作，他们受到了奖励。只有抓紧教育，才能提高全国人民的素质。只有教育，才能提高全国人民的素质。无论是谁，都要遵守纪律。无论你是谁，都要遵守纪律。即使在软席包房里，他还在不断地看资料。即使有了汽油灯，还只能照见小小一块地方。发展体育运动，增强人民体质。我们要坚持发展体育运动，增强人民体质的方针。现代汉语语法现代汉语语法复句复句三、多重复句 1、何为多重复句？多重复句是指有多个结构层次

57、的复句。其分句间的层次关系都在两层或两层以上。例如：成功的基础是奋斗，成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，奋斗的收获是成功，所所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。一般地说，两个分句，可以构成一重复句；三个或三个以上的分句可以构成多重复句。但有三个或三个以上的分句，也不见得就一定构成多重复句。例如：因果并列现代汉语语法现代汉语语法复句复句三、多重复句他应当以恒心为友，他应当以恒心为友，以经验为顾问，以经验为顾问，以希望以希望为守护者。为守护者。火箭从乳白色的巨大水柱中飞窜而出，火箭从乳白色的巨大水柱中飞窜

58、而出，拖着橘红色的拖着橘红色的火焰，火焰，飞向湛蓝的天际，飞向湛蓝的天际，然后准确地降落在预定的海然后准确地降落在预定的海域。域。以上两例都是属于一重复句。并列并列顺承顺承顺承现代汉语语法现代汉语语法复句复句三、多重复句 2、分析多重复句的步骤总观全句，确定分句界限，在每个分句开头标明数码；找出关联词语，判定分句间的关系；尽量一分为二，依次用竖线隔开（第一层用单竖线，第二层用双竖线。依此类推），并写明关系。逐层分析到单个分句为止。例如：我赞美白杨树，我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。坚强，以及力求上进的精神。因果递进

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